พฤติกรรมทางสังคมของเด็กออทิสติก

พฤติกรรมทางสังคม

                        พฤติกรรมทางสังคมของเด็ก  Autistic  แบ่งออกเป็น  3  กลุ่ม  ตามพฤติกรรมและความสามารถในการติดต่อสื่อสารกับผู้อื่น  ดังต่อไปนี้ 

กลุ่มแยกตัว (Aloof child)   ลักษณะพฤติกรรมของเด็กในกลุ่มนี้  คือ  มีความสามารถในการใช้

ภาษามีจำกัด  และมีพฤติกรรมซ้ำๆ  ชอบอยู่คนเดียว  แยกตัวเอง  ไม่ชอบให้คนอยู่ใกล้  อาจเข้าหา

คนเพียงเพื่อให้สนองความต้องการทางร่างกาย  ไมใช่เพื่อความอบอุ่นทางใจ  แต่ถ้าได้รับการฝึก

ตั้งแต่เล็กๆ  จะพอเข้าหาคนอื่นได้บ้าง  อย่างไรก็ตามความต้องการอยู่คนเดียวยังมีอยู่อย่างเด่นชัด 

และสำหรับเด็กกลุ่มนี้แล้วการอยู่คนเดียวเป็นช่วงเวลาที่รู้สึกผ่อนคลาย  ถ้ายิ่งพบคนมากจะเครียด 

โดยเฉพาะเมื่อพบคนแปลกหน้า  เด็กกลุ่มนี้มักหลีกเลี่ยงสถานการณ์ต่างๆที่ต้องมีการติดต่อสื่อสารกั

บผู้อื่น  แยกตัวโดดเดี่ยว  คล้ายมีกำแพงที่มองไม่เห็นกั้นไว้  เด็กกลุ่มนี้มักจะเป็นกลุ่มที่มีอาการ

รุนแรงหรือที่เรียกว่าเป็นกลุ่ม  Low functioning 

กลุ่มยอมตาม (Passive child)  มีมนุษยสัมพันธ์ดีกว่าลุ่มแยกตัว  ลักษณะพฤติกรรมของเด็กในกลุ่มนี้  คือ  มักจะไม่เข้าหาบุคคลอื่นด้วยตนเองก่อน  แต่ก็ไม่ปฏิเสธที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นเวลาผู้อื่นเข้ามาหา  มีท่าทียอมให้คนอื่นเข้าหา  โอบกอด  หรือร่วมทำกิจกรรมที่มีคนคอยควบคุมได้  เช่น  ร้องเพลง  เล่นเกม  เล่นสมมติพ่อแม่ตามคำสั่งได้   สามารถเลียนแบบได้ทั้งท่าทางและภาษาพูด  แต่มักไม่เข้าใจความหมายของการกระทำหรือคำพูดที่ลอกแบบมา  เด็กในกลุ่มนี้จะอยู่ร่วมกับคนอื่นได้ดีกว่าทุกกลุ่ม  สมยอม เหมือนตุ๊กตาไม่มีชีวิต นั่งเฉยไม่สนใคร

                       

                        ถึงแม้ว่าเด็กกลุ่มนี้จะมีทักษะการเข้าสังคมดีกว่ากลุ่มแยกตัว  แต่เพื่อนๆก็มักจะเบื่อเขา 

                   เพราะเขาไม่มีความคิดสร้างสรรค์  เอาแต่ทำตาม  และมักจะหงุดหงิดมากถ้าสิ่งต่างๆไม่

                   เป็นไปตามที่คาดไว้

                   กลุ่มเข้าหาคน (Active child but odd) ลักษณะพฤติกรรมของเด็กในกลุ่มนี้คือ  มักพยายามเข้าหา

                       ผู้อื่นแต่เนื่องจากขาดทักษะความเข้าใจทางสังคม  และมีความสามารถในการใช้ภาษาที่จำกัด  ทำให้

                       มีวิธีเข้าหาผู้อื่นมีลักษณะแปลกๆ  เช่น  มักใช้วิธีถามซ้ำๆพูดซ้ำๆ  บางครั้งเข้ามาคลอเคลีย  และมัก

                      เกินเลยไปเป็นลักษณะก้าวร้าว  ก่อความรำคาญ  บางครั้งยิ่งตอบก็ยิ่งถามซ้ำๆจนคนตอบระอา  และ

                      มักจะใช้คำถามแปลกๆ  มีปฏิสัมพันธ์มากเกินไป  เช่น  เข้าไปดมเสื้อ  ลูบผม  แสดงความสนใจสิ่ง

                      ของในตัวคนมากกว่าตัวบุคคล

ลักษณะภายนอกของเด็กกลุ่มนี้ดูเหมือนจะชอบเข้าหาคน  แต่ถ้าสังเกตให้ดีแล้วจะพบว่าการเข้าหา

คนไม่ใช่เป็นความต้องการคลอเคลียกับคน  แต่เข้ามาเพื่อดูสิ่งที่เขาสนใจ  โดยไม่สนใจความคิด 

ความรู้สึกของคน  เฝ้าถามซ้ำๆโดยไม่สนใจคำตอบ

                        จะพบได้ว่ากลุ่มนี้มีทักษะทางสังคมดีกว่ากลุ่มแยกตัว  แต่อุปสรรคใหญ่ที่ทำให้กลุ่มนี้ไม่ค่อยประสบความสำเร็จในการได้รับการยอมรับจากเพื่อนก็คือพฤติกรรมรบกวนคนอื่น  ผู้ปกครองมักประเมินความสามารถของเด็กผิดพลาดไปเพราะเด็กกลุ่มนี้พูดคุยเก่ง  พูดมาก  และดูเหมือนสนใจเข้าหาคน   ในการจัดการกับพฤติกรรมของเด็กกลุ่มนี้  ผู้ปกครองควรให้ความสนใจเมื่อเด็กเข้าหา  แต่จะตอบคำถามเฉพาะคำถามแรกๆเท่านั้น  ถ้ายังคงถามซ้ำอีกไม่ควรให้ความสนใจ  ชวนเปลี่ยนหัวข้อสนทนา