- เด็ก ๆ จะ เก่ง ดี มีสุข ได้อย่างไร?
- จิตสาธารณะ และคุณธรรม เราจะสอนเด็กอย่างไร? สอนช่วงอายุเท่าใด? และใครควรเป็นคนสอน?
- ผู้บริหารที่คอรัปชั่น เขาเป็นมาแต่กำเนิดหรือ? เขาอาจเคยเก่งและดีแล้วเปลี่ยนมาคอรัปชั่นตอนหลังใช่หรือไม่? เปลี่ยนตอน ไหน? อายุเฉลี่ยตอนเปลี่ยน? และอะไรคือเหตุปัจจัยของการเปลี่ยนมาคอรัปชั่น?
- ตอนนี้ผมเกลียดคอรัปชั่น แต่เมื่อผมเป็นผู้บริหาร เมื่ออายุมากขึ้นเห็นโลกและมีประสบการณ์มากขึ้น ผมจะเปลี่ยนไปหรือไม่ ?
- ...เป็นคำถามที่ผมถามตัวเอง และหาทางป้องกันมาโดยตลอด...
เราจะสอน ธรรมะ ให้กับเด็กตอนไหน? อย่างไร?
- ในระยะ 2-3 ปีมานี้ ผมให้เวลากับการเรียนรู้ "ธรรมะ" มากขึ้นเรื่อย ๆ มีโอกาสพบผู้รู้ก็เสวนาธรรม ขอคำแนะนำผู้รู้ต่าง ๆ อ่านหนังสือที่ท่านเหล่านั้นแนะนำ
- .. ถึงแม้จะรู้ไม่ทั้งหมด แต่ผมมีความรู้สึกมั่นใจมากขึ้นเรื่อย ๆ ว่า ธรรมะ เป็นสิ่งที่ดีที่มนุษย์ทุกคน ควรได้เรียนรู้ เพื่อพัฒนาจิตใจของเรา
- ... ความรู้ทางโลก เกิดใหม่ไม่มีที่สิ้นสุด..แต่ความรู้กำมือเดียว..อย่าง ความรู้ทางธรรม คือ การเรียนให้รู้ตนเอง มีความสำคัญอย่างยิ่ง
ประเด็นอยู่ที่ว่า
- ผมเห็นความสำคัญของ ความรู้ทางธรรมะ แต่สงสัยว่า ควรจะสอนธรรมะ ให้กับเด็กตอนอายุเท่าใด ถึงจะดีที่สุด
- ... ผมเลยเอาแนวคิดนี้ไปปรึกษา ผอ.โรงเรียนท่านหนึ่ง
- นานมาแล้ว ผมเคยเอาแนวคิด หลักสูตรภาษาอังกฤษไปเสนอกับ ผอ. ท่านนี้ ท่านเห็นด้วย และตอนนี้ก็เปิดสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษ แล้ว (ลูกชายผมเป็นหนูทดลองรุ่นแรก) ..หลักสูตรดังกล่าว ส่วนตัวผมแล้วคิดว่าได้ผล แต่เด็กจะหนักมากตอน ป.1 และ ป.2 เพราะต้องเรียนทั้ง ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ ถึง 2 ภาษาไปด้วยกัน
- พอถึงตอน ธรรมะ ผมก็นำไปเสนอท่าน ผอ. อีก (จริง ๆ แล้วผมสอน ไตรลักษณ์ + การตัดขันธ์ 5 ให้เจ้าลูกชายไปบ้างแล้ว) ท่านก็เล่าถึงลูกสาวท่านให้ฟังว่า ..ลูกสาวท่านตอนนี้เรียนจบวิศวะฯ และเป็นอาจารย์อยู่มหาวิทยาลัยทางภาคเหนือ เป็นคนที่ศึกษาธรรมะ มาตั้งแต่เด็ก ๆ เคยบวชชี และท่านอาจจะบรรลุธรรม ถึงขั้นไหน แล้วก็ไม่ทราบได้ ยังไม่แต่งงาน และคิดว่า..คงจะไม่แต่งงาน ... ท่านเป็นห่วงว่า เอ...แล้วมันเป็นเรื่องดีหรือไม่ดี เพราะเราก็เป็นปถุชน กิเลสหนาอยู่..