คุกเด็ก หรือสถานพินิจ เป็นที่ช่วยควบคุม ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เยาวชนผู้หลง ลืม ทำในสิ่งที่ผิดพลาดในชีวิต กรณี “บ้านกาญจนาภิเษก” โดยการเล่าอย่างออกรสจาก ผอ.ทิชา ณ นคร

สิ่งแรกเมื่อปี 46 ที่ท่านเข้ามาพัฒนา โดยไม่ใช่ข้าราชการ หรือ มียศ มีซี ใดๆ ผู้คุมก็ปฏิบัติหน้าที่อย่างผู้คุม ยึดสิ่งที่เคยทำกันมาตั้งแต่เมื่อปี 2495 แต่ลืมถึง “มนุษย์ทุกคนมีคุณค่าในตัวเอง”

จนปัจจุบัน 4 ปีที่ผ่านมา สามารถเปลี่ยนกระบวนทัศน์ พัฒนาวัฒนธรรมการเรียนรู้ เป็นคำว่า “ผู้คุม” เป็น “ผู้ให้คำปรึกษา” กับเด็กในบ้านหลังที่ 2 แห่งนี้

ปัจจัยแห่งความสำเร็จที่ท่าน ผอ.ทิชา คือ

  • ปฏิเสธมรดกทางความคิด
  • สร้างวาทกรรมของตนเอง

โดยยึดหลักการบริหารที่คำนึงถึง “Life Skill” เพื่อที่เด็กออกไปจากบ้านหลังนี้แล้ว สามารถใช้ชีวิตได้เหมือนเด็กทั่วๆไป

รายงานแห้งจากห้องประชุม MR2 ชื่อห้อง “lead & learn”