หอมกลิ่น...ดอกรัก


        หอมกลิ่นดอกรัก      นานมากเหลือเกินท...
มีต่อ

ดอกรัก..บานได้ง่าย..ในหัวใจ

เมื่อดอกรักบาน..ผลงานจึงน่าชื่นชม

ขอบคุณกัลยาณมิตรที่น่ารัก..

ที่ทำให้..ผู้อ่านได้สัมผัสกลิ่นหอมของดอกรัก..ทุกผู้คน

ขอบคุณค่ะ..ด้วยใจจริง

หอมอะไรเอ่ย

มาตามกลิ่นดอกไม้ค่ะ เช้าแล้วยังมีกลิ่นอ่อน  หอมชื่นใจ

ถึงแม้ดอกรักจะไม่มีกลิ่นหอม

แต่ชื่อยังคงอบอุ่นใจจิตใจของผู้คน

ที่มีความปราถนารถดี

บันทึกของศน.อ้วน ทำให้เช้านี้สดใส  พร้อมจะลุยงานต่อไปค่ะ

ถึงแม้จะไม่มี..รักจากคนที่คาดหวัง ...แต่ก็ยังทำให้เรามีกำลังใจทำงานต่อไป เพราะใจแสวงหา   ....ความสุข....

บางครั้ง บางคราวที่ทำงานสำเร็จ แล้ว..ไม่มีใครชื่นชมอยู่ข้างๆ.. ก็เหงานะค่ะ 

แต่ก็ดีใจที่เห็นว่า ณ พื้นที่นี้ สามารถสร้างพลังแห่ง ความคิดสร้างสรรค์ ช่วยจรรโลงให้จิตใจแช่มชื่น  ให้กำลังใจ เป็นเพื่อนยามเหงา เข้ามาเมื่อไหร่ก็ได้ มีเพื่อนทุกเวลา อิอิ

 

 

ครูเออยากปลูกดอกไม้หอมไว้ในบ้าน

แต่ อิอิ ไม่มีความรู้ ช่วยแนะนำด้วยค่ะ

สวัสดีค่ะ

  • ครูอ้อยไม่ได้มาทักทายนานแล้ว  คิดถึงจัง
  • ชื่นใจจัง  บันทึกสวยงาม  น่าอ่าน..มีเพลงไพเราะด้วย

รักและคิดถึงค่ะ

สวัสดีค่ะ ศน.อ้วน คนเก่งหญิงแกร่ง

  • อ่านแล้วรู้สึกได้กลิ่นหอมของดอกไม้ทุกชนิดที่กล่าวถึง
  • รวมทั้งกัลยาณมิตรด้วย   หอมจริงนะ
  • ทุกอย่างเป็นไปตามที่ทำและปฏิบัติจริงทั้งหมด
  • เป็นที่ประจักษ์แล้วค่ะ
  • ขอให้รักษาสุขภาพ เพราะสุขภาพจะเป็นตัวชี้วัดให้ได้งานอย่างมีคุณภาพนะคะ
  • หวังเป็นอย่างยิ่งว่า ศน.จะต้องเดินต่อไปอย่างไม่มีวันหยุดนิ่ง  ด้วยจิตใจที่เต้มไปด้วยความมุ่งมั่น ขยัน อดทน จริงจัง จริงใจ
  • ด้วยรัก............พี่เหมียว

อ่านแล้วรู้สึกประทับใจได้ความรู้และข้อคิดมากมายคนเราก็เปรียบเหมือนดอกไม้มีทั้งกลิ่นหอมมีทั้งกลิ่นเหม็นและไม่มีกลิ่นทำความดีก็เหมือนดอกไม้ที่มีกลิ่นหอมมีคนอยากเข้าใกล้อยากขอคำปรึกษาแต่ไม่นานสังขาลของคนเราก็จะร่วงโรยราไปเหมือนกับดอกไม้แต่ชื่อเสียงและกลิ่นของมันยังอยู่ในความทรงจำของทุกคนตลอดไปขอเอาใจช่วยและให้กำลังใจท่านตลอดไปแต่อย่าลืมรักษาสุขภาพบ้างพักผ่อนบ้างสุขภาพดีทุกอย่างประสบความสำเร็จแน่นอนเจ้า....

 

ได้อ่านบันทึกเรื่องราวที่ถ่ายทอดได้สวยงามเป็นบันทึกที่น่าอ่านและประทับใจมากค่ะได้เห็นรูปของตนเองด้วยนะแต่ที่บอกว่าสวยงามนั้นคือบันทึกของท่านที่เขียนพรรณนาได้อย่างเห็นภาพพจน์อ่านแล้วมีความรู้สึกคล้อยตามเป็นภาษาที่สวยงามมากค่ะที่สำคัญคือรู้สึกภูมิใจมากๆๆๆๆที่ได้เป็นดอกรักดอกหนึ่งที่รวมกันเป็นหลายๆดอกที่พวกเราทุกคนที่เป็นกัลยาณมิตรพร้อมที่จะรวมกันเป็นมาลัยดอกรักมอบให้ท่านเสมออย่างที่เคยบอกไว้ว่า..เทใจให้ใจยังไงล่ะ..ขอร่วมเป็นกำลังใจให้นะคะเชื่อมั่นเสมอว่าท่านทำได้..สู้สู้ค่ะ..อ๋อ..อย่าลืมดูแลตนเองด้วยนะคะ

สวัสดีครับ

  • รอบันทึกใหม่ของอาจารย์นานอยู่เหมือนกันนะครับ ;)
  • ชอบ เพลงกลิ่นราตรี เหมือนกันครับ
  • ดูท่าทางทำงานกันสนุกสนานเพลิดเพลินสำราญใจจริงๆ
  • น่าอิจฉานะครับ

 

สวัสดีค่ะท่านศนอ้วนคนเก่ง..ได้อ่านหอมกลิ่นดอกรักแล้วชื่นใจ..ปลื้มใจ..ในความรักความผูกพันของบรรดากัลยาณมิตร..ขอแสดงความยินดีที่ท่านมีมิตรดี(รวมทั้งคนเขียนด้วยนะคะ)และขอให้ชีวิตของท่านอบอวลด้วยกลิ่นหอมของบรรดาดอกไม้ทั้งมวลด้วยค่ะ..เชื่อมั่นว่าท่านจะโชคดี..

ฮือ..ฮือ..มือไวเผลอกดบันทึกอีกแล้ว...

 แวะมารดน้ำ พรวนดิน และใส่ปุ๋ย แปลงดอกรักค่ะ

 เห็นชอบดอกไม้งั้นไปเที่ยวอุทยานดอกไม้กันนะคะ

                

   อุทยานดอกไม้  
ชม ผกา จำปา จำปี
กุหลาบ ราตรี พะยอม อังกาบ ทั้ง กรรณิการ์
ลำดวน นมแมว ซ่อนกลิ่น ยี่โถ ชงโค มณฑา
สายหยุด เฟื่องฟ้า ชบา และ สร้อยทอง
...บานบุรี ยี่สุ่น ขจร
ประดู่ พุดซ้อน พลับพลึง หงอนไก่ พิกุล ควรปอง
งาม ทานตะวัน รักเร่ กาหลง ประยงค์ พวงทอง
บานชื่น สุขสอง พุทธชาด สะอาดแซม
(ซ้ำ)...พิศ พวงชมพู กระดังงา เลื้อยเคียงคู่ ดูสดสวยแฉล้ม
รสสุคนธ์ บุญนาค นางแย้ม สารภี ที่ถูกใจ
...งาม อุบล ปน จันทร์กะพ้อ
ผีเสื้อ แตกกอ พร้อม เล็บมือนาง พุดตาน กล้วยไม้
ดาวเรือง อัญชัน ยี่หุบ มะลิวัลย์ แลวิไล
ชูช่อไสว เร้าใจในอุทยาน...(ซ้ำ)

มีเพลงอุทยานดอกไม้ให้ฟังด้วยค่ะ (ขโมยมาจากบันทึกพี่นู๋ทิม คริ..คริ..)

อ่านภารกิจ ศน.แล้วเหนื่อยแทน ดูแลสุขภาพด้วยนะคะ เป็นห่วงค่ะ

เพราะวันนี้..ดอกรัก..งอกงามได้ดีในทุกพื้นที่ของ..หัวใจ

 

สวัสดีค่ะ...กัลยาณมิตรที่รักทุกท่าน

ดีใจที่สุดค่ะ..ครูเอ..ครูพี่อ้อย..ครูพี่เหมียว..คุณครูธวัชชัย

และปลื้มจังค่ะ..มาเป็นทีมเลย..พี่อ๊อด..หนูขวัญ..ครูจิ๋ว..อยู่ไหนกันคะ...กรุณาส่งเสียงมาด้วย..

สุดยอดเลยค่ะ..ครูตุ๊กแก..มีเพลงในดวงใจมาฝากพร้อมข้อมูลเพียบ..สาวน้อยทำให้ทึ่งอยู่เรื่อยเชียว..

เมื่อคืนนี้เข้ามาแล้วครั้งหนึ่งค่ะ..ตั้งใจจะคุยด้วยค่ะ...แต่ง่วงสุด ๆ..

ขอโทษด้วยนะคะ...ตอนนี้พร้อมแล้วค่ะ... 

P  สวัสดีค่ะ...ครูเอสาวน้อยที่น่ารัก

ดีใจจังค่ะ...มาแต่เช้าเลยจึงได้กลิ่นหอมของดอกไม้ตั้งหลายดอกก่อนเพื่อนเลยนะคะ...

ขณะนี้..กลิ่นดอกราตรียังคงโชยมาให้ได้ชื่นใจอยู่ค่ะ...

แต่..ดอกรัก..โชยกลิ่นหอมไปถึงเปาสามขา...ให้ครูเอได้ดอมดมและชื่นใจด้วย

ศน.อ้วนเชื่อว่า..กลิ่นหอมของดอกรัก..จะช่วยให้ครูเอหายเหงาได้..นะคะ

ความเหงา..บางครั้งโหดร้ายมาก..แต่ในบางครั้งเราก็ได้อะไรหลาย ๆ  อย่างจากความเหงาได้เหมือนกัน..(ผู้มีประสบการณ์ก่อนค่ะ..คิ..คิ..)

ศน.อ้วน..พร้อมเป็นเพื่อนกับครูเอนะคะ..ส่งเสียงมาได้บ่อย ๆ ..ทุกเวลา..หากวันใดอยากให้ไปหา..พร้อมค่ะ..

และเห็นด้วยกับครูเอค่ะ..ว่า GotoKnow ทำให้เรามีความสุขด้วย..หายเหงา..ได้ความรู้อีกมากมาย..

ถึงแม้จะไม่มี..รักจากคนที่คาดหวัง ...แต่ก็ยังทำให้เรามีกำลังใจทำงานต่อไป เพราะใจแสวงหา   ....ความสุข....

บางครั้ง บางคราวที่ทำงานสำเร็จ แล้ว..ไม่มีใครชื่นชมอยู่ข้างๆ.. ก็เหงานะค่ะ 

แต่ก็ดีใจที่เห็นว่า ณ พื้นที่นี้ สามารถสร้างพลังแห่ง ความคิดสร้างสรรค์ ช่วยจรรโลงให้จิตใจแช่มชื่น  ให้กำลังใจ เป็นเพื่อนยามเหงา เข้ามาเมื่อไหร่ก็ได้ มีเพื่อนทุกเวลา อิอิ

เห็นไหม..ครูเอ..เก่งแล้ว..น้องสาวที่น่ารัก..KM ชีวิตได้เยี่ยมเชียว..

                                    

ดอกไม้ทุกชนิดปลูกไม่ยากค่ะ..ศน.อ้วนไม่มีความรู้เลย..ชอบดอกชนิดไหนก็ซื้อ..สอบถามรายละเอียดจากคนขายถึงวิธีการปลูก..การดูแลเอาใจใส่ ..และคิดว่าตัวเองเป็นคน " มือเย็น" คือปลูกดอกไม้ทุกต้น  และต้นไม้ทุกชนิด..ไม่มีตาย..ค่ะ   (จะตายต่อเมื่อไม่มีเวลาดูแลพวกเขาค่ะ..) 

จุดเริ่มอยู่ที่  "ตลาดคำเที่ยง" นะคะ..หากมีวันหยุด..ครูเอไปเที่ยวนะคะ..ใส่หมวกด้วย..เพราะช่วงนี้อากาศค่อนข้างร้อนแล้ว..มีพันธุ์ไม้หลากชนิดเชียวค่ะ...ครูเอก็เลือกดอกที่ชอบ ..จะเป็นไม้ยืนต้น..ไม้เลื้อย..ไม้พุ่ม..หรือไม้ล้มลุกเล็ก ๆ ที่อายุไม่ค่อยยาว..หรือไม้กระถาง..ประเภทบัวต่าง ๆ และไม้น้ำก็สวยค่ะ..กล้วยไม้ก็เยอะมาก..มีทั้งที่ราคาแพงสุด ๆ ..ไปจนถึง ๕ กอ ๑๐๐ บาท ก็จะเป็นพวกหวาย..ซึ่งออกดอกง่าย..ดอกเยอะ..

 %e0%b9%80%e0%b8%ad%e0%b8%b7%e0%b9%89%e0%b8%ad%e0%b8%87%e0%b8%84%e0%b8%b3   %e0%b8%81%e0%b8%a5%e0%b9%89%e0%b8%a7%e0%b8%a2%e0%b9%84%e0%b8%a1%e0%b9%89%20%e0%b9%92%e0%b8%94%e0%b8%ad%e0%b8%81%e0%b9%84%e0%b8%a1%e0%b9%89

กุหลาบ..เป็นดอกไม้ที่สวยมาก..ทุกพันธุ์..ศน.อ้วนจะซื้อตลอด แต่ดูแลค่อนข้างยาก..ดอกจะสวยเฉพาะตอนซื้อมา  พอนานไปก็จะไม่ค่อยมีดอก  ยิ่งมีพวกเพลี้ยไปกินใบ..กินดอกที่กำลังจะเริ่มตูม ๆ..จึงไม่ทันได้ชื่นชมความงาม..หากมีเวลาดูแลก็จะดีอยู่ค่ะ...

หากปิดเทอมแล้ว..ครูเอลองไปเที่ยวนะคะ..รับรองว่า "หายเหงา" แน่ ๆ ค่ะ..อยากให้ไปเป็นเพื่อนส่งเสียงมานะคะ..ชอบอยู่แล้วค่ะ..

"ในยามที่ท้อแท้..ขอเพียงแค่คนหนึ่ง  จะคิดถึงและคอยห่วงใย..ในยามที่ชีวิต..หม่นหมองร้องไห้..ขอเพียงมีใครปลอบใจสักคน..." คิดถึงครูเอค่ะ...

 

P  สวัสดีสวย ๆ ค่ะ...คุณครูพี่อ้อยคนเก่ง

ดีใจที่สุดและขอบพระคุณมากค่ะ..ที่พี่อ้อยกรุณาเข้ามาเยี่ยมแต่เช้า

ไปไม่ถึงบ้านพี่อ้อยซักที..ขอโทษด้วยค่ะ..บางครั้งไปอ่านบันทึกแต่ไม่ได้แสดงความคิดเห็นค่ะ..รับรู้ว่าพี่อ้อยขยันจัง

ดีใจค่ะ..ที่พี่อ้อยชอบบันทึกนี้..คืออยากส่งเสียงให้พี่ ๆ เพื่อน ๆ กัลยาณมิตรทุกท่านได้รับรู้ค่ะ..ว่า  "ขอบคุณจากใจจริง"

พี่อ้อยเริ่มหายเหนื่อยหรือยังคะ..ใกล้ปิดเทอมแล้ว.และ..ดุษฎีนิพนธ์..พี่อ้อยจะเสร็จหรือยังคะ..ส่งกำลังใจช่วยพี่อ้อยนะคะ..อย่าลืมดูแลสุขภาพด้วย..ทั้งกายและใจ

                              ภาพเคลื่อนไหว

ด้วยรักและคิดถึงเช่นกันค่ะ...น้องอ้วน

P

สวัสดีสวยๆ ค่ะ..พี่เหมียว

เอ.คิดออกแล้ว ...สวัสดีทั้งทีม..เลยนะคะ

สวัสดีค่ะ..พี่อ๊อด นิลุบล (นิคเนม "ป๋านิล")..พี่เหมียว สายตา..ครูจิ๋ว จันทพร..น้องขวัญ ลินลดา (รูปอยู่ในบันทึกเน่อ..เจ้า)

ดีใจมากกกก...ค่ะ เข้ามาเยี่ยม ศน.อ้วนเป็นทีมเลย  อยากให้มาบ่อยๆ ค่ะ..ศน.อ้วนคงมีความสุขที่สุด  และอยากให้พี่ ๆ กับน้องขวัญมีบล็อกเป็นของตัวเองด้วย..เอาไว้ส่งผลงานแล้ว..งานซาลง..เรามาสร้าง Blog ด้วยกันนะคะ

บทสนทนาแต่ละท่าน..โอ้โฮ..แบบว่าเป็นทางการซะไม่มี..รับไม่ได้เล้ย ! ....คิ..คิ.. "ท่าน ศน.อ้วน"  " ขอแสดงความยินดีกับท่าน.."   "..ขอให้ชีวิตของท่าน..."  ฮึ ! ..โอ๋ย..

ศน.อ้วน  "บันทึกทุกความรักที่ได้รับ" ไว้ในก้นบึ้งของหัวใจแล้วค่ะ..จะเคาะ..จะขุด..จะถอน..อย่างไรก็ไม่ออกซะแล้วละ..

พวกเราจะ "จับมือกันเดินก้าวไป..มุ่งสู่จุดหมายปลายทางฝันของเรา...นั่นคือ นักเรียนอ่อนออกเขียนได้  รักภาษาไทย ใช้ภาษาไทยถูกต้อง..แทนคุณแผ่นดินเกิด  เทิดคุณแผ่นดินแม่"  นะคะ  ตามปณิธานของพวกเรา..เย้ !

ขอบคุณค่ะ..สำหรับความห่วงใยของทุกท่านในเรื่องสุขภาพ..ศน.อ้วนก็ต้องคอยเตือนตัวเองอยู่เสมอเช่นกันค่ะ..แบบว่าลืมทุกทีที่ทำงานเพลิน..

คิดถึง..คิดถึง..ขอบคุณ และขอบคุณค่ะ.."กลิ่นดอกรักช่างหอมจริ๊ง..จากท่าน ศน.อ้วน..คิ..คิ

                                 ภาพเคลื่อนไหว

 

  • โอ้โฮ น้องอ้วน  ถามครูอ้อย เป็น ชุดๆๆๆ เลยค่ะ  สมกับที่คิดถึงเลยค่ะ
  • ความใส่ใจ  ความสนใจ  เป็นเสน่ห์ของน้องอ้วนนะคะ
  • ทั้งหมดที่น้องอ้วนถามครูอ้อย..หุหุ...ยังไม่เสร็จ  ไม่ก้าวหน้าด้วยค่ะ
  • แต่ไม่ต้องผิดหวังนะคะ  ครูอ้อย ยังขยันยเหมือนเดิม  แต่ทำงานด้านอื่น
  • ครูอ้อย  กำลังช่วยเพื่อนๆ ทำ ครูชำนาญการพิเศษค่ะ
  • ส่วนตัวเอง..กำลังวางฐาน  ครูเชี่ยวชาญค่ะ...โก้จัง
  • แต่ แค่ จุดเดียวค่ะ

คิดถึงมากๆๆๆ  มาตามเก็บความหอมของรัก และกำลังใจค่ะ

P

สวัสดีค่ะ..คุณครู

ปลูกดอกรักแล้ว  ต้องใช้เวลา..ดูแลเอาใส่..รดน้ำ..พรวนดิน..กว่าจะบาน..ต้องใช้เวลาน้าน..นาน..ค่ะ..คุณครู 

แต่ก็ดีใจมากค่ะ..ที่คุณครูเข้ามาชื่นชมความงามและสัมผัสกลิ่นหอมของดอกรัก..ด้วย

เมื่อดอกรักบาน..ผลงานก็น่าชื่นชม..แม้แต่คุณครูยังอิจฉาเล้ย !..

  • ดูท่าทางทำงานกันสนุกสนานเพลิดเพลินสำราญใจจริงๆ
  • น่าอิจฉานะครับ

    ....คิ.คิ....

    ถ้าได้ฟังเพลง "กลิ่นราตรี" จากคุณครูด้วย..คงทำให้มีความสุขนะคะ..ทำอย่างไรดีคะ..

    ชอบภาษาของเนื้อเพลงที่สวยงามค่ะ..แน่ใจว่าคุณครูต้องทราบอยู่แล้ว  ขออนุญาตฝากเพื่อน ๆ และท่านผู้อ่านที่เข้ามาอ่านในคำตอบของคุณครูด้วยนะคะ..และเป็นของฝากแด่คุณครูด้วยค่ะ...

                                       กลิ่นราตรี

    ลมพระพายชายชื่น...ในคืนนี้     กลิ่นราตรีหอมระรื่น...ชื่นใจแสน

    ดอกไม้อื่นดื่นไปใน...ดินแดน     จะเหมือนแม้น...ราตรี...ไม่มีเลย

    เจ้าโชยกลิ่นต่อเมื้อสิ้นแสงอาทิตย์     เหมือนให้คิดปริศนาราตรีเอ๋ย

    คิดคำนึงถึง..ราตรี..ที่เราเคย      ได้ชมเชยชื่นชวนรัญจวนใจ

    พอสิ้นคืน...คืนสิ้นกลิ่นเสาวรส     ความช้อยชด..สดชื่นคืนไปไหน

    ทิ้งแต่รอยรัญจวนป่วนฤทัย    ฝากเอาไว้กับราตรีไม่มีเลือน

    กลิ่นไอเจ้าเร้าใจ..ให้ใฝ่ฝัน    ทุกคืนวันครั่นใจ...ใครจะเหมือน

    โอ้..ราตรี..เจ้าเอ๋ยที่เคยเยือน     ยังตามเตือนใจอยู่ไม่รู้วาย

    มาคืนนี้..กลิ่นราตรี..ที่ไหนหนอ    ลอยมาล่อล้อให้..ใจคอหาย

    อกระทึกนึกประหวั่น..ครั่นใจกาย    หรือ..ราตรี..ที่หมายชายกลิ่นมา

    เพื่อทวนถามความใน...ให้ประจักษ์    เหมือนถามรักทวนเล่ห์เสน่หา

    โอ้..ราตรี...ที่เคยชื่นรื่นอุรา    ลอยทวนมาหรืออย่างไรใคร่รู้...เอย

    คุณครูสบายดีหรือเปล่าคะ..ทราบว่าคุณครูกำลังยุ่งในการช่วยทำผลงานทางวิชาการ  จะให้คนเชียงใหม่ช่วยบอกได้นะคะ..ยินดีค่ะ

    ด้วยความระลึกถึงค่ะ...

  • P สวัสดีค่ะ..ครูตุ๊กแก..ตุ๊กแก่..

    แวะมารดน้ำ พรวนดิน และใส่ปุ๋ย แปลงดอกรักค่ะ 

    ณ เวลานี้ดอกรักได้เบ่งบาน..อย่างสวยสดงดงาม

    ครูตุ๊กแก..ต้องเข้ามารดน้ำ..พรวนดิน..ใส่ปุ๋ย..ทุกวันนะคะ

    และ...เรา...ก็จะ "ทะนุถนอม" ดอกรัก..ให้งดงามตลอดไป..นะคะ 

      เพราะวันนี้..ดอกรัก..งอกงามได้ดีในทุกพื้นที่ของ..หัวใจ

    สุดยอดเชียวค่ะ...ได้เข้าไปท่องเที่ยวในอุทยานดอกไม้...ที่ครูตุ๊กแกจัดให้....เที่ยวซะเพลิน..ค่ะ

    "อุทยานดอกไม้"  เพลงในดวงใจ..ค่ะ  (ในดวงใจของศน.อ้วนมีหลายเพลงค่ะ)

    เพลงนี้เป็นหนึ่งเพลงที่ ศน.อ้วนใช้เป็นตัวอย่างเมื่อเป็นวิทยากรทุกครั้งที่สอนภาษาไทย  เรื่องความรู้หลักเกณฑ์ภาษา และ การคิดวิเคราะห์จากเพลง..ของชอบค่ะ..

    ศน.อ้วนได้เป็นระดับเชี่ยวชาญ โดยนวัตกรรม คือ "เพลงสู่การเรียนรู้ภาษาไทย" ค่ะ...คุณครูที่สนใจต้องการทราบรายละเอียดในเรื่องราวและขั้นตอนทั้งหมด  คุยได้นะคะ..ครูตุ๊กแกด้วยหนึ่งคนละ  ที่ชอบเพลง...ใช่ป่าว...

    ....ล้อมวงเข้ามาแล้วจะเล่าสู่กันฟัง....

    (ตอนนี้ไปทำงานก่อนค่ะ..สายมากแล้ว..วันนี้จะไปเป็นกรรมการประเมินครูภาษาไทยต้นแบบด้วยค่ะ..อนาคตของครูตุ๊กแก..นะคะ)..ว้าว...

                                บ๊ายบายค่ะ...

    สวัสดีเจ้า...พี่อ้วน  จำน้องดาวคนนี้ได้ก่...เพิ่งรู้นะเนี่ย ว่ามีพี่สาวเป็น Bloger ตัวยง..ขออนุญาตนำ Blog เข้าร่วมใน "ชุมชนนักจัดการความรู้ สพฐ." ต้วยน่ะเจ้า...

    สวัสดีครับ

    • ตะกี้ลองโหลดไฟล์เพลงเข้าเว็บ
    • http://thaipoet.multiply.com/music/item/5/New_Music_2
    • แต่ไม่ได้ทำเป็นไฟล์เพลงมาแปะที่นี่ครับ
    • งานยังยุ่งๆ เหมือนเดิมครับ กว่าจะเสร็จคงนาน
    • อยากจะให้ช่วยอ่านดูเหมือนกันครับ
    • แต่ว่าเกรงใจ อาจารย์คงงานยุ่งเหมือนกัน
    • รักษาสุขภาพนะครับ ตอนนี้สบายดีตามอัตภาพครับ

     

    P

    ..พี่เหมียวขา..

       ..ขอแก้ไขคำผิดค่ะ..ทุกครั้งเลยเชียว ..อ่านออกเขียนได้..ค่ะ

    (ถ้ามีแป้นพิมพ์ขนาดจัมโบ้ขายคงดีเนาะเจ้า..ฮิๆ..รำไม่ดีโทษปี่โทษกลอง)

     

    P สวัสดีค่ะ..ครูพี่อ้อย

    ขอบคุณสวย ๆค่ะ...ที่กรุณาเข้ามาให้กำลังใจอีก..แถมด้วยคำชมที่แสนหวาน..ปลื้มจังค่ะ

    เข้าไปเยี่ยมพี่อ้อยมาแล้วค่ะ..ทั้ง ๒ บันทึก..แล้วจะรีบเข้าไปคุยด้วยนะคะ 

    บ้านพี่อ้อยสวยมากค่ะ..สีทองผ่องอำไพ

    ให้กำลังใจนะคะ..ในทุก ๆ เรื่อง..ทั้งเรื่องปัจจุบัน..และอนาคต..ที่พี่อ้อยมีจุดเริ่มแล้ว  ..แต่ แค่ จุดเดียวค่ะ..   จุดเดียวนี้มีคุณค่ายิ่งนัก..ดูมีน้ำหนักมากค่ะ..เหมือนกับว่างานของพี่อ้อยเสร็จไปตั้งครึ่งแล้ว

    มีอะไรที่น้องพอจะช่วยได้.พี่อ้อยบอกได้นะคะ..ยินดีและเต็มใจค่ะ..ด้วยหัวใจที่เกินร้อย..

    มีความสุขกับการทำงานนะคะ..สวัสดีค่ะ

     

    P

                       ..Thank you  and Congratulation..

                                          ภาพเคลื่อนไหว

                          ..แบบว่าให้เพื่อน ๆ ครูตุ๊กแก..เป็นงง..คริ..คริ..

    P  สวัสดีค่ะ...น้องดาว

    ดีใจมากค่ะ...ดีใจที่สุด  ที่สาวนครบาลจำสาวภูธรได้..

    ตอนแรกงง ๆ ค่ะ...จึงตามไปดูประวัติ...จำได้แล้วค่ะ..

    ที่งง..ก็เพราะน้องดาวทักเป็นคำพูดคนเชียงใหม่..จึงคิดว่าสาวน้อยที่ไหนน้า..

    โลกไม่กว้างเลยนะคะ..ในที่สุดเราก็มาพบกันอีก..น่าจะ ๔ ปีที่ผ่านมานะคะ..ที่เราไม่ได้พบกัน

    ตั้งแต่ปรับโครงสร้างใหม่..และพี่ก็ไม่ได้รับผิดชอบโครงการ โรงเรียนเพื่อนเด็ก และ เรื่องสิทธิเด็กแล้ว

    ขอบคุณค่ะ..ที่ชมเรื่องการบันทึก..เพิ่งรู้นะเนี่ย ว่ามีพี่สาวเป็น Bloger ตัวยง..    ยังมิบังอาจค่ะ..(ฮิ ๆ)  พี่เพิ่งเข้ามาเป็นสมาชิกของ G2K ค่ะ..ได้ ๓ เดือนกว่า ๆ ..ก็ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อน ๆ กัลยาณมิตรที่น่ารักทุกท่านค่ะ...ได้ความรู้ ได้เพื่อน..เป็นโลกใบใหม่ของพี่ค่ะ..

    น้องดาวอยู่ที่ สำนักพัฒนานวัตกรรม ฯ กับท่านผอ.ดร.อรทัย ใช่ไหมคะ  ...รับผิดชอบโครงการอะไรบ้าง..มีโอกาสได้ไปเชียงใหม่บ่อยหรือเปล่าคะ..เล่าสู่กันฟังบ้างนะคะ

    หากพี่มีโอกาสเข้าไปที่กระทรวง ..จะไปแวะเยี่ยมนะคะ

    ขอบคุณน้องดาวมาก..แล้วพี่จะเข้าไปเยี่ยมที่บันทึกค่ะ..สวัสดีค่ะ

     

    P  

    สวัสดียามเช้าค่ะ..คุณครู

    ดีใจและขอบพระคุณค่ะ..ที่กรุณาแวะมาเยี่ยมอีก..พร้อมไฟล์เพลง

    ลองตามไปแล้วค่ะ..แต่ไม่ได้ฟังเพลง  เราต้องสมัครอะไรหรือเปล่าคะ..ทำไม่ค่อยเป็นค่ะ..อายจัง

  • ตะกี้ลองโหลดไฟล์เพลงเข้าเว็บ
  • http://thaipoet.multiply.com/music/item/5/New_Music_2
  • แต่ไม่ได้ทำเป็นไฟล์เพลงมาแปะที่นี่ครับ
  • งานยังยุ่งๆ เหมือนเดิมครับ กว่าจะเสร็จคงนาน
  • อยากจะให้ช่วยอ่านดูเหมือนกันครับ
  • แต่ว่าเกรงใจ อาจารย์คงงานยุ่งเหมือนกัน
  • รักษาสุขภาพนะครับ ตอนนี้สบายดีตามอัตภาพครับ
  • คุณครูคะ..ยินดีอ่านให้ค่ะ..คุณครูส่งมาทางไปรษณีย์ก็ได้ค่ะ..เวลานี้หน้าที่หลักก็ทั้งอ่าน..และตรวจด้วยค่ะ..(เต็มบ้านเลย)  ถ้ายังไม่ส่งก็พร้อมจะอ่านให้ค่ะ..ไม่ต้องเกรงใจนะคะ..คุณครูเคยแบ่งปันความรู้ให้ ศน.อ้วนตั้งเยอะแยะมากมาย..ตอนนี้ก็อยากช่วยคุณครูบ้างค่ะ

    ขอบพระคุณค่ะ..สำหรับความเป็นห่วงเรื่องสุขภาพ..ก็พยายามปรับแก้ไขและดูแลตัวเองเพิ่มขึ้นแล้วค่ะ..งานของคุณครูก็ยังคงยุ่งๆ อยู่..สบายดีตามอัตภาพ..ดูเหมือนคุณครูเหนื่อยนะคะ..รักษาสุขภาพเช่นกันค่ะ

    ด้วยความระลึกถึงค่ะ..

    พี่อ้วนคะ ดีใจจังค่ะที่ได้เจอพี่อ้วนอีกครั้ง จำคนอยู่สกศ.ได้ไหมคะ

    ยินดีต้อนรับกลับสู่...งาน อีกครั้งค่ะ

    ถึงวันนี้ไม่มีดอกไม้มามอบให้

    เขียนนิยายได้สบายเลย    เก่งจริงนะ ศน.

    สวัสดีครับ

    ไม่ได้เข้ามาเสียนาน  มีอะไรดีๆมากมาย

    อาจารย์วัชราภรณ์เก่งจริง ผูกโยงเรื่องได้น่าอ่าน น่าติดตาม

    เห็นด้วยกับคนข้างบนครับ

    เข้ามาเยี่ยมค่ะอาจารย์ๆหายสบายดีแล้วนะคะ ขอให้มีความสุขสดชื่นค่ะ

    สวัสดีค่ะ  ท่านศึกษานิเทศก์คนเก่ง

    อ่านแล้วได้ความรู้และความเพลิดเพลินมาก

    มีความสนใจเรื่องการใช้เพลงสอนภาษาไทยค่ะ

    ตั้งใจจะทำสื่อเมื่อโรงเรียนปิดเทอม

    เรียนถามด้วยนะคะ

                        ..Thank you  and Congratulation..

                                       ภาพเคลื่อนไหว  

                    ..แบบว่าให้เพื่อน ๆ ครูตุ๊กแก..เป็นงง..คริ..คริ..

                                - - - - - ^_^ - - - - -

      แฮะ..แฮะ..กะจะให้เพื่อนหนูงง..ตัวหนูเองอ่านแล้วยัง งง เลย นึกอยู่ตั้งนานว่าหมายถึงอะไร  ตอนนี้ถึงบางอ้อแล้วค่ะ คริ  คริ    

                                    

    วันนี้ครูตุ๊กเป็นผู้ญิ๊ง...ผู้หญิงค่ะ...สวยต่างไปจากทุกวัน

    P   รับไว้แล้วค่ะ..ปากกาก็สวยหวาน..ว้าว...

                      

    สวัสดีค่ะ...น้อง คนไม่มีราก

    พี่อ้วนคะ ดีใจจังค่ะที่ได้เจอพี่อ้วนอีกครั้ง จำคนอยู่สกศ.ได้ไหมคะ

    ยินดีต้อนรับกลับสู่...งาน อีกครั้งค่ะ

    ถึงวันนี้ไม่มีดอกไม้มามอบให้    

    ดีใจที่สุดในโลกค่ะ...กลิ่นดอกรักช่างหอมจริงๆ..ส่งกลิ่นไปถึงคนไกลได้ด้วย...

    ตอนแรกพี่..งง..มากค่ะ 

    วันก่อน  " น้องดาว  จาก  สพฐ."       วันนี้  "น้อง ๑๒ จาก  สกศ."

    นับว่าเป็นสิ่งดีในชีวิตที่พี่ได้รับค่ะ...

    พี่ไปค้นดูภาพเก่าๆ ที่เราเคยบันทึกร่วมกัน เมื่อครั้งที่พี่มีโอกาสได้ไปร่วมเป็นคณะทำงานของ สกศ. (สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา) ..เลือกภาพนี้มายืนยันถึงความผูกพันของเรา..ใช้กล้องบันทึกจากภาพค่ะ..จึงไม่ค่อยชัด  แต่ก็เห็นร่องรอยความสวยของเราสองคนอยู่..ว้าว !

    %e0%b8%81%e0%b8%b1%e0%b8%9a%e0%b8%99%e0%b9%89%e0%b8%ad%e0%b8%87%20%e0%b9%91%e0%b9%92                         

    ณ ตอนนี้ภาพต่าง ๆ ในอดีตหลั่งไหลเข้ามาในความทรงจำของพี่แล้ว..

    เราเคยตะลอนไปด้วยกัน..เหนือ..กลาง..ใต้..อีสาน..ไปรวบรวมและถอดองค์ความรู้ของ " ครูภูมิปัญญาไทย" ทุกสาขาอาชีพ 

    น้อง ๑๒ (..คริ..คริ..) ผู้มีอัธยาศัยอันงดงามของทีมงาน..คอยเป็นห่วง ป้า ๆ พี่ๆ เสมอ  อย่างทั่วถึง..."เหนือยไหมคะ..พักก่อนนะคะ..หิวหรือยังคะ..กาแฟไหมคะ  หรือว่าโอวัลตินดีคะ..งานเสร็จแล้วเราไปไหว้พระกันนะคะ... "   อีกสารพัดกับความมีน้ำใจของน้อง ๑๒ ไม่มีใครน่ารักเหมือน..

    ยังจำได้..เมื่อครั้งไปทำงาน ที่บ้านผู้หว่าน  นครปฐม ครั้งนี้นานตั้ง เกือบ ๑๐ วันเชียว   เพราะรวมครูภูมิปัญญาไทยทั่วประเทศ   พี่ได้สัมภาษณ์และถอดเทปของ..พ่อครู ด้านศิลปกรรม..ของทุกภาค

    ในครั้งนี้..ท่าน ผอ.ต้อย (เดี๋ยวนี้ท่านเป็นที่ปรึกษา ของ สกศ.แล้วใช่ไหมคะ)..มอบหมายให้พี่เขียนบทประพันธ์แสดงความยินดีกับพ่อครูบาสุทธินันท์ด้วย..พี่ภูมิใจมาก

    น้อง ๑๒ ขา..พ่อครูบาสุทธินันท์ ท่าน well known มากค่ะ ใน G2K..  เหมือนน้อง ๑๒ ที่ well known ใน สกศ. อย่างไรอย่างนั้นเชียวละค่ะ..   พ่อครูท่านเป็นผู้ใหญ่ใจดี..พี่ก็คอยติดตามอ่านผลงานของท่าน และการพูดคุยของท่านกับกัลยาณมิตรทุกคน..แต่ไม่กล้าคุยกับท่านด้วยค่ะ  ท่านคงดีใจมากหากทราบว่าน้อง ๑๒ เข้ามาเป็นสมาชิกของ G2K..

    ยังจำได้..น้อง ๑๒ เคยพาพวกพี่ ๆ ไปกราบหลวงพ่อวัดไร่ขิง  พาไปเที่ยวตลาดดอนหวาย ซื้อขนมหวานหลากชนิด  เมื่อครั้งไปทำงานที่บ้านผู้หว่าน  ..ไปกราบพระวัดใหญ่ ๆ ในกรุงเทพฯ ..วัดพระแก้ว..วัดระฆังโฆสิตาราม..วัดอรุณราชวราราม..วัดอินทราราม..เมื่อครั้งไปสรุปงาน..ยังจำได้ "ณัฐพล" โชเฟอร์ของ สกศ. ที่สุดแสนสุภาพ..พูดก็เพราะ..มารยาทก็งาม

    เมื่อครั้งมาเชียงใหม่..ป้าวรอนงค์..พาท่านที่ปรึกษา..น้อง ๑๒ ไปกราบพระที่วัดพระธาตุดอยสุเทพ..เราไปดื่มด่ำกับเสียงสะล้อ  ซอ ซึงที่บ้านพ่อครูที่แม่วาง "อุ๊ยสอนหลาน" และได้พูดคุยกับนักเขียนรางวัลซีไรต์ ..มาลา คำจันทร์..

    ยืนยันได้หรือยังคะ...ว่าพี่จำน้อง ๑๒ ได้..

    ป้าวร..บอกว่าน้อง ๑๒ เป็น "ว่าที่ ดร." แล้ว  พี่แสดงความยินดีด้วยนะคะ..เป็นข่าวดีสำหรับพี่เชียวละค่ะ

    ยินดีต้อนรับกลับสู่งาน..อีกครั้ง  หมายความว่า สกศ.จะมีงานนี้ต่อเนื่องอีกใช่ไหมคะ..ดีจังค่ะ  เราจะได้พบกันอีก

    ดีใจมาก..พูดจนคอแห้งเชียวค่ะ...ถ้าอยู่ใกล้ ๆ จะกอดให้แน่นเลย (เอาไว้พบกันก่อนนะคะ..)

    คิดถึงจังเลย..พี่อ้วน

    ** สงสัยนามแฝงค่ะ.. น้อง ๑๒ มีรากที่ใหญ่และมั่นคงมาก ยิ่งกว่ารากแก้วเสียอีก..หรือมีนัยอย่างอื่นคะ..อุอุ..

    P  

    สวัสดีค่ะ...คุณ purepure's mom

       เขียนนิยายได้สบายเลย    เก่งจริงนะ ศน..

    ขอบคุณ..ขอบคุณ..และขอบคุณมากค่ะ...

    ยิ่งกว่าได้รับโล่รางวัลอีกค่ะ...

    ขอบคุณใน "กลิ่นของดอกรัก..ที่หอมไปไกลถึง สพท.สงขลา ๒ โน่นเชียว..ค่ะ

    ดีใจมากค่ะ สำหรับกัลยาณมิตรที่น่ารัก (ตั้ง ๒ คนเลย..คนใหญ่กับคนเล็ก)   ศน. กับ กง. เป็นมิตรรักกันอยู่แล้วนะคะ..

    แล้วเข้ามาชมอีกนะคะ..เพราะว่าชอบค่ะ..อิ..อิ

    จะตามไปเยี่ยมที่บันทึกค่ะ...สวัสดีค่ะ

     



      

    สวัสดีค่ะ...คุณคนเมือง
     
         (เมื่อ ศ. 14 มี.ค. 2551 @ 15:42  575083)
    สวัสดีครับ

    ไม่ได้เข้ามาเสียนาน  มีอะไรดีๆมากมาย

    อาจารย์วัชราภรณ์เก่งจริง ผูกโยงเรื่องได้น่าอ่าน น่าติดตาม

    เห็นด้วยกับคนข้างบนครับ 

    • ขอบคุณค่ะ..มิตรรัก ของ ศน.อ้วน
    • ขอบคุณค่ะ..สำหรับกำลังใจที่มอบให้อย่างสม่ำเสมอ
    • และขอบคุณอีกครั้งค่ะ..สำหรับคำชมเหมือนคนข้างบน
    • น้อมรับค่ะ..ด้วยความสุขและอิ่มเอมใจ
    • รอวันที่จะได้เห็นและอ่านบันทึกใน blog ของคุณคนเมือง..ค่ะ
    • ด้วยความจริงใจค่ะ..

    P

    กราบสวัสดีค่ะ...ท่านอาจารย์ Sasinanda 


    เข้ามาเยี่ยมค่ะอาจารย์ๆหายสบายดีแล้วนะคะ ขอให้มีความสุขสดชื่นค่ะ   
    • กราบขอบคุณค่ะ..ในความเป็นห่วงของท่านอาจารย์
    • ตอนนี้ดีขึ้นแล้วค่ะ..สบายใจ..และไม่เป็นกังวลแล้วค่ะ
    • ได้ปรับตัวในเรื่องการรับประทานอาหารให้เป็นเวลาแล้วค่ะ..แบบว่าให้เป็นมื้อเป็นคราวทั้งคาวหวาน
    • กราบขอบพระคุณอีกครั้งหนึ่งค่ะ..ในความเอื้ออารีของท่านอาจารย์ศศินันท์
    • อาจารย์สบายดีนะคะ..ด้วยความระลึกถึงค่ะ

    สวัสดีค่ะ...คุณครูไม่แสดงตน

    ไม่มีรูป  30. ไม่แสดงตน
    เมื่อ ศ. 14 มี.ค. 2551 @ 16:17
    575104 [ลบ]

    สวัสดีค่ะ  ท่านศึกษานิเทศก์คนเก่ง

    อ่านแล้วได้ความรู้และความเพลิดเพลินมาก

    มีความสนใจเรื่องการใช้เพลงสอนภาษาไทยค่ะ

    ตั้งใจจะทำสื่อเมื่อโรงเรียนปิดเทอม

    เรียนถามด้วยนะคะ

    • ขอบคุณและดีใจมากค่ะ..ที่คุณครูกรุณาเข้ามาเยี่ยม
    • เป็นสิ่งที่ปรารถนาอยู่แล้วค่ะ..ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคุณครูภาษาไทย..(คาดเดาว่าคุณครูน่าจะเป็นคุณครูภาษาไทย เพราะมีความสนใจ เรื่อง การใช้เพลงสอนภาษาไทย)
    • ชื่นชมคุณครูมากค่ะ..ตั้งใจจะทำสื่อเมื่อโรงเรียนปิดเทอม
    • จากใจจริง ..ค่ะ...สุดยอด..แบบนี้ ศน.เทใจให้เต็มร้อยเลยนะคะ    และขอโทษด้วยค่ะ..ที่เข้ามาคุยด้วยค่อนข้างช้า  เพราะมีภารกิจ

    "..ครูภาษาไทยทรงไว้ซึ่งคุณค่า     จะด้อยกว่าเขาอื่นก็หาไม่..."

            ถึงฟ้ากว้างกว่ากว้าง     และหนทางจะห่างไกล

           ต่างถิ่นแผ่นดินไหน       แต่หัวใจไม่ห่างกัน

           หัวใจอุดมการณ์           ที่สืบสานและสร้างสรรค์

           ด้วยรักและผูกพัน         แห่งภาระระหว่างเรา

           ภาระพัฒนา                การศึกษาแก่วัยเยาว์

           ให้ก้าวทัดเทียมเท่า      ไม่โง่เขลาเบาปัญญา

           อ่านออกและเขียนได้    สามารถใช้สื่อภาษา

           ฝนฝึกพัฒนา              เห็นคุณค่าภาษาไทย

           ภาษาไทยภาษาชาติ    เอกราชและเกรียงไกร

           เป็นจริงและยิ่งใหญ่      เอกลักษณ์และศักดิ์ศรี...

    • มอบแด่..คุณครูภาษาไทย..ค่ะ
    • เรื่องการใช้เพลงสอนภาษาไทย  เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากค่ะ..
    • เพราะ..เพลง..เป็นสื่อที่เด็กชอบ  คุณครูสามารถใช้สอนในเรื่องหลักเกณฑ์ทางภาษา  , การใช้ภาษา และ การอ่าน  คิดวิเคราะห์ และเขียน ได้ ...บทเพลงสอนคิด..บทเพลงสอนอ่าน..บทเพลงสอนเขียน ฯลฯ
    • คงต้องได้คุยกันยาวอยู่...จะแลกเปลี่ยนกับคุณครูเป็นครั้ง ๆ ไปนะคะ
    • จะขอยกตัวอย่างการจัดกิจกรรมจากเพลงอุทยานดอกไม้..ที่คุณครูตุ๊กแกใจดี..จัดให้นะคะ

       อุทยานดอกไม้  
    ชม ผกา จำปา จำปี
    กุหลาบ ราตรี พะยอม อังกาบ ทั้ง กรรณิการ์
    ลำดวน นมแมว ซ่อนกลิ่น ยี่โถ ชงโค มณฑา
    สายหยุด เฟื่องฟ้า ชบา และ สร้อยทอง
    ...บานบุรี ยี่สุ่น ขจร
    ประดู่ พุดซ้อน พลับพลึง หงอนไก่ พิกุล ควรปอง
    งาม ทานตะวัน รักเร่ กาหลง ประยงค์ พวงทอง
    บานชื่น สุขสอง พุทธชาด สะอาดแซม
    (ซ้ำ)...พิศ พวงชมพู กระดังงา เลื้อยเคียงคู่ ดูสดสวยแฉล้ม
    รสสุคนธ์ บุญนาค นางแย้ม สารภี ที่ถูกใจ
    ...งาม อุบล ปน จันทร์กะพ้อ
    ผีเสื้อ แตกกอ พร้อม เล็บมือนาง พุดตาน กล้วยไม้
    ดาวเรือง อัญชัน ยี่หุบ มะลิวัลย์ แลวิไล
    ชูช่อไสว เร้าใจในอุทยาน...(ซ้ำ)

    • ขออนุญาตคุยกับคุณครูต่อ..ในคืนนี้นะคะ

    สวัสดีค่ะ..คุณครูไม่แสดงตน

    ขออนุญาตยังไม่คุยต่อ..กับคุณครูในคืนนี้นะคะ

    เพราะเครื่องมือไม่ขึ้นค่ะ..เนื้อหาค่อนข้างยาว..ไม่ค่อยถนัดเขียนโค้ดค่ะ

    ขอโทษนะคะ..

    สวัสดีครับ

    เพิ่งเห็นรูปใน 32.

    บ้านผู้หว่าน, ใกล้บ้านเลยครับ

    สงสัยว่าอาจารย์จะมาแถวนครปฐมบ่อยๆ นะครับ

    สวัสดีค่ะ..คุณครู

    อิ.อิ.อายจังค่ะ..เอารูปขึ้นไปแล้ว..มาย้อนอ่านดู อยากเอาออก ก็เกรงใจคนอ่านค่ะ ว่าเดี๋ยวเอาขึ้นเดี๋ยวเอาลง อยากให้น้องเขาดูค่ะ..

    ดีจังนะคะ..ใกล้บ้านคุณครู ต่อไปหากมีโอกาสได้ไปอีก จะส่งเสียงบอกคุณครูด้วยนะคะ เผื่อจะได้ไปเที่ยวบ้านคุณครูด้วย บ้านคุณครูคงมีผลไม้เยอะ เห็นคุณครูคุยที่ไหนน้า..มะม่วงหล่นตุ้บ ๆ เสียดาย จะเอาไปฝากใครก็ไม่ได้เพราะแตกไปแล้ว

    ไปนครปฐมค่อนข้างบ่อยค่ะ รองจากกรุงเทพฯ ที่ไปบ่อยมาก ก็ที่สถาบันพัฒนาผู้บริหารการศึกษาวัดไร่ขิงค่ะ..ส่วนมากจะไปเป็นคณะทำงานค่ะ

    ที่บ้านผู้หว่านนี่กว้างมากเลยนะคะ เคยวิ่งออกกำลังด้วยค่ะ ในช่วงไปทำงานของ สกศ. ไปแต่ละครั้งก็หลายวันอยู่ค่ะ และไม่ว่าจะไปงานไหน สิ่งที่ขาดไม่ได้ก็จะไปกราบหลวงพ่อที่วัดไร่ขิง ไปนมัสการพระปฐมเจดีย์ ไปเที่ยวตลาดดอนหวาย นั่งเรือด้วยค่ะ

    ขอบคุณค่ะ..ที่คุณครูแวะมา

    • สวัสดีค่ะ ศน.คนเก่ง
    • หอมกลิ่น "ดอกรัก" ไปถึงสุรินทร์...แอบนั่งดมกลิ่นนานแล้วค่ะ....
    • ขอ "กอด (แบบ) ปลอดสารพิษ" ก่อนกลับ...

    คิดถึงค่ะ

    P

    คุณครูกั๊ตขา...สวัสดีงาม ๆ ค่ะ

    เช้านี้เข้ามารดน้ำ..พรวนดินแปลงดอกรักค่ะ..

    กลิ่นจะได้หอมไปถึง..คนสุรินทร์..ได้ทุกวัน

    ...แอบนั่งดมกลิ่นนานแล้วค่ะ....แอบนั่งตรงไหนคะ..ศน.อ้วนจะได้ไปขอตังค์  เอามาซื้อปุ๋ยใส่ดอกรักค่ะ..อิ..อิ

    หากปลอดสารพิษแล้ว..กอดได้ค่ะ..อุ่นไหมคะ..เขินจัง

     

                       คิดถึงมักๆนะ

    คุณครูกั๊ดได้พักหรือยังคะ..เด็ก ๆ มาโรงเรียนอยู่หรือเปล่า..

    เตรียมแผนทัวร์ที่ไหนบ้างหรือยังคะ..ช่วงปิดยาว..ส่งข่าวถึงกันบ้างนะคะ

    คิดถึงเช่นกันค่ะ...

     

    สวัสดีค่ะ...คุณครูผู้ไม่แสดงตน

    • ขอโทษค่ะ..ที่ไม่ได้มาตามสัญญาที่ให้ไว้
    • เกรงใจว่าจะรออ่านค่ะ..เผื่อคุณครูอาจจะได้แนวคิดในการเตรียมผลิตสื่อ..ในช่วงปิดภาคเรียนนี้
    • เพราะเวลาเดี๋ยวนี้..ช่วงรวดเร็วเหลือเกิน..นะคะ
    • ขออนุญาตนำเสนอตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยจากเพลง "อุทยานดอกไม้"  ..นะคะ..
    • เป็นตัวอย่างกิจกรรม ประมาณ ชั้น ป.๔-๖ ค่ะ

     

    กิจกรรมที่ ๑   ดู...ฟัง...ร้อง...และต้องเติม

          "ฟังเพลงนี้มีเสียงไพเราะนัก      มีคำหลักหายไปหลายหลายแห่ง

    หากคำใดหายไปให้ชี้แจง               เติมตำแหน่งที่หายไปให้ได้ความ"

                          เพลงอุทยานดอกไม้

    คำร้องและทำนอง คุณสกน  มิตรานนท์และคุณชูศักดิ์  รัศมีโรจน์

          ชมผกา  จำปา  จำปี   ..........  .......... พยอม  ..........  ทั้ง ........   ........  เฟื่องฟ้า   ชบา  และ  ..........

          บานบุรี ........  ขจร   ...........  ........... พลับพลึง  ..........  พิกุล  ควรปอง    งาม ..........  รักเร่ ..............  .................  พวงทอง   บานชื่น  สุขสอง .........  สะอาดแซม

         พิศ  ........  ............. เลื้อยเคียงคู่  ดูสดสวยแฉล้ม  ..........   ............  ...........  ........... ที่ถูกใจ

        งาม .........  ปน .........  .......... แตกกอ  พร้อม ..........   ..........  กล้วยไม้  ............  อัญชัน  .........  ..........  แลวิไล  ชูช่อไสว  เร้าใจในอุทยาน

     

    กิจกรรมที่ ๒    เติมคำตามหลักภาษาที่แฝงคุณค่าในบทเพลง

    " นำบทเพลงที่เติมคำมาทำต่อ       อย่าพึ่งท้อรีบทำตามความมุ่งหมาย

    หลักภาษาอยู่ในคำจำง่ายด่าย       เชิญเขียนทายตามนี้แล้วดีจริง"

    ๑. คำคล้องจอง มีคำใดบ้าง......................................................................

    ๒. คำที่สะกดด้วยมาตราแม่กน มีคำใดบ้าง...................................................

    ๓. คำที่สะกดด้วยมาตราแม่กด มีคำใดบ้าง.....................................................

    ๔. คำที่มีการันต์ มีคำใดบ้าง .......................................................................

    ๕. คำที่ใช้ รร (ร หัน) มีคำใดบ้าง.....................................................................

    ๖. คำที่มีตัวควบกล้ำ มีคำใดบ้าง .................................................................

    ๗. คำที่มีสระเสียงเดียวกัน มีคำใดบ้าง.................................................................

    ๘. คำที่มีสระลดรูป/เปลี่ยนรูป มีคำใดบ้าง .................................................................

    ๙. ชื่อดอกไม้ชนิดใดบ้างที่มี ๒ พยางค์.........................................................

    ๑๐. ชื่อดอกไม้ชนิดใดที่ลงท้ายด้วยคำเป็น....................................................

    กิจกรรมที่ ๓     วาดภาพสวยงามตามเสียงเพลง

       " จินตนาการจากเพลงบรรเลงนั้น      ให้เปลี่ยนผันเป็นภาพสวยด้วยสร้างสรรค์

    ศิลปะคละปนวนเวียนกัน                    ให้ภาพนั้นสุดสวยงามตามต้องการ

    ***********************************************

    การประเมินกิจกรรมนี้  คุณครูสามารถประเมินกระบวนการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนจากภาพที่นักเรียนวาดจากการฟังเพลงได้  ควรกำหนด rubric  ให้ชัดเจน   รวมทั้งกำหนดมิติด้านการคิดของนักเรียนให้ชัดเจนว่าต้องการประเมินด้านใดบ้าง จากภาพที่นักเรียนวาด

    ...เหนื่อยนักโปรดพักกายก่อน    และให้ย้อนกลับข้อ ๔๓ (ข้างบนค่ะ..)

    ร่วมร้องเพลงถูกต้องตาม          หลักภาษาน่านิยม

     

              

    กิจกรรมที่ ๔  แต่งบทร้อยกรองคล้องกับเพลง

        "เลือกดอกไม้จากเพลงหนึ่งชนิด     มาลิขิตเป็นร้อยกรองนะหนูจ๋า

    โดยบรรยายให้เห็นภาพตระการตา      ดอกนั้นหนาหอมหรือไม่  สีอะไรเอย.."

            (เขียนเป็นกาพ์ยานี ๑๑  จำนวน ๒ บท)

    .................................................      ....................................................

    .....................................................      ....................................................

    .................................................     ....................................................

    ....................................................     .....................................................

    กิจกรรมที่ ๕       ฉันทลักษณ์ในบทเพลง

        "..บทเพลงนี้ความหมายมากมายยิ่ง      อีกยังอิงฉันทลักษณ์ประจักษ์หนา

    เชิญน้องพี่ร่วมร้องถูกต้องตามอักขรา        จะนำพาเริงรื่นชื่นอารมณ์.."ภาพเคลื่อนไหว********************************ภาพเคลื่อนไหว

    กิจกรรมนี้บูรณาการกับสาระศิลปะ  (ดนตรี)  การวัดและประเมินผลภาษาไทย   คุณครูสามารถวัดการออกเสียงที่ถูกต้อง  และ ชัดเจนในการร้องเพลงของนักเรียนได้  ทั้งรายบุคคลและรายกลุ่ม 

    กิจกรรมที่ ๖     แนวคิดสู่กิจกรรมใหม่

        " ท่านมีแนวคิดอย่างไรบ้าง     วานช่วยสร้างกิจกรรมนำไปสอน

    นำเสนอผลงานตามขั้นตอน        อันเพลงกลอนช่วยสอนอย่างไรเอย "

    ************************************************************ 

    ลองคิดกิจกรรมต่อได้นะคะ....

    ·     เพื่อฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  คิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง หรือ คิดอย่างมีวิจารณญาณจากบทพลง

    ·     เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน การเขียน

    สื่อที่คุณครูจะจัดทำ   สามารถทำได้ตั้งแต่สื่อพื้นฐานจนถึงสื่ออิเล็คทรอนิกส์  เช่น แบบฝึกทักษะ   ชุดกิจกรรม  หนังสือเล่มเล็ก   e-book    บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน หรือ สื่อ CAI    สื่ออิเล็คทรอนิกส์ง่าย ๆ  หรือ สื่อประสม ที่รวมหลายๆ อย่าง ก็ได้ 

    ไม่ทราบว่าคุณครูสอนชั้นไหนคะ....หากเป็นช่วงชั้นที่ ๓  ถ้าเปิดโอกาสให้นักเรียนเลือกเพลงเอง    บทเรียนจะมีความหมายสำหรับพวกเขามากค่ะ  และฝากคุณครูเน้นเรื่องการออกเสียงที่ถูกต้องด้วย   โดยให้ดูตัวอย่างการออกเสียงของนักร้องทั้งที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง  และเพิ่มกิจกรรมการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  และทักษะการเชื่อมโยงสู่การนำไปใช้ในชีวิตประจำวันด้วยนะคะ

    เป็นการพูดคุยที่ยาวมากเลยนะคะ..

    ....ขอบคุณท่านที่ตระหนักในเรื่องนี้     นับเป็นหน้าที่

    ยุทธศาสตร์หลักสำคัญ

    ....เร่งรัดเสริมส่งสร้างสรรค์               เด็กน้อยทั่วกัน

    อ่านเขียนไทยได้เป็นทุน                  

    ....อ่านคล่องเขียนคล่องนำหนุน         ตั้งแต่วัยดรุณ

    เพื่อพื้นฐานชีวิตที่ดี

    ....ขอท่านเลือกทางวิธี                     ด้วยกรุณวิธี

    สนับสนุนพาถึงหลักชัย                     

    ....สอนเสริมเติมรักด้วยใจ                 สังคมสดใส

    ส่งครูควรค่าปูชนีย์

            ขอบคุณค่ะ..หวังว่าคำตอบคงจะเป็นประโยชน์สำหรับคุณครูบ้างพอสมควร ..นะคะ

    สวัสดีค่ะ ท่านศึกษานิเทศก์

    ขอบพระคุณมากค่ะ ในความกรุณาเสนอแนะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยจากเพลง   เป็นแนวทางได้ดีมาก ทุกกิจกรรม

    ดิฉันสอนภาษาไทยชั้น ม.1-ม.3  และมีความสนใจที่จะทำแบบฝึกทักษะการคิดระดับสูงสำหรับนักเรียนมัธยมค่ะ

    หากไม่รบกวนจนเกินไป ขอท่านช่วยแนะนำเรื่องการจัดทำแบบฝึกด้วย จะเป็นพระคุณอย่างยิ่งค่ะ

     

    สวัสดีค่ะ คนเก่ง หญิงแกร่ง

    • คิดถึงมากเช่นกันค่ะ
    • สองสามวันนี้ยุ่งมากค่ะ เกี่ยวกับหนังสืออนุสรณ์  เตรียมงานอำลาสถาบัน
    • ติดตามความเคลื่อนไหวตลอดมา แต่ไม่มีโอกาสทักทาย
    • เพลงอุทยานดอกไม้ ถึงจะมีแล้วที่ได้จากศน.แต่ก็ยังแอบ  คัดลอกไว้อีก คนไม่รู้จักพอหรือเปล่าเนี๊ยะ
    • จะแวะมาอีกค่ะ
    • ด้วยรัก..............พี่เหมียว
    • ตามมาดูดอกรัก
    • อิอิๆๆ
    • ไม่ได้มานานมาก
    • ยังน่ารักเหมือนเดิม
    • อิอิๆๆๆ

    สวัสดีค่ะ....คุณครูผู้ไม่แสดงตน

    • ดีใจและขอบคุณค่ะ..ที่คุณครูเขามาเยี่ยมอีกครั้งหนึ่งและชอบกิจกรรมที่เสนอ
    • เยี่ยมเชียวค่ะ..ที่คุณครูต้องการพัฒนาด้านทักษะกระบวนการคิดของนักเรียน ช่วงชั้นที่ ๑-๓  และจะสร้างแบบฝึกทักษะ
    • ในช่วงต้นเดือนที่ผ่าน ที่ได้ไปตรวจเยี่ยมหน่วยสอบ NT และ LT  ชั้น ป.๒ - ม.๕ เห็นข้อสอบทุกสาระแล้วหนักใจมากค่ะ  โดยเฉพาะภาษาไทย   เป็นการคิดวิเคราะห์เป็นส่วนใหญ่ ขนาดชั้น ป.๓  ต้องคิดหลายตลบเชียวค่ะ    กว่าจะทำได้
    • คุณครูรอนิดหนึ่งนะคะ..เพราะคำตอบอาจยาวเหมือนเดิม
    • ขอบคุณอีกครั้งหนึ่งค่ะ...

    P

        สวัสดีค่ะ...คุณครูพี่เหมียว

    • ดีใจจังค่ะ..ที่ส่งเสียงมาเพราะเห็นหายไปหลายวันแล้ว..ทั้งคิดถึงและเป็นห่วงค่ะ
    • เพราะเห็นพี่เหมียวเป็นไข้หวัดอยู่..ตอนนี้หายแล้วหรือยังคะ
    • รักษาสุขภาพด้วยนะคะ..
    • เชื่อมือคุณครู บก. คนเก่งค่ะ..สำหรับหนังสืออนุสรณ์  ส่งแรงใจไปช่วยนะคะ 
    • รวมทั้งงานของพี่เหมียวด้วย...น้องพอจะช่วยอะไรได้รีบบอกนะคะ..เพราะเวลาค่อนข้างกระชั้นเข้ามาแล้ว
    • สู้..สู้..ค่ะ  พี่สาวที่น่ารัก

                                           คิดถึงนะ

     

    P

       สวัสดีค่ะ..อาจารย์ขจิต

    เปลี่ยนรูปหัว blog เพื่อจะส่งยิ้มทักทายอาจารย์ขจิตค่ะ ..(โดยเฉพาะเลยค่ะ..อิ..อิ)

    เพราะดีใจมากค่ะ..คิดไม่ถึง..ว่าอาจารย์ขจิตจะเข้ามาเยี่ยม..ตั้งแต่ "เว้นวรรค" ค่ะ..ที่ไม่ได้ทักทาย..น้าน นานนนน..นะคะ

    คิดไม่ถึง..ว่ามีคนคิดถึง

    ติดตามอ่านทุกบันทึกของอาจารย์..และคอยลุ้นส่งแรงใจไปช่วยในการทำงานทั่วทุกจุดในประเทศของอาจารย์ขจิตเสมอค่ะ...

    ช่วงนี้ดูอาจารย์ขจิตมีความสุขมากที่มหาชีวาลัยของพ่อครูบาสุทธินันท์..และกัลยาณมิตรทางเหนือที่น่ารักหลาย ๆ ท่าน

    คนมีคุณภาพจริง ๆ ...ชื่นชมค่ะ

    ชอบภาพที่อาจารย์ขจิตยืนบรรยายอยู่ที่หัว blog มากค่ะ..ดูขรึมและเท่มาก..

    อาจารย์ใกล้จบหรือยังคะ..ดุษฎีนิพนธ์เกือบเสร็จหรือยัง..ส่งกำลังใจไปช่วยนะคะ

    ขอบคุณอีกครั้งหนึ่งค่ะ ... ระลึกถึงเสมอ...

    • แวะมาชมดอกไม้ อืมหอมชื่นใจ
    • ชอบไม้หอมค่ะ ปลูกไว้หลายอย่างช่วงนี้ไม้ดอกสีขาวพร้อมใจกันบาน หอมเย็น
    • โดยเฉพาะปีบ ช่วงนี้บานเต็มต้น
    • ทำงานเยอะๆรักษาสุขภาพด้วยนะคะ ตอนนี้เจ้าซีสก็สบายดีไม่ค่อยกวนแล้วค่ะ
    • อ้อ วันนี้จะได้เจอพี่กั๊ตบ้านจันรมด้วยค่ะ เที่ยวนี้มาหลายวันจะได้คุยกันยาวๆสักที อิอิ

    P

    สวัสดีค่ะ...อาจารย์นารี

    ขอบคุณมากค่ะ..ที่กรุณาเข้ามาชมดอกไม้ในบ้านภาษาไทย

    ดอกไม้สวยและหอม..ให้ความสุขได้อย่างล้ำลึก..ตัวเองเป็นคนแพ้..ความงามและความหอมของดอกไม้ค่ะ..ทุกชนิด...ดีใจที่อาจารย์นารีก็ชอบไม้หอมเช่นกัน..

    ที่บ้านไม่ได้ปลูก "ต้นปีบ" ค่ะ  แต่ก็ชอบดอกและกลิ่นหอม   ช่วงนี้ดอกราตรีวายแล้ว (คนเมืองเรียกว่า ..วาย..หมายถึง หมดช่วงเวลาเบ่งบานของดอกแล้ว)  แต่ดอกเล็บมือนางกำลังออกดอกงดงามแทน   มีทั้งสีขาวและสีแดงสอดแซมอยู่ด้วยกันในแต่ละช่อ  ส่งกลิ่นหอมไกลเชียวค่ะ

    ขอบคุณค่ะ..สำหรับความห่วงใยเรื่องสุขภาพ   อาจารย์นารีก็ต้องคอยระวังด้วยเช่นกันนะคะ   ถึงแม้เขาจะอยู่เงียบ ๆ แต่วันดีคืนดี หากเขาเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว  เราก็ต้องได้เอาออก..นะคะ

    แอบอิจฉานิด ๆ ค่ะ..ที่อาจารย์นารีได้ไปเที่ยวที่บ้านของคุณครูกั๊ต ด้วย   ตอนนี้คงอยู่ที่บ้านจันรมแล้วใช่ไหมคะ   ฝากความคิดถึงคุณครูกั๊ดและร่วมวงคุยด้วยคนนะคะ  เอาให้ชุ่มฉ่ำปอดเลย..

    ขอให้อาจารย์นารีมีความสุขกับการท่องเที่ยว...ไม่เที่ยวคนเดียวและไม่เปลี่ยวใจแล้ว.. นะคะ

    ด้วยความคิดถึงค่ะ..

    ไชโย...เจอพี่อ้วนแล้ว...ดีใจที่สุดในโลก 

    หลังจากคุยกับพี่อ้วนตอนช่วงเช้าแล้ว เพิ่งจะได้เข้ามาอีกครั้งตอนเกือบ 3 ทุ่มค่ะ ก็ยังหมดหวังเหมือนเดิม เลยลองใช้การค้นหา โดยใส่ชื่อพี่อ้วนค่ะ

    ดีใจและภูมิใจจังเลยที่เห็นรูปของสาวน้อย 2 คน คุยกันหนุง หนิงออกหน้าออกตาเลยล่ะ

    คนไม่มีรากโชคดีค่ะพี่อ้วนที่ได้ลาเรียนที่คณะครุศาสตร์  จุฬา ฯ เป็นช่วงชีวิตที่มีความสุขมากจริง ๆ

    ขอให้พี่อ้วนรักษาสุขภาพนะคะ เรื่องของ "สุขภาพดีหาซื้อไม่ได้อ ยากได้ต้องทำเอง"

    จะพยายามเรียนรู้ไปเรื่อย ๆ ค่ะ ตั้งใจจะเป็นเจ้าแม่ Blog ให้ได้ในวันหนึ่ง ...โอ้โห อหังการ์น่าดู... (ล้อเล่นค่ะ...คงไม่มีโอกาสหรอก...ความรู้แค่หางอึ่งจะสู้กับอาจารย์สุดยอดยุทธจักรได้ยังไงกัน)

    เกือบลืม...ชื่อ คนไม่มีราก นั้น เกิดจากความรู้สึกว่าตัวเอง ช่างเป็นคนที่ไม่มีถิ่นฐานทางวัฒนธรรมเหมือนคนอื่น ๆ ค่ะ  เพราะเป็นคนเกิดกรุงเทพ ฯ แม้ในวัยเด็กจะได้อาศัยอยู่เชียงใหม่พักหนึ่ง  แต่ก็เป็นแค่ประเดี๋ยวประด๋าว .. อู้กำเมืองก็อู้บ่จ้าง... ในช่วงวันหยุดคนเขาก็จะกลับบ้านกัน ไปสู่กลิ่นไอของบ้านเกิด แต่คนไม่มีรากก็อยู่กรุงเทพ ฯ ไป

    กรุงเทพ ฯ เป็นแหล่งรวมของทุกวัฒนธรรม ทุกความเชื่อ ทุกชาติ ทุกศาสนา แต่ ไม่มีกี่คนหรอกที่คิดว่า กรุงเทพ ฯ เป็น บ้าน  เลยรู้สึกว่าตัวเองเป็น คนไม่มีรากทางวัฒนธรรม เพราะอยู่ในวัฒนธรรมรวม ที่ไม่มีความเป็นเอกลักษณ์นั่นเองค่ะ

    แล้วเราค่อยคุยกันอีกนะคะ  หวังว่าจะได้รับคำแนะนำจากพี่อ้วนไปเรื่อย ๆ ค่ะ

    ดอกไม้สวยงาม แต่งามน้อยกว่าเจ้าของบล๊อก ครับ อิ...

    สวัสดีครับแวะมาอ่านครับ

    สวัสดีครับ

    เห็นภาพใหม่ ไฉไลกว่าเดิม

    ผมก็เปลี่ยนภาพใหม่เหมือนกัน

    ยังปิดบังเหมือนเดิม แต่ดีกว่าเดิมเล็กน้อย

    • ขอบคุณท่าน ศน มากครับ
    • ดีจังเลยครับที่ชอบรูปนั้น
    • ไปบรรยาย ที่ สวทช ข้างธรรมศาสตร์
    • น้องที่ สวทช ถ่ายให้ครับ
    • ตอนนี้กำลังวุ่นๆๆกับงาน แต่ก็มีความสุขดีครับ
    • ท่านศน สบายดีนะครับ

    P  สวัสดียามเช้าค่ะ คุณกวินทรากร

             ดอกไม้สวยงาม แต่งามน้อยกว่าเจ้าของบล๊อก ครับ อิ...

             สวัสดีครับแวะมาอ่านครับ

  • ไม่ทราบจะตอบว่าอย่างไรดีค่ะ...
  • คิดออกแล้วค่ะ "ผู้หญิงสวย..ย่อมคู่กับ..ดอกไม้งาม..เป็นของธรรมดา" ....คิ..คิ....อูว์..
  • ขอบคุณมากค่ะ..ที่กรุณาเข้ามาเยี่ยมและทักทาย
  • ขอ "ชื่นชม" คุณกวินทรากร นะคะ สำหรับทุกบทกวีและทุกบทความ 
  • ขอเข้าไปร่วมเรียนรู้และเป็นศิษย์ด้วยนะคะ..
  • * สวัสดีค่ะคุณวัชราภรณ์
    * แวะมาทักทายค่ะ
    * ครูนุชเพิ่งเริ่มหัดทำblog ใหม่ค่ะ
    * เห็น blog ของคุณวัชราภรณ์แล้ว ประทับใจจังเลยค่ะ
    * เพลงเพราะมากเลย อยากโหลดเพลงลงblogบ้างจัง ทำยังไงคะ
    * ทั้งข้อความที่เรียงร้อยและบทกลอนที่ได้อ่าน ชวนให้รักภาษาไทยมากขึ้นเลยค่ะ

                                   ขอบคุณที่มีของดีๆ มาให้ศึกษาค่ะ

                                           ครูนุช - ครูไทย - โคราช


    P

    สวัสดียามเช้าวันหยุดค่ะ..คุณครู


    สวัสดีครับ

    เห็นภาพใหม่ ไฉไลกว่าเดิม

    ผมก็เปลี่ยนภาพใหม่เหมือนกัน

    ยังปิดบังเหมือนเดิม แต่ดีกว่าเดิมเล็กน้อย

    • คุณครูคะ..แอบขยายภาพคุณครูค่ะ..จะได้มองสบตาชัด ๆ
    • ยังไงงง....ก็ไม่เห็นอยู่ดีค่ะ...
    • คิดจะแหวกกิ่งเฟื่องฟ้าก็กลัวหนาม
    • ศน.อ้วน..ส่งยิ้ม..ให้คุณครูแล้ว
    • สักวันคงมีโอกาสได้เห็น..รอยยิ้ม..ของคุณครูนะคะ
    • เพื่อน ๆ ของคุณครูหลายท่าน..คงคิดเช่นกัน
    • ช่วงนี้โรงเรียนปิดเทอมแล้ว   คุณครูต้องสอนพิเศษช่วง Summer หรือเปล่า ..เห็นคุณครูมีงานตั้งหลายอย่าง..ความเหน็ดเหนื่อยบางเบาลงหรือยังคะ

    P

    สวัสดียามเช้าวันหยุดค่ะ...อาจารย์ขจิต

    • ขอบคุณในน้ำใจที่แสนอบอุ่นของอาจารย์ขจิตมากค่ะ....ที่มีอย่างมากมายและล้นเหลือ
    • ในการดูแลเอาใจใส่คอยเป็นห่วงเป็นใยเพื่อน ๆ ลุง ป้า น้า อา  พี่ ๆ เพื่อน ๆ น้อง ๆ อย่างทั่วถึง  ต่อเนื่อง สม่ำเสมอ ไม่เคยขาด..
    • ทั้ง ๆ ที่ ดูแล้ว...มีงานมากมาย...นับถือด้วยใจค่ะ
    • เมื่อวานนี่ ศน.อ้วน ไปประเมินการจัดการศึกษา แบบ Home School ของ ครอบครัวหนึ่งค่ะ ที่เชียงใหม่   ที่เขาขอดูแลเรื่องการศึกษาของลูกสาวเอง  ชื่อ "น้องก้านตอง"   และ เขาตั้งชื่อโรงเรียน(บ้านเรียน) ของเขาว่า "บ้านเรียนก้านตอง"    ฟังคุณพ่อและคุณแม่เล่าแล้ว   ดูเหนื่อยแทนจังค่ะ...เขาดูแลลูกบนพื้นฐานของความรักที่มีเต็มหัวใจ
    • ประทับใจคำพูดของคุณพ่อน้องก้านตองค่ะ  .. ตรงใจตัวเองที่สุด.. และน่าจะ..ตรงใจอาจารย์ขจิต...ด้วย  " ผมเหนื่อยแต่มีความสุขครับ"
    • ตอนนี้กำลังวุ่นๆๆ กับงาน แต่ก็มีความสุขดีครับ
    • แล้ว ศน.อ้วนจะเขียนเล่าสู่อาจารย์ขจิตและเพื่อน ๆ ใน G2K ฟังค่ะ  เพราะน่าสนใจมาก...
    • รักษาสุขภาพด้วยนะคะ  ...ระลึกถึงค่ะ...

    สวัสดีค่ะ..ครูนุช - ครูไทย - โคราช

            ถึงฟ้ากว้างกว่ากว้าง     และหนทางจะห่างไกล

           ต่างถิ่นแผ่นดินไหน       แต่หัวใจไม่ห่างกัน

           หัวใจอุดมการณ์           ที่สืบสานและสร้างสรรค์

           ด้วยรักและผูกพัน         แห่งภาระระหว่างเรา

           ภาระพัฒนา                การศึกษาแก่วัยเยาว์

           ให้ก้าวทัดเทียมเท่า      ไม่โง่เขลาเบาปัญญา

           อ่านออกและเขียนได้    สามารถใช้สื่อภาษา

           ฝนฝึกพัฒนา              เห็นคุณค่าภาษาไทย

           ภาษาไทยภาษาชาติ    เอกราชและเกรียงไกร

           เป็นจริงและยิ่งใหญ่      เอกลักษณ์และศักดิ์ศรี...

    • มอบบทร้อยกรองที่แสนไพเราะนี้ แด่ ..ครูนุช..ค่ะ
    • ดีใจที่สุดค่ะ...ที่ "บ้านภาษาไทย" มีโอกาสได้ต้อนรับกัลยาณมิตรแห่งเมืองโคราช
    •   ...ยินดียิ่งแล้ว  แขกแก้วมาเยือน.."  จากใจ๋สาวเจียงใหม่เจ้า...
    • ขอบคุณค่ะ..ที่ครูนุชชอบบันทึกนี้...
    • ยินดีเป็นเพื่อนครูนุช..ช่วยสร้างบล็อกใหม่ค่ะ...ด้วยความเต็มใจยิ่งค่ะ..
    • สำหรับการดาวน์โหลดเพลงลงบล็อก...ครูตุ๊กแก..ค่ะ    เธอเป็นคุณครูสาวสุพรรณ..ที่มากน้ำใจ..เธอจะท่องโลกกว้าง..ในเว็บต่าง ๆ เมื่อพบเพลงที่มีโค้ดและเจ้าของอนุญาตแล้ว...ครูตุ๊กแกก็จะหอบมาฝากค่ะ..ทำให้บ้านภาษาไทยมีเพลงเพราะ ๆ ไว้ให้เพื่อน ๆ ได้ฟังด้วยค่ะ
    • เพลงคำเมืองทางเหนือจะอยู่ที่เว็บไซต์ Lanna World ค่ะ  อาจจะมีอีกหลาย ๆ เว็บไซต์   ครูนุชลองท่องเที่ยวดูนะคะ 
    • อีกวิธีหนึ่ง..ครูนุช..เข้าไปคุยกับครุต๊กแก..นะคะ ..เธอใจดีที่สุดในโลกค่ะ..รับรองได้ค่ะ..
    • ต่อไปเรามาเป็น..เพื่อนกันนะคะ...
    • ..ด้วยใจจริงค่ะ...

    น้องคนไม่มีราก..เจ้าขา..และคุณครูผู้ไม่แสดงตน..ด้วยค่ะ

    • คืนนี้ดึก ๆ..จะเข้ามาคุยด้วยนะคะ..พันธะของหัวใจ..ยังคงมีต่อเนื่องค่ะ...
    • ขออนุญาตไปทำงานก่อนนะคะ...เพราะอยากคุยด้วยยาว ๆ ค่ะ...
    • ขอบคุณค่ะ..
    • มายิ้มๆๆตอนเข้า
    • รออ่าน
    • แบบ Home School ของ ครอบครัวหนึ่งค่ะ ที่เชียงใหม่   ที่เขาขอดูแลเรื่องการศึกษาของลูกสาวเอง  ชื่อ "น้องก้านตอง"   และ เขาตั้งชื่อโรงเรียน(บ้านเรียน) ของเขาว่า "บ้านเรียนก้านตอง
    • ด้วยใจระทึก
    • อิอิๆๆ

    P

    สวัสดีค่ะ...น้องสาวที่น่ารัก คนไม่มีราก

    ไชโย...เจอพี่อ้วนแล้ว...ดีใจที่สุดในโลก 

    คนไม่มีรากโชคดีค่ะพี่อ้วนที่ได้ลาเรียนที่คณะครุศาสตร์  จุฬา ฯ เป็นช่วงชีวิตที่มีความสุขมากจริง ๆ

    น้อง ๑๒ เจ้าขา... คิดถึงจัง
    • ดีใจที่สุดค่ะ...สำหรับความพยายามจนประสบผลสำเร็จ..เชื่อมือคนเก่งค่ะ...ในที่สุดฟ้าก็เห็นใจคนที่จากกันไปนาน...นะคะ
    • ขอแสดงความยินดีด้วยอย่างยิ่งค่ะ...กับการเรียนระดับปริญญาเอก..ที่ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ...สุดยอดค่ะ...โดยเฉพาะการลาไปเรียน..คงสุขแบบสุด ๆ นะคะ ..ไม่ต้องห่วงหน้าพะวงหลัง..ทั้งเรื่องงานและเรียน..เก่งจริงค่ะ..ยกนิ้วให้..
    • อีกไม่นาน สกศ. ก็จะมีบุคลากรที่เปี่ยมด้วยคุณภาพเพิ่มขึ้นอีกหนึ่งคน...
    • เป็นเส้นทางฝันของพี่ด้วยละ...คงแค่อยู่ในความฝัน(เท่านั้น..เฮ้อ !)..พี่ไม่ได้เรียนน้องได้เรียนก็ดีแล้วเนาะเจ้า..
    • ปีที่แล้วพี่ได้ไปนำเสนอผลวิจัยที่คณะครุศาสตร์ ค่ะ..ได้พบปูชนียาจารย์ที่เคารพหลากหลายท่านเชียวค่ะ..ตั้งแต่อดีตท่านรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ ลงมา..เยอะมากค่ะ...เกิดความปีติ..ได้แต่คิดว่าเราจะมีโอกาสเข้ามาเรียนไหมหนอ...
    • เรียนเหนื่อยไหมคะ..ต้องทำอะไรบ้าง..แล้วจะมีเวลาเขียน blog หรือคะ  ...เล่าสู่กันฟังบ้างนะคะ
    • จะให้พี่ช่วยอะไรบอกได้เลยนะคะ..ทุกเรื่องค่ะ..
    • ตอนนี้พี่กำลังสนุกและตื่นเต้นกับการเข้าไปเรียนรู้ เรื่อง "การศึกษาตามอัธยาศัย" ค่ะ..เป็นเรื่องใหม่สำหรับพี่ค่ะ..(งานของน้อง ๑๒ ใช่หรือเปล่าคะ..หรือเป็นของบ้านเรียนคะ)
    • คุยเสียยาวเลยค่ะ...ก็คนกำลังดีใจนี่คะ...แล้วเราพบกันอีกนะคะ..
    • วันนี้..ราตรีสวัสดิ์ค่ะ

    P

    สวัสดีค่ะ...อาจารย์ขจิต

        คอยอีกนิดหนึ่งนะคะ..

        " ไปดู Home School ที่เชียงใหม่  : บ้านเรียนก้านตอง "

        กำลังรวบรวมข้อมูลค่ะ...

       

    สวัสดีค่ะ...คุณครูผู้ไม่แสดงตน

    ดิฉันสอนภาษาไทยชั้น ม.1-ม.และมีความสนใจที่จะทำแบบฝึกทักษะการคิดระดับสูงสำหรับนักเรียนมัธยมค่ะ

    หากไม่รบกวนจนเกินไป ขอท่านช่วยแนะนำเรื่องการจัดทำแบบฝึกด้วย จะเป็นพระคุณอย่างยิ่งค่ะ

     

    ·     ต้องขอโทษด้วยค่ะ...ที่ไม่ได้มาตามนัด..หากคุณครูรออ่านอยู่

    ·     แต่ไม่เป็นไรนะคะ..คิดว่าคุณครูคงมีเวลาทันอยู่ในการวางแผนงาน

    ·     เอ..จะเริ่มต้นอย่างไรดีคะนี่..จะได้ให้คุณครูชัดเจนทั้งกระบวนการ

    ·     ขอเริ่มที่คำว่า " ทักษะการคิดระดับสูง" นะคะ

    ·     เป้าหมายของคุณครูน่าจะอยู่ที่ มาตรฐานการศึกษาระดับชาติ ทั้งของ สพฐ.(ประกันคุณภาพภายใน) และ ของ สมศ. (ประกันคุณภาพภายนอก) มาตรฐานที่ ๔  ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  มีวิจารณญาณ  มีความคิดสร้างสรรค์   

    ·     หมายความว่า ..สื่อแบบฝึก.. ของคุณครูที่จะสร้างขึ้น  ต้องตอบโจทย์มาตรฐานที่ ๔ นี้ได้   คือ..คุณครูต้องปักธง..ไว้ว่านักเรียนของคุณครูต้องแสดงความสามารถด้านการคิด..ได้ตามมาตรฐาน..นะคะ

     

    ·      มาตรฐานที่ ๔ นี้แหละค่ะ..ที่ผลการประเมินของ สมศ. ทั้งรอบแรก และ รอบที่สอง..ออกมาไม่น่าพึงพอใจ  โดยรอบแรกสถานศึกษาส่วนใหญ่จะอยู่ในระดับปรับปรุง...พอมาในรอบสองดีขึ้นหน่อย คือขึ้นไปอยู่ระดับพอใช้.. จะมีเป็นส่วนน้อยที่ขึ้นไปอยู่ในระดับดี และ ดีมาก  นั่นคือผลต้องปรากฏชัดเจน

    ·      ศน.อ้วน(ขออนุญาตเรียกตัวเองสั้น ๆอย่างนี้นะคะ) เคยเป็นผู้ประเมินภายนอก สังกัดบริษัท ตั้งแต่ปี ๒๕๔๖-๒๕๔๙   แต่เดี๋ยวนี้เปลี่ยนเป็น ผู้ประเมินอภิมานภายนอก ของ สมศ.แล้วค่ะ  หน้าที่ก็คือ ประเมิน "รายงานการประเมินของบริษัทที่ประเมินภายนอก" อีกครั้งหนึ่ง    เพื่อ สมศ.จะให้การรับรองหรือไม่ต่อไป   

    ·     จากประสบการณ์ในการเป็นผู้ประเมินก็จะรับผิดชอบประเมินคุณภาพผู้เรียน มฐ. ๑ - ๗ โดยตลอดมา  ยืนยันได้ว่า มาตรฐานที่ ๔ สถานศึกษาค่อนข้างประสบผลสำเร็จน้อย (A3)  เพราะ  ความตระหนัก (A1) ความพยายาม(A2) มีร่องรอยปรากฏน้อย..ค่ะ   จึงส่งผลให้นักเรียนแสดงความสามารถด้านการคิดได้น้อย

     

    ·     ดังนั้น..จึงชื่นชมที่คุณครูมาถูกทางแล้วค่ะ..

    ·     คุณครูกำลังมีความพยายาม(A2)..ที่จะนำพานักเรียนสู่หลักชัย..ด้านการคิด...เยี่ยมค่ะ

    ·     ภาวนาในใจว่า..สาธุ..ขอให้มีคุณครูภาษาไทย..หรือคุณครูทุกสาระ..เข้ามาอ่านด้วย..เพื่อจะได้แนวทางด้วยกัน..เราจะขับเคลื่อนการคิดสู่ห้องเรียน..ด้วยกัน  (จริง ๆ แล้ว สพฐ.ได้เริ่มในปีที่แล้ว หลังจากผลการประเมินของ สมศ.ปรากฏ  ก็มีการเคลื่อนไหวอย่างมาก..)  แต่คุณครูอีกหลายท่านอาจยังไม่ทราบ..

    ·     พักก่อนนะคะ..เดี๋ยวคุณครูอ่านจนตาลาย...ตอนนี้ ศน.อ้วนกำลังสร้างความตระหนักค่ะ...(คริ..คริ..)

    ·     จบตอน ๑ ค่ะ..ขอดื่มกาแฟก่อนค่ะ..หิวแล้ว

    แวะมาเยี่ยมค่ะ

    คิดถึงจัง

    ครูเอเดินทางไปต่างจังหวัด ได้โอกาสขณะนั่งรถ ก็อ่านหนังสือของ ศน. เยี่ยมมากเลยค่ะ รู้จักตัวเองขึ้นอีกมากค่ะ รู้ว่าอะไรคือ สิ่งที่เราต้องการมากที่สุด  ขอบคุณอีกครั้งค่ะ

    สวัสดีครับ

    มาอ่าน ศน.อ้วน สร้างความตระหนก เอ๊ย ตระหนัก ครับ

    เผอิญว่าผมสอนหลายวิชา อิๆ เห็นสื่อการสอนภาษาอังกฤษมีเยอะมาก

    ทั้งภาพ สีสัน เสียง ภาพเคลื่อนไหว แบบฝึก หัดอ่าน จำศัพท์ ฯลฯ

    ในอินเทอร์เน็ตก็มีเพียบ...

    ของภาษาไทยมีไม่น้อย แต่ก็น่าจะมีได้มาก และหลากหลายกว่านี้

    แต่ผู้สอนต้องผสมผสานให้มีความกลมกลืน

    จาก รู้จัก เข้าใจ จำได้ ใช้เป็น ฯลฯ

    ก็จะสนุกทั้งคนเรียน และคนสอนครับ

      คุณครูผู้ไม่แสดงตนค่ะ....ขอคุยต่อนะคะ 

    ทักษะกระบวนการคิดระดับสูง   คือ  รายละเอียดมาตรฐานที่ ๔ ทั้งหมดค่ะ

    มาตรฐานที่ ๔  ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  มีวิจารณญาณ  มีความคิดสร้างสรรค์  คิดไตร่ตรอง  และ มีวิสัยทัศน์  

     

    มี     ตัวชี้วัด   ค่ะ  (...แต่ละตัวชี้วัด..นี่..สุดยอดทั้งนั้น..ค่ะ) 

     

     ตัวชี้วัดที่ ๑   ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  สรุปความคิดอย่างเป็นระบบ   และมีการคิดแบบองค์รวม

          ตัวชี้วัดที่ ๒   ผู้เรียนมีทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และคิดไตร่ตรอง 

           ตัวชี้วัดที่ ๓   ผู้เรียนมีทักษะการคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

     

     เราจะทราบได้อย่างไรว่า....เด็กมีพฤติกรรม ..มีทักษะการคิดจริง ตามตัวชี้วัดทั้ง ๓        สมศ.ได้กำหนดเกณฑ์การพิจารณาไว้ชัดค่ะ...ซึ่งจะทำให้คุณครูสามารถสร้างสื่อได้ตรงประเด็น  ..เมื่อจะวัดผลเราก็จะสามารถวัดได้ตรงเช่นกัน

     

    เกณฑ์การพิจารณา ความสามารถด้านการคิดของนักเรียนตามตัวชี้วัด...มีดังนี้ค่ะ

        ตัวชี้วัดที่ ๑  ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์    คิดสังเคราะห์    สรุปความคิดอย่างเป็นระบบ    และมีการคิดแบบองค์รวม  (..มีเกณฑ์ ๗ ข้อ ค่ะ.. ศน.อ้วนย่อประเด็นหลักมาให้นะคะ..)

                  ข้อ ๑  การจำแนกแจกแจง

                  ข้อ ๒ การจัดลำดับข้อมูล

                  ข้อ ๓ การเปรียบเทียบข้อมูลระหว่างหมวดหมู่

                  ข้อ ๔ การจัดกลุ่มความคิดตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด

                  ข้อ ๕ การตรวจสอบความถูกต้องตามหลักเกณฑ์ได้ตรงประเด็น

                  ข้อ ๖ การสรุปสาระและเชื่อมโยง..เพื่อนำมาวางแผนงาน..เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ฯลฯ

                 ข้อ ๗ การสรุปเหตุผลเชิงตรรกะ และสร้างสิ่งใหม่

       ตัวชี้วัดที่ ๒   ผู้เรียนมีทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และคิดไตร่ตรอง  (..มีเกณฑ์ ๓ ข้อ ค่ะ..)

              ข้อ ๑  การวิจารณ์สิ่งที่ได้เรียนรู้  โดยผ่านการไตร่ตรองอย่างมีเหตุผล

                 ข้อ ๒ การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลความคิดต่าง ๆ

                  ข้อ ๓ การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลและเลือกความคิดหรือทางเลือกที่เหมาะสม

       ตัวชี้วัดที่ ๓   ผู้เรียนมีทักษะการคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ  (...มีเกณฑ์ ๕ ข้อ..ค่ะ)

                  ข้อ ๑  การรวบรวมความรู้ความคิดเดิมแล้วสร้างเป็นความรู้ใหม่  ตามความคิดของตนเองได้อย่างมีหลักเกณฑ์

                  ข้อ ๒ การคิดนอกกรอบได้

                  ข้อ ๓ การสร้างสรรค์งานใหม่ (ตามกลุ่มสาระ..ค่ะ) (หรือ ๑ ชิ้นงาน สามารถตอบได้ทุกกลุ่มสาระ)

                  ข้อ ๔ การพัฒนาและริเริ่มสิ่งใหม่ (เหมือนคุณครูเลยนะคะ..ข้อนี้..คริ..คริ)

                  ข้อ ๕ การคาดการณ์และกำหนดเป้าหมายในอนาคตได้อย่างมีเหตุผล)

     

    คุณครูคะ..ทั้งหมดนี้คือ ความสามารถของนักเรียน  เป็นเป้าหมาย...ธงชัย..ของคุณครูนะคะ....

     

     ต่อไปเราก็จะมาหาวิธีการ ( How  to...) กันนะคะ

               ว่าจะทำอย่างไรให้เด็กเกิดพฤติกรรมตามนี้ได้

                          จะใช้สื่ออะไรบ้าง....

                                  หากจะใช้..แบบฝึก..อย่างเดียวจะได้หรือไม่...

     

    โปรดติดตามตอนต่อไปค่ะ...(ขณะนี้ ศน.อ้วนกำลังออกแรงพยายาม (Attempt : A2 ..ค่ะ..อิ..อิ..)

                                              

    P

            ครูเอจ๋า....

                    คิดถึงมากว่า

            ศน.อ้วนก็ได้ไปเที่ยวเกาะช้างกับครูเอด้วยละ...

            ตามไปอ่าน..ไปดูภาพสวย ๆ ..ทั้งคนบันทึกภาพ..ทั้งวิวทะเล..พลอยมีความสุขกับครูเอไปด้วยค่ะ...ตลอดเส้นทางทั้งไปและกลับ

            เห็นมีโปรแกรมไป..หัวหิน..อีกใช่ไหมคะ..แอบอิจฉานิด ๆ ค่ะ..(ศน.อ้วนไม่ได้พักเลยยย..ฮือ ๆ )

            ดีใจค่ะ..ที่หนังสือมีประโยชน์กับครูเอ..หาก ศน.อ้วนได้เข้าร้านหนังสืออีก..จะหาเล่มสวย ๆ..ฝากคนสวยอีกนะคะ..

             เฮ้อ..คิดถึงคนสวยจัง...

    P

        สวัสดีค่ะ...คุณครู

    • คุณครูมาแบบทำให้..ตระหนกค่ะ...ในขณะที่ ศน.อ้วนกำลังสร้างความตระหนัก...(อิ.อิ..)
    • ดีจังค่ะ..ที่คุณครูเข้ามาช่วย..เหมือนอัศวิน..เชียวค่ะ (แต่ไม่ได้ขี่ม้าขาว..แอบ ๆ มา  อยู่หลังพุ่มเฟื่องฟ้า..จุ๊ ๆ)
    • ขอบคุณค่ะ..ที่คุณครูช่วยต่อยอดเรื่องสื่อได้พอดีกับตอนที่ ๒ เลยค่ะ...ช่างเหมาะเจาะเสียนี่กระไร...
    • คุณครูขา...เมื่อมีสื่อแล้ว  คุณครูที่จะพัฒนาเรื่องกระบวนการคิด..ต้องเลือกสรรและตรวจสอบ..ว่าสื่อที่เลือกมานั้นสอดคล้องกับจุดประสงค์หรือไม่..
    • แต่ผู้สอนต้องผสมผสานให้มีความกลมกลืน

      จาก รู้จัก เข้าใจ จำได้ ใช้เป็น ฯลฯ

      ก็จะสนุกทั้งคนเรียน และคนสอนครับ

    ใช่เลยค่ะ...คุณครูพูดเหมือน Bloom เลย

    เอ..แล้วนี่ ศน.อ้วนจะต่อตอน ๓ อีกหรือไม่คะ..นี่  (ยังอยากต่ออยู่ค่ะ..คุณครู)

    คุณครูเข้ามา "ร่วมด้วยช่วยกัน"  อีกนะคะ...

    ขอบพระคุณค่ะ...

    สวัสดีค่ะ..คุณครูผู้ไม่แสดงตน

    ·       ขออนุญาตคุยกับคุณครูต่อถึงเรื่องการสร้างสื่อแบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการคิดระดับสูง ต่ออีกนิดหนึ่งนะคะ

    ·       เป็นตอบจบแล้วค่ะ...กว่าจะเข้าเรื่องและจบได้ใช้เวลานานนะคะ (เป็นกุศโลบายค่ะ..ที่อยากให้คุณครูเข้ามาอ่านบ่อยๆ ค่ะ..อิ..อิ)

    ·       โดยใจจริงแล้ว..อยากแนะนำให้คุณครูผลิตสื่อ/นวัตกรรมหลาย ๆ ประเภทค่ะ..เพราะจะน่าสนใจมากกว่า..เด็กก็จะชอบ..ส่งผลให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง...แบบฝึกจะเป็นตัวประกอบ สื่อ/นวัตกรรมที่คุณครูสร้างขึ้นเท่านั้นนะคะ ..

    ·       ตัวอย่างเช่น...เพลงอุทยานดอกไม้..เป็นสื่อ และคุณครูก็สร้างแบบฝึก หรือจัดกิจกรรม เหมือนที่ ศน.อ้วนยกตัวอย่างให้ดู ๕ ๖ กิจกรรมประกอบ  ..เรียกว่า  การใช้เพลงเป็นสื่อ

    ·       หรือ..การใช้สื่อหนังสือพิมพ์...เป็นสื่อฝึกทักษะการคิด   แล้วคุณครูก็สร้างแบบฝึกจากหนังสือพิมพ์   ซึ่งอาจจะเลือกหมวดหมู่ให้ชัดเจน  เช่น  จะฝึกการอ่านวิเคราะห์จากหัวข้อข่าว ,  จากบทความ , หรือคอลัมน์ใด คอลัมน์หนึ่ง โดยเฉพาะก็ได้    ทั้งนี้เพื่อการวัดและประเมินผลจะได้ตรงตามวัตถุประสงค์นะคะ

    ·       หรือ..การใช้สื่อประสม..เพื่อฝึกทักษะการคิดที่รวมสื่อหลายๆ ประเภทก็ได้ ทั้งสื่ออิเล็คทรอนิกส์ และ สื่อพื้นฐาน   เหมือนที่..คุณครูธวัชชัย..ท่านได้แนะนำไว้ข้างบนนะคะ  

    ·       เพื่อให้เห็นภาพชัดเจนยิ่งขึ้นนะคะ...ขออนุญาตยกตัวอย่างของคุณครูนิลุบล..กัลยาณมิตรของ ศน.อ้วนเองค่ะ..เธอได้สร้างหน่วยการเรียนรู้  เพื่อฝึกทักษะ การอ่าน  คิดวิเคราะห์ และ เขียน   กลุ่มสาระภาษาไทย  ชั้น ป.๖   ซึ่งน่าสนใจมากค่ะ.. 

    ·       ชื่อหน่วยการเรียนรู้    ตามรอยพ่ออย่างพอเพียง   สื่อ/นวัตกรรม คือ กิจกรรม  รวมทั้งหมด ๑๗   กิจกรรมค่ะ...

     

    กิจกรรมที่ ๑    อ่านอย่างวิเคราะห์   เจาะไขปริศนา

    กิจกรรมที่ ๒   สนุกหรรษา   หาความหมายศัพท์

    กิจกรรมที่ ๓   มหัศจรรย์กับ  สร้างคำศัพท์ใหม่

    กิจกรรมที่ ๔   สรุปเรื่องได้ไว  ใช้แผนผังความคิด

    กิจกรรมที่ ๕   ปราดเปรื่องอย่างพินิจ  พิชิตคำคล้องจอง

    กิจกรรมที่ ๖   ฝึกฝนสมอง  บทร้อยกรองกลอนสุภาพ

    กิจกรรมที่ ๗  รู้อย่างซึมซาบ  ภาพลักษณ์ของคำควบกล้ำ

    กิจกรรมที่ ๘  สนุกเลิศล้ำ ฝึกซ้ำตัวสะกด

    กิจกรรมที่ ๙  คำไหนกำหนด  ปรากฏอักษรนำ

    กิจกรรมที่ ๑๐ ชวนคิดชวนทำ  สำนวนภาษา

    กิจกรรมที่ ๑๑   ใช้กับเจ้าฟ้า  คำราชาศัพท์

    กิจกรรมที่ ๑๒   พูดโทรศัพท์  ตอบรับไพเราะ

    กิจกรรมที่ ๑๓   แผนผังวิเคราะห์  เจาะลึกที่นา

    กิจกรรมที่ ๑๔   บันทึกค้นคว้า  ศึกษานอกสถานที่

    กิจกรรมที่ ๑๕   สงสัยเรื่องนี้  ใช้วิธีโครงงาน

    กิจกรรมที่ ๑๖   เขียนจินตนาการ  ผ่านความคิดสร้างสรรค์

    กิจกรรมที่ ๑๗  ร่วมแรงใจกัน  สรรค์สร้างหนังสือ

     

    ·       เป้าหมาย คือ การเรียนรู้ เรื่อง การดำเนินตามแนวพระราชดำริ เรื่อง ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง  ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

    ·       สาระภาษาไทยที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้   คือ เรื่อง  คำศัพท์ (การอ่าน-การเขียน)  คำคล้องจอง   กลอนสุภาพ  คำควบกล้ำ   คำในมาตราตัวสะกดต่าง ๆ   อักษรนำ   สำนวนไทย    คำราชาศัพท์   มารยาทการพูดโทรศัพท์    การเขียนบันทึก 

    ·       กิจกรรมการเรียนรู้   ที่จัด ได้แก่  การทำแบบฝึกหัด  การเขียนเรียงความ   การเขียนบทร้อยกรอง   การเขียนแผนผังความคิด     การทำโครงงาน  การศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่   การเขียนหนังสือสำหรับเด็ก        (เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ..อย่างชัดเจนที่เดียวค่ะ..นักเรียนเป็นพระเอก..นางเอก..)

    ·       ทักษะการคิด    ที่นักเรียนได้ฝึก   **ครบถ้วนตามที่ ศน.อ้วนได้คุยกับคุณครูในตอนที่ ๒ นะคะ**  ได้แก่  การจำแนกแจกแจง  การเปรียบเทียบ  การจัดหมวดหมู่/จัดกลุ่ม   การสรุปความ  การสรุปเชิงตรรกะและเชื่อมโยง   การวิจารณ์สิ่งที่ได้เรียนรู้ผ่านการไตร่ตรองอย่างมีเหตุผล      การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของข้อมูล    การรวบรวมความรู้และสร้างเป็นองค์ความรู้ใหม่ ...ท้ายที่สุดนักเรียนมีโครงงาน  ที่เกิดจากความสนใจจากการไปศึกษานอกสถานที่   และสร้างงานขึ้นใหม่ นั่นคือหนังสือส่งเสริมการอ่าน  ที่เกี่ยวกับพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว    (...ในช่วงที่เด็กสร้างหนังสือนี้แหละค่ะ...ที่ มีการบันทึกเทปโทรทัศน์ รายการสารคดี ตามรอยพระยุคลบาท...)

    ·       ขอชื่นชมคุณครูนิลุบลผ่านบันทึกนี้ด้วยค่ะ...

     

    ·       เทคนิควิธีการพัฒนาการคิด..ของนักเรียน  คุณครูสามารถใช้ได้หลายอย่างนะคะ  เช่น

    -เทคนิคการใช้หมวก ๖  ใบ (ของเอ็ดเวิร์ด  เอดเวิร์ด  เดอโบโน)

    -เทคนิคการใช้คำถาม (ตามระดับขั้นของบลูม)

                  -เทคนิคการใช้ผังกราฟิก (ที่นิยมใช้คือ ผังมโมทัศน์(Concept Map)และผังความคิด(Mind Map หรือ Mind Mapping)

                    -เทคนิคการใช้รูปภาพ

                    -เทคนิคการใช้นิทาน/เรื่องเล่า/บทความ/เพลง/เกม

                    -เทคนิคการใช้สถานการณ์/ปัญหา

     

    ส่งท้ายนะคะ..หากคุณครูต้องการพัฒนา การคิดระดับสูง  ต้องชัดเจนในเรื่องข้อคำถามและกิจกรรมที่จัดค่ะ  เพราะไม่เช่นนั้นแล้วก็จะเป็นการคิดขั้นพื้นฐานเท่านั้น  เช่น  การตั้งคำถามจากเพลงอุทยานดอกไม้

     

    Fมีดอกไม้กี่ชนิดในเพลง....... (คิดพื้นฐาน/จำแนก/ถามความจำ)

    Fดอกไม้ที่มีสีเหลืองมีดอกอะไรบ้าง...... (คิดพื้นฐาน/จำแนก/ถามความเข้าใจ)

    Fคำว่าอุทยานหมายถึงอะไร.......(คิดพื้นฐาน/ถามความจำ)

    Fนักเรียนรู้จักดอกรักหรือไม่....(ความรู้ความจำ)   

    Fทำไมคนไม่นิยมปลูกดอกรักไว้ในบ้าน...(ถามความเข้าใจ)

    Fนักเรียนรู้สึกอย่างไร..และเห็นด้วยหรือไม่..ที่คนนิยมใช้ดอกรักเป็นสัญลักษณ์แทนความรัก(วิจารณ์ได้โดยผ่านการไตร่ตรองอย่างมีเหตุผล, การเชื่อมโยง)

    Fนักเรียนมีความคิดเห็นอย่างไร...หากจะมีการเปลี่ยนแปลงการใช้สัญลักษณ์ของ วันแห่งความรัก  จากดอกกุหลาบ..เป็นดอกรัก..(วิจารณ์ได้โดยผ่านการไตร่ตรองอย่างมีเหตุผล..และอาจเป็นการคิดนอกกรอบได้..เป็นการคิดกว้างคิดไกล)

    Fให้เขียนกลอนแปดเกี่ยวกับความรัก  จำนวน ๔ บท (ความคิดสร้างสรรค์/จินตนาการ)

    Fให้ทำโครงงาน ธูปหอมจากดอกรัก  (ได้ฝึกทุก คิด เชียวค่ะ....)

     

     **คุณครูสามารถเริ่มฝึกจากง่ายไปหายาก..จากการคิดขั้นพื้นฐานไปสู่การคิดขั้นสูง/ระดับสูงได้ค่ะ...**

     

    ..คาดหวังว่าทั้ง ๓ ตอนที่ได้คุยกับคุณครู..น่าจะเป็นแนวทางหรือคำตอบในเรื่องการสร้างสื่อเพื่อฝึกทักษะการคิดได้พอควรนะคะ....คนตอบก็ยังไม่แน่ใจค่ะ..ว่าจะตรงใจคุณครูหรือไม่...แล้วเข้ามาคุยอีกนะคะ...สวัสดีค่ะ

                                                                               

                  ...มีคำผิด ๑ แห่ง และ คำซ้ำ ๑ แห่งค่ะ...

                   ...ท่านผู้อ่านหาเจอไหมคะ...

    แม่ช่อมะม่วง แม่พวงเถาฟัก

    หอมกลิ่นอะไร คล้ายคล้ายดอกรัก

    บานเต็มหัวใจ ให้คนประจักษ์

    แวะมาดมดอกรัก สุขใจจริงเอย

    พี่อ้วนเจ้าขา

    ขอบอกเล่าความจริงค่ะ น้อง 12 ไม่เก่งเลย (ไม่ได้ถ่อมตัว) แต่  เป็นคนโชคดีและมีโอกาส ที่มีกัลยณมิตรคอยช่วยเหลือแนะนำ มีผู้ใหญ่ที่เปิดกว้าง จึงได้เรียนต่อ พอเรียนเข้าจริง ๆ ไม่ยากมากนัก และสนุกในการมีโอกาสคิดและเขียน เลยรู้ว่า การเรียนรู้ที่มีไม่ขอบเขตน่ะ มันสนุกและน่าตื่นเต้นขนาดไหน

    แม้จะเรียนในสถาบันอันทรงเกียรติแค่ไหน ทำงานในที่ซึ่งมีชื่อเสียงเท่าใด แต่ไม่ทำตัวให้เหมาะสมกับเกียรตินั้น ก็คงอยู่ได้ไม่ยั่งยืน น้องเชื่อว่า เกียรติของคนเราอยู่ที่การกระทำของเราที่จะก่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้อื่นและสังคมโดยรวมมากกว่าจะเป็นเพื่อตัวเอง

    มีพี่คนหนึ่งซึ่งเข้ามาเรียนเป็นรุ่นน้อง 1 เทมอ อายุ 55 ปี แล้ว เป็นนายทหารอากาศ ที่มีตำแหน่งหน้าที่สำคัญ แต่ท่านรักที่จะมาเรียนและปฏิบัติตัวสมเป็นนิสิตปริญญาเอกจริง ๆ คือ ไฝ่รู้ใฝ่เรียน อ่อนน้อม ถ่อมตน  อายุน้อย ๆ อย่างพี่อ้วน (ดูตามใบหน้าคงไม่ถึง45ปี) ทำไมจะเรียนไม่ได้ ยิ่งมีประสบการณ์ในการสอน นิเทศมามากมายขนาดนี้ คณะครุศาสตร์คร้านจะต้องรีบรับไว้เป็นนิสิตป.เอก  ว่าแต่พี่อ้วนอยากมาเรียนจริงหรือเปล่าคะ

    วัชราภรณ์ วัตรสุข

    P   สวัสดีค่ะ...P ..น้องจิ...สาวน้อยที่น่ารัก

    ".....ดอกเอ๋ยยยย...เจ้าดอกขจร....ขอกอดน้องจิราภรณ์แน่นแน่นเอยยยย.....

     " ...เอ๋ยยยย...เจ้าพุ่มพวง....พวกเราทั้งปวง...ชื่นชม "น้องจิ" เอยยยย...."

    น่ารักจังค่ะ...น้องจิ

    ขยันเดินทาง..ไปส่งรัก..ให้ลุงป้าน้าอา..เสียทั่ว...

    ติดตามชื่นชมความสามารถของน้องจิกับคุณครูคนเก่ง..มาหลายเดือนแล้วค่ะ...

    อีกไม่นานก็จะเป็น   "สาวอักษร" คนใหม่แล้วนะคะ..สาวน้อย..

    ยกนิ้วให้ ๒ แม่โป้งค่ะ....

    วัชราภรณ์ วัตรสุข

    P    สวัสดีค่ะ...น้องสาว

    P     คนไม่มีราก

    • ขอบคุณน้อง ๑๒ มากค่ะ..เข้ามาคุยกันบ่อย ๆ นะคะ..ชอบจัง..จะได้หายคิดถึง
    • เหมือนเราอยู่ใกล้ๆ กันเลย..เดี๋ยวนี้
    • เป็นคนโชคดีและมีโอกาส ...สุดยอดค่ะ...แข่งเรือแข่งพายแข่งได้..."การเป็นคนมีโชคดีและมีโอกาส"...แข่งกันไม่ได้เลย....โชคชะตาหรือจะเท่าฟ้าลิขิต..อิ..อิ
    • พี่ก็มักใช้คำพูดนี้กับคุณครูบ่อยเหมือนกัน ..โอกาสกับจังหวะชีวิต..ของคนเราต่างกัน...
    • เหมือนกับที่น้อง ๑๒ ได้รับตอนนี้แหละค่ะ
    • น้อง ๑๒ ยังคงมีคำพูดที่ตรงใจ..เหมือนเดิมนะคะ..เหมือนไม้บรรทัดเชียว..เฉียบขาดมาก

     

    • ชอบจังค่ะ...แม้จะเรียนในสถาบันอันทรงเกียรติแค่ไหน ทำงานในที่ซึ่งมีชื่อเสียงเท่าใด แต่ไม่ทำตัวให้เหมาะสมกับเกียรตินั้น ก็คงอยู่ได้ไม่ยั่งยืน น้องเชื่อว่า เกียรติของคนเราอยู่ที่การกระทำของเราที่จะก่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้อื่นและสังคมโดยรวมมากกว่าจะเป็นเพื่อตัวเอง...โดนใจแท้..(น่าจะโดนใจอีกหลาย ๆ ท่านด้วย)
    • สำหรับพี่ขณะนี้...โอกาสของชีวิต..ฟ้าไม่ได้ลิขิตให้เข้าสู่รั้วจามจุรีค่ะ..ว้าว ! ...

    *ปล.๑จะสร้าง blog หรือยังคะ..คนเก่ง  อยากอ่านผลงานแล้วค่ะ..

    **ปล.๒ พร้อมช่วยน้อง ๑๒ นะคะ...

    พี่อ้วนเจ้าขา

    น้อง 12 ทำสำเร็จแล้วนะคะ  ตื่นเต้นมาก ๆ  ได้อ.ขจิตเป็น โค้ชให้ทั้งวัน เกือบไม่ทำอะไร เที่ยวอ่านบล๊อคของคนโน้นคนนี้ เจออ.ขจิต ให้ฟังเพลง เลยเข้าไปสวัสดี อ.ขจิตดีมาก พยายามแนะนำและตอบคำถามอย่างรวดเร็ว พอดีน้อง 12 มีเวลาก็เลยลองทำพร้อมกับเอาคำแนะนำของพี่อ้วนมากทำด้วย....ปรากฎว่าทำได้สำเร็จ แม้จะโก๊ะ ๆ แต่มันก็ทำได้แล้วค่ะ

    ยังไม่พอใจตอนบ่าย ๆ วันนี้ ก็เลยถามอ.ขจิตต่อ ก็ได้รับคำตอบ รีบทำอีก เพราะมีเวลาเพียงวันนี้ เลยได้เขียน 2 บันทึกแล้วนะคะ

    1. ชื่อ เพื่อนร่วมทางผู้อารี

    2. ชื่อ เดินทางสู่ไร่คุณมน -ตอนที่ 1 ค่ะ

    แล้วข้าเจ้าจะมาคุยใหม่นะเจ้า

    ถ้าพี่อ้วนมีเวลา แวะเข้าไปดูที่  "คนไม่มีราก" นะคะ

    P   

    .....เก่งมากค่ะ...ปรบมือให้ดังๆ ค่ะ...

    .....ทั้งคุณครูและนักเรียน...เยี่ยมมาก

    .....นี่แหละค่ะ..เสน่ห์ของ Gotoknow  ที่น่าหลงใหล

    .....น้ำใจ..ความเอื้ออารี..การแบ่งปัน..ความห่วงใย..ที่พี่มีโอกาสพบก่อนน้อง ๑๒ ในช่วง ๓ เดือนที่ผ่านมา...จนถึง ณ วันนี้

    ....ต่อไป..น้อง ๑๒ ก็จะพบเช่นกันค่ะ  เป็นความมหัศจรรย์ของชีวิตที่เดียว...

    ....เข้าไปกล่าวต้อนรับ..และแสดงความยินดีแล้วค่ะ ที่บ้าน "พลังแผ่นดิน" ..หนักแน่นและยิ่งใหญ่มาก...

    ....เพื่อนร่วมทางผู้อารี...กับ เดินทางสู่ไร่คุณมน ตอน 1...พี่แอบอ่านตั้งแต่อยู่ที่ไฟลอัลบั้มแล้ว..คิ..คิ   ตั้งใจจะไปช่วยย้ายตั้งแต่วานนี้แล้วค่ะ..แต่อาจารย์ขจิตไวกว่า...ผู้มากน้ำใจ..

    ....ปล.๑ ฉลุยแล้ว.. ปล. ๒ ยังยืนยันดังเดิมค่ะ...

    ....ด้วยรักและคิดถึงเสมอ...

     

    วันสองวันมานี้  น้อง 12 มีความสุขจังเลย....

    อาจเพราะได้เจอชุมชน G2K ก็ได้นะคะ  เพิ่งรู้ตัวว่าเป็นคนชอบเขียน  ก็ว่าเป็นคนพูดมากแล้ว  แต่พอให้เขียนกลับชอบมากกว่า อาจเป็นได้ว่าชอบเขียนบันทึกส่วนตัวมาตั้งแต่เด็กแล้วมั้งคะ

    การเขียนทำให้ได้เรียบเรียงความคิด เห็นความคิดของตัวเอง สามารถวิเคราะห์ วิจารณ์ตัวเองได้ และสำคัญที่สุด การเรียนในระดับสูงขึ้นนั้น ถ้าไม่ชอบเขียนเสียแล้ว ก็เกือบจะเรียนไม่ได้เลย

    พี่อ้วนว่าไงคะ

    รักพี่อ้วนทุกวัน

     

    สวัสดียามดึกค่ะพี่อ้วน

    คงงานยุ่งมากใช่ไหมคะ  รักษาสุขภาพด้วยนะคะ

    อย่าลืมแวะไปอ่านบันทึกใหม่ของน้อง12นะคะ เป็นเรื่องของคู่แท้ 4 คนในชีวิตเราค่ะ

    รักพี่อ้วน

    สวัสดีค่ะ ศน.อ้วน

    ดีใจมากค่ะที่พบ ศน.อ้วน  ครูพิมพ์เคยอบรมกับ ศน.ที่ศูนย์ภาษาไทยโรงเรียนในฝันพะเยา

    ศน.อ้วนเก่งมากค่ะเขียนเรื่องให้อ่านและตอบคำถามของคุณครู ครูพิมคิดว่าอยากให้ศน.อ้วนเปิดคลีนิคสำหรับครูบนเว็บนี้น่าจะดีนะคะ   เพื่อครูที่มีปัญหาจะได้คุยกับศน.อ้วนได้สะดวก 

    เพื่อนๆหลายคนคิดถึงศน.อ้วนค่ะ คนสวยใจดีและพูดเพราะ โอกาสหน้าครูพิมจะเข้ามาอ่านอีกค่ะ

    สวัสดียามดึกค่ะพี่อ้วนที่รัก

    น้อง 12 รู้ว่าพี่อ้วนยุ่งมากและไม่กล้าเปิด G2K ใช่ไหมคะ ตอนนี้น้อง 12 ก็ติดมากเลยค่ะ เปิดไปอ่านเรื่องนี้เรื่องนั้น แปลก ๆ ทั้งนั้นเลย สนุกมากจริง ๆ

    ตั้งใจว่า เริ่มเมย.51 นี้ จะต้องกำหนดเวลาตัวเองใน G2K

    พี่อ้วนคะ

    มือมันซนค่ะ กดไปแล้ว ทั้งที่ยังไม่จบ เอาเป็นว่าจบก็แล้วกันนะคะจะกำหนดเวลาใน G2Kสักวันละ 2 ชม.ค่ะ

    รักพี่อ้วนค่ะ

     

      P

                        น้อง ๑๒ เจ้าขา....คิดถึงที่สุดค่ะ....

     

    P

     

     น้อง ๑๒ เจ้าขา...คิดถึงที่สุดค่ะ....

    • ขอบคุณมากค่ะ..ที่เข้ามาเยี่ยมอย่างสม่ำเสมอ..ขณะที่เจ้าของบ้านไม่ได้อยู่ดูแลบ้านเลย..(เป็นแขกที่ยอดเยี่ยมมากค่ะ)
    • พี่เพิ่งกลับจาก กทม.คืนนี้เองค่ะ
    • ไปหลายวันแล้ว...
    • ตามหน้าที่ค่ะ...ไปรับหลักการ..มาขยายผลต่อแก่โรงเรียน..ในช่วงปิดภาคเรียนนี้ค่ะ..
    • กำไรชีวิต...คือได้ตะลุยตลาดสมองค่ะ...
    • งานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติ..ที่ศูนย์ฯสิริกิตติ์..แบกหนังสือกลับเชียงใหม่แทบไม่ไหวเชียวค่ะ
    • โน่นก็น่าอ่าน..นี่ก็น่าอ่าน..เล่มนี้ถูกใจจัง..เหมาะตั้งแต่หน้าปกจนถึงประวัติผู้เขียน...บางเล่มราคาก็เหมาะกับเงินในกระเป๋า..บางเล่มต้องตัดใจหยิบแล้ววางลงดังเดิม..แต่ก็ได้เยอะอยู่ค่ะ...
    • น้อง ๑๒ ไปเที่ยวหรือยังคะ....
    • งานของพี่ที่ยุ่ง ๆ ที่เป็นงานอ่านเอกสารตอนนี้เรียบร้อยแล้วค่ะ...วางงานนี้ปุ๊บ..งานใหม่จ่อคิวแล้วค่ะ...
    • นโยบายของ สพฐ.ขณะนี้..คือจะไม่ให้คุณครูและผู้บริหารออกนอกโรงเรียน..รวมศึกษานิเทศก์ด้วยค่ะ..ที่ไม่ให้ออกนอกพื้นที่ในช่วงเปิดภาคเรียน
    • ดังนั้นช่วงเมษานี้..ต้องรีบลุยงานพัฒนา..ประชุมปฏิบัติการต่างๆให้แล้วเสร็จก่อนเปิดภาคเรียนค่ะ...
    • ต้องได้เตรียมพลัง..ให้สนุกกับงานอีกต่อไปค่ะ
    • หัวใจอยู่ที่...G2K...อยู่แล้วค่ะ...ยังไงต้องเข้ามาให้ได้
    • ดีใจที่น้อง ๑๒ ..มีความสุขกับการท่องเที่ยวและเยี่ยมเยียนทักทายเพื่อนพ้องน้องพี่อย่างค่อนข้างทั่วถึงทีเดียว..
    • พี่เสียอีกที่ไม่ค่อยได้ทำเลย...รีบ ๆ เข้ามาแล้วก็ย่องๆออกไป...คือ..ห่วงหน้าพะวงหลังค่ะ..แต่ก็คิดถึงเพื่อน ๆ ทุกคน
    • น้อง ๑๒ เข้ามาทักทายบ่อย ๆ นะคะ...
    • เดี๋ยวจะตามไปอ่าน "คู่แท้ ๔ คน" ดูชื่อแล้วน่าอ่านจัง..
    • รักและคิดถึงที่สุดค่ะ...

    สวัสดีค่ะ..คุณครูพิม (อยู่พะเยา..ใช่นะคะ)

     ขอบคุณ..ครูพิม..มากค่ะ..ที่กรุณาเข้ามาเยี่ยมและทักทาย ศน.อ้วนบนเว็บ..เก่งมากค่ะ (แต่ตามไปคุยกับครูพิมไม่ได้..เสียดายจังนะคะ)

     ครูพิมแนะนำตัวอย่างนี้..ศน.อ้วนก็ย้อนรำลึกได้ค่ะ..แต่จำครูพิมไม่ได้..ไม่โกรธและน้อยใจนะคะ...อย่างไรก็ดีใจที่สุดค่ะ..

     ด้วยใจจริงแล้ว..อยากให้คุณครูทุกท่านได้มีบันทึกเป็นของตัวเองเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้..ทักทายกันบนเว็บเช่นนี้บ้าง...เพราะมีประโยชน์ตั้งมากมายเชียวค่ะ..(มหาศาลทีเดียว)

     ศน.อ้วนก็เข้าใจว่าคุณครูส่วนใหญ่มีงานเยอะ..เวลาที่จะเข้ามาลักษณะนี้ค่อนข้างน้อย...เฉพาะกลางวันก็เหนื่อยสายตัวแทบขาดอยู่แล้ว...กว่าจะได้พัก..และต้องเตรียมตัวรับมือกับงานวันใหม่อีก

     ดังนั้นการได้เข้ามาทักทาย..เช่นนี้ก็ดีแล้วค่ะ..มีคุณครูหลายท่านโทรศัพท์บอกว่าอยากคุยกับศน.อ้วน..แต่เกรงใจ..ไม่กล้าถาม..อ่านเรื่องที่ศน.อ้วนเขียนแล้ว..ไม่ใช่ประเด็นเดียวกับที่ต้องการคุยด้วย

      ถามได้ค่ะ...ไม่เกี่ยวข้องก็ถามได้(..ทุกเรื่อง..รวมทั้งเรื่องของหัวใจด้วย..ว้าว..)..และปิ๊งที่ครูพิมแนะนำให้เปิดคลีนิคบนเว็บ..น่าสนใจค่ะ..เป็น "นิเทศออนไลน์"    ซึ่ง สพท.เชียงใหม่ เขต ๑ ก็มีพื้นที่สำหรับหัวข้อนี้อยู่แล้ว 

     แต่ก็ทำให้ได้คิดอยู่ค่ะ...หากจะมีบันทึกนี้ใน G2K

     หวั่นอยู่อย่างเดียว..กลัวว่าจะเป็น "คลีนิคร้าง" ...มีแต่หมอ..ไม่มีคนไข้ (อิ..อิ)

     คุยกับครูพิมเสียยาวเลยนะคะ..แล้วแวะมาอีกนะคะ..บางที่ครูพิมอาจจะได้เห็น "คลีนิคเพื่อใจ..เพื่อนครู"  จริง ๆ ก็ได้

     ขอบคุณครูพิมอีกครั้งหนึ่งค่ะ..พร้อมทั้งฝากขอบคุณเพื่อน ๆ ของครูพิมด้วยสำหรับความคิดถึงที่ฝากมา...สวัสดีค่ะ..

    กลับมาแล้วค่ะ

    แวะมาทักทายวันอาทิตย์สดใส วันนี้ต้องไปโรงเรียน ประชุมผู้ปกครองนักเรียนค่ะ

    แล้วต่อด้วยนักเรียนบวชภาคฤดูร้อน ค่ะ

    เป็นกำลังใจ เห็นเขาจะไปกอดกันที่ภูเก็ต อยากไปกอดบ้างจัง

    และ คนแรกที่ครูเออยากกอด รู้ไหมค่ะว่าใครเอ่ย....อิอิ

    อรุณสวัสดิ์เจ้าค่ะ

    ยินดีต้อนรับพี่อ้วนกลับบ้านด้วย อ้อมกอดแห่งเวียงพิงค์...

    น้อง 12 บอกหรือย้งคะว่าที่เข้ามาคุยกับพี่อ้วนบ่อย ๆ ก็เพราะ รักและระลึกถึงเสมอ เพราะในโลก G2K พี่อ้วนเป็นครูคนแรก ๆ ที่ไม่รีรอในการช่วยแนะนำน้อง และผลพลอยได้คือ เพลงเพราะมาก ฟังเท่าไหร่ก็ไม่เบื่อเลยค่ะ - ชื่อเพลงอะไรคะ...

    น้อง 12 เพิ่งไปอบรมการเขียน Blog ที่รร.พูนสินเมื่อวานค่ะ กับ คุณครูขจิต พี่อ้อย พี่สมนึก และน้องพิมพ์ดีดค่ะ สนุกดีค่ะ แม้ว่าเครื่องคอมฯน้อยไปหน่อย แต่ก็ได้เรียนรู้เพิ่มขึ้นค่ะ

    ขอกอดพี่อ้วนสัก 1 ที...สมกับที่คิดถึงค่ะ  รักษาสุขภาพและพลังกาย พลังใจให้ดีนะคะ...งานยังรออยู่

    หลังจาก 31 มีค.51 น้อง 12 อาจเข้ามาคุยน้อยลงนะคะ เพราะต้องเริ่มทำงานค้นหาหัวข้อวิทยานิพนธ์แล้วค่ะ...

    แล้วพบกันใหม่ค่ะ

    P

                ครูเอขา...                         ....คิดถึงจัง

     

                แอบอิจฉานิด ๆ ค่ะ...ที่กลุ่มพี่ ๆ เฮฮาศาสตร์จะได้ไปกอดกันกลม ๆ ที่ภูเก็ต...

                เราไม่ได้ไปด้วย..เราก็ส่งใจไปกอดกับพี่ ๆ นะคะ..

                สาธุ...ใครเอ่ยที่ครูเอจะกอด...เพี้ยง ! .ขอเป็น ศน.อ้วนด้วยเถิด..จะให้ครูเอกอดแน่น ๆ เลย..แถมให้หอมแก้มซ้ายขวาด้วย..เอาให้ช้ำไปเล้ย...

               ...ฝันแต่เช้าเลยเรา...beautiful morning Sunday...

              ...ส่งกำลังใจให้สาวน้อยในวันหยุดค่ะ...ทำงานให้มีความสุขนะคะ...

            ...ทักทายด้วยสีแดง...ตามวันค่ะ...อิ..อิ 

    P

    อรุณสวัสดิ์(ค่อนข้างสายแล้ว)ค่ะ....น้อง คนไม่มีราก
    • ขอบคุณค่ะ...ที่เข้ามาทักทายแต่เช้าในวันหยุด
    • เสียดายจังค่ะ...เราน่าจะได้พบกันที่โรงเรียนพูนสินนะคะ..วานนี้
    • น้อง ๑๒ โชคดีจัง...ได้พบพี่ ๆ เพื่อน ๆ ตั้งหลายคน
    • การสร้าง Blog คงสนุกมากนะคะ ..                              
    • เอ๋...พี่กำลังภาวนาให้ครูเอกอด..งั้นเรามากอดกัน ๓ คนเลยนะคะ...เอาให้แน่นสุด ๆ เลย..ให้สมกับความคิดถึง...
    • เอาใจช่วยค่ะ...การหาหัวข้อวิทยานิพนธ์..ของน้อง ๑๒ เชื่อมือค่ะ...คนเก่งของพี่...
    • เพลงเพราะ ๆ ...จากน้ำใจครูตุ๊กแกค่ะ...เพลงงามแต๊แม่ปิง
    • มอบให้น้อง ๑๒ ด้วยค่ะ...

    สวัสดีก่อนนอนค่ะพี่อ้วนที่รัก

    ชอบค่ะ มากอดกัน 3 คนก็ได้ค่ะ...

    กอดแล้วก็ถ่ายทอดความรักให้แก่กันและกัน

    คืนนี้น้อง 12 หลับฝันดีแน่เลย...

    รักษาสุขภาพนะคะ.

    ดอกไม้ในดวงใจใกล้เคียงกันเลยค่ะ

    ***จำปี จำปา รสสุคนธ์ ชำมะนาด เล็บมือนาง พุดสามสี พุด โมก แก้วหรือพิกุล ลำดวนหรือหอมนวล ราตรี มะลิ ทั้งมะลิซ้อนและมะลิลา กุหลาบ***

    ค่อย ๆ ปลูก ยังไม่ครบค่ะ(ตามข้างบน) ขาด..รสสุคนธ์ พุดสามสี ลำดวน ราตรี และกุหลาบ

    ที่อยู่ในดวงใจ ของดวงใจอีกที(ส่วนลึก)

    ปลูกแล้ว ออกดอกปีละครั้งสองครั้งเอง(ไม่ได้ใส่ปุ๋ย)คือ..ดอกบัวดิน

    มีความหลังกับสาวเจ้า(ดอกบัวดิน)

    และสุดยอดชอบดอกและชื่อ..รักดอก เจ้าดอกรัก

    สวัสดีค่ะ ยินดีที่รู้จัก

    เป็นความลับค่ะ    ถ้าเจอะแล้วจะบอกว่า  อยากกอดใครเป็นคนแรก  อิอิ

    มาเร็วค่ะ พวกเรามากอดกันให้หมดเลยค่ะ  อิอิ

    ในยามอ่อนหล้า แค่สัมผัสจากใครสักคน ที่เข้าใจ ก็อบอุ่นค่ะ

    อยากมีใครให้กอด เวลาที่เศร้า

     อยากมีคนเล่าเรื่องราว เวลาเหงา

    อยากมีคนใจดี  ส่งยิ้มมา เมื่อเราทำผิดผลาด

     แค่.....อยากมี....  อิอิ 

     

     

    เอาความรักมาฝากค่ะ

        มีคนแวะมากอด ศน.มากมายเหลือเกิน (แล้วจะเหลืออ้อมกอดถึงหนูไหมเนี่ย...)

        วันนี้หนูได้รู้จักมิตรที่น่ารักเพิ่มอีกหนึ่งคน....จากการบอกเล่าของ ศน.อ้วน (ขอบคุณนะคะ)

        ดูแลสุขภาพด้วยนะคะ คิดถึงและเป็นห่วงค่ะ...

                        

       

      

       

    พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
    ClassStart
    ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
    ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
    ClassStart Books
    โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท