การพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยใช้การสร้างแผนผังความคิด(Mind Map)

ศน.นก
ติดตาม ผู้ติดตาม 
ติดต่อ
แผนผังความคิด(Mind Map)

ตอนนี้กำลังทำวิจัย เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยใช้การสร้างแผนผังความคิด(Mind Map) ค่ะ
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้เป็นกลุ่มนักเรียนชั้นป .3 ปีการศึกษา 2549  โรงเรียนของผู้วิจัยจำนวน 24 คน เด็กกลุ่มนี้ ถือว่าโชคดีมาก เพราะได้เป็นกลุ่มเป้าหมายไปแล้ว 1 ครั้ง คือเทอมที่แล้ว ตอนทำวิจัยเกี่ยวกับเรื่อง Graphic Organizer เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบฝึกการอ่านเชิงวิเคราะห์ จำนวน 6 แบบฝึก และแผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้เทคนิคการตั้งคำถามของ บลูม จำนวน 12 แผน แบบทดสอบวัดทักษะการคิด และแบบประเมินการสร้างแผนผังความคิด

ผลการวิจัยออกมาเป็นอย่างไรจะนำมานำเสนอให้ทราบค่ะ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน คุณครูพคพร



ความเห็น (10)

สนใจการประเมิน mind map ครับ กรุณาขยายผลด้วยครับ

คุณครูนาถ
IP: xxx.143.164.30
เขียนเมื่อ 

ขอบคุณมากนะคะที่มีงานวิชาการดี ๆ สำหรับเป็นแหล่งศึกษาเพิ่มเติม นำมาใช้เป็นแนวทางการจัดกิจกรรมในโรงเรียนได้มากคะ

เขียนเมื่อ 

ขอบคุณค่ะ คุณ Therawit รอผลการวิจัยสักนิดนะคะ เดี๋ยวมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน เรื่องเกณฑ์การประเมิน Mind Map ค่ะ

คุณครูนาถ ขอบคุณที่เข้ามาเยี่ยมบล็อคจ้ะ

เขียนเมื่อ 

 ไม่มีรูป

4. นันทนา
เมื่อ จ. 07 ม.ค. 2551 @ 12:03
512494 [ลบ]

สนใจการพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยใช้การสร้างแผนผังความคิด(Mind Map)เพราะสอนชั้น  ป.3  เหมือนกันค่ะ

ยินดีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ...คุณนันทนา ขอบคุณที่เข้ามาเยี่ยมบล็อคนะคะ

ผมสนใจเกี่ยวกับ Mind Map ครับ คุณครูช่วยนำเสนอแบบย่อๆ เกี่ยวกับเกณฑ์ได้หรือไม่ ขอบคุณครับ
เขียนเมื่อ 
คุณก้องภพเดี๋ยวส่งทางเมลนะคะ
ครูใหม่
IP: xxx.200.255.162
เขียนเมื่อ 

สนใจเรื่อง concept mapping อยู่ครับ อยากใช้กับเด็กมัธยมต้น พอมีเว็บไซต์แนะนำไหมครับ  ช่วยตอบกลับด้วย ขอบคุณครับ

เขียนเมื่อ 

สนใจเรื่อง concept mapping อยู่ครับ อยากใช้กับเด็กมัธยมต้น พอมีเว็บไซต์แนะนำไหมครับ  ช่วยตอบกลับด้วย ขอบคุณครับ

พอจะมีอยู่บ้างค่ะ อาจารย์ส่งเมลมาก็แล้วกันนะคะ เดี๋ยวจะส่งให้ค่ะ

ขวัญ
IP: xxx.28.35.2
เขียนเมื่อ 

สนใจการใช้แผนผังความคิดเหมือนกันค่ะ อยากให้อาจารย์นำผลงานขยายผลให้เป็นปัจจุบันด้วยค่ะ

ครูจามร
IP: xxx.48.155.12
เขียนเมื่อ 

สนใจมากคะ ขอนำไปใช้กับนักเรียนนะคะ