แนวความคิดที่อยู่ในใจของแต่ละคนที่เป็นนักทำงานและผ่านประสบการณ์ของผลงานที่ได้ผลนั้น ต่างมีวิธีการดำเนินงานที่หลากหลายตามสภาวะแวดล้อมของตนเอง
ในมุมมองของการทำงานที่ดิฉันใช้นั้นได้ยึดหลักการ 4 ข้อของการสร้างงานและความรู้ให้เกิดขึ้นกับตนเองและหน่วยงาน โดยดิฉันจะยึดเป้าหมายของความรู้ที่จำเป็นต้องใช้ในการดำเนินงานเป็นสิ่งแรก แล้วเลือกและคัดสรรรูปแบบและวิธีการที่ได้ผลนำใส่ลงไป แต่การทำงานเช่นนี้เริ่มแรกจะช้าหน่อย แต่พอกลุ่มบุคคลเป้าหมายเริ่มรับรู้และเข้าใจการทำงานก็จะเร็วขึ้นและมั่นคง
สิ่งแรกที่ใช้ก็คือ การค้นหาช่องว่างที่เป็นจุดรั่วที่จะต้องได้รับการเติมเต็มนั้นให้เจอว่า มีเรื่องอะไรบ้าง? ซึ่งต้องอาศัยความรอบจัดของข้อมูลและองค์ประกอบของผู้คนและเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง
สิ่งที่สองที่ใช้ก็คือ การค้นหาเนื้อหาสาระที่จำเป็นจะต้องรู้นั้นมีอะไรบ้าง? สิ่งเหล่านั้นมีอยู่ที่ไหนบ้าง? และใครเป็นเจ้าของ ซึ่งต้องอาศัยเครือข่ายเชิงลึกและเชิงราบ ที่มีการเสาะหาและใช้ประโยชน์กับทุกกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
สิ่งที่สามที่ใช้ก็คือ สร้างและจัดหาโอกาสที่จำเป็นต้องใช้กับการดำเนินงานตามสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น จัดเวทีเฉพาะกิจ เวทีเป็นทางการและไม่เป็นทางการ การใช้สื่อ และอื่น ๆ ซึ่งจะต้องรู้จักตัดต่อการเรียนรู้และงานที่ทำให้เป็น เพราะทุกอย่างที่พบนั้นไม่มีความสมบูรณ์ของการเรียนรู้จึงจะต้องหยิบจับให้เป็นและใช้ให้เป็นก็จะเกิดประโยชน์
สิ่งที่สี่ที่ใช้ก็คือ จัดให้มีการวิเคราะห์และสรุปความของบทเรียนในทุกเหตุการณ์ และนำมาใช้เป็นกรณีตัวอย่างสำหรับการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงสู่ประสบการณ์อื่น ๆ ซึ่งจะต้องอาศัยความรอบด้านของความเป็นสหการที่ต้องเทียบเคียงเป็น อันจะนำไปสู่การสร้างกิจกรรมและการต่อยอดงานต่าง ๆได้ โดยจะเป็นจุดเชื่อมสู่ "นวัตกรรมการเรียนรู้" ที่ใช้สรุปเป็นความรู้ของหน่วยงานและการพัฒนาการเรียนรู้ให้กับเกษตรกรได้
ทั้งนี้ประสบการณ์การดำเนินงานของดิฉันที่นำมาใช้นั้นจะอยู่ภายใต้ 1) หลักการเรียนรู้ เช่น การจัดประสบการณ์เรียนรู้ การจัดสื่อการเรียนการสอน เป็นต้น 2) กระบวนการพัฒนาทรัพยากรบุคคล และ 3) หลักการของการใช้สื่อเพื่อการเรียนรู้ นั่นเองค่ะ.
สวัสดีค่ะ
แวะมาเก็บเกี่ยวประสบการณ์การทำงาน
น่าชื่นชมค่ะ
ขออนุญาตเรียนรู้กระบวนการทำงานด้วยคนนะค่ะ
ด้วยความยินดีค่ะ
ขอบคุณค่ะ...ที่แลกเปลี่ยน