ตัวอย่าง
รูปแบบการจัดการความรู้ที่โรงเรียนบ้านโคกยาง
ชื่อโครงการ โครงการ “เกษตรอินทรีย์”
ผู้รับผิดชอบ นายประวิทย์ คชไกร
หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านโคกยาง(สหมิตรบำรุง)
ระยะเวลาดำการ ตลอดปีการศึกษา
หลักการและเหตุผล
สังคมในท้องถิ่นได้แปรเปลี่ยนไปเป็นผลจากวิถีการผลิตที่เปลี่ยนไปจากเดิม สังคมเกษตรที่มีความเอื้ออาทร เกื้อกูลต่อกัน มีการพึ่งตนเอง และเคารพธรรมชาติ อันเป็นสิ่งดีงามในอดีตได้สูญหายไป เปลี่ยนเป็นวิถีการผลิตที่เน้นเพื่อการขายเข้ามาแทนที่ ประกอบกับการสนับสนุนของหน่วยงานรัฐที่เน้นให้มีการผลิตที่ใช้สารเคมีเพื่อให้ได้ผลผลิตมาก แต่ไม่คำนึงถึงผลกระทบต่อสุขภาพที่เกิดตามมาโรงเรียนบ้าน ได้ตระหนักถึงพิษร้ายของสารเคมีและประโยชน์ในการทำเกษตรอินทรีย์ ฉะนั้นจึงเกิดแนวคิดในการทำโครงการเกษตรอินทรีย์ เพื่อสุขภาพ ของนักเรียนและคนชุมชน
วัตถุประสงค์
1.ส่งเสริมการทำเกษตรอินทรีย์โดยใช้แนวคิดพึ่งพาตนเอง เป็นการใช้ทรัพยากรในชุมชนให้เกิดประโยชน์มากที่สุด
2. เพื่อนำผลผลิตไปใช้ในโครงการอาหารกลางวัน
3. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการทำเกษตรอินทรีย์
4. เพื่อให้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
เป้าหมาย
1. นักเรียนโรงเรียนบ้านโคกยางปลูกพืชปลอดสารพิษ
2. นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
กิจกรรมและการดำเนินงาน
|
ที่ |
กิจกรรม |
ระยะดำเนินงาน |
ผู้รับผิดชอบ |
|
1 |
ประชุมบุคลากรในการจัดทำโครงการ |
|
|
|
2 |
แต่งตั้งคณะทำงาน |
|
|
|
3 |
ดำเนินงาน |
|
|
|
4 |
รายงานผล |
|
|
|
5 |
ประเมินผล/สรุปรายงานผล |
|
|
ประมาณค่าใช้จ่ายตามโครงการ
เงินงบประมาณ บาท
การติดตามผล
|
ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ |
วิธีวัด/ประเมินผล |
เครื่องมือ |
|
นักเรียน ผลผลิต |
- สังเกต - ทดสอบ |
แบบสังเกต แบบทดสอบ |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. นักเรียนเกิดการเรียนรู้เรื่องการทำเกษตรอินทรีย์
2. นำผลผลิตไปใช้ในโครงการอาหารกลางวัน
3. นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
ลงชื่อ....................................................... ลงชื่อ.......................................................
(...................................................) (...................................................)
ผู้เสนอโครงการ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโคกยาง
