ต้องมุ่งมั่นที่จะฝึกเขาให้เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข และรักในวิชาชีพครู เป็นประเด็นสำคัญ มากกว่าจะคิดให้เขามาช่วยแบ่งเบาภาระการสอนหรือการทำงานของโรงเรียน

       วันนี้ผมมีข้อคิด ข้อแลกเปลี่ยนสำหรับหน่วยงานต่างๆที่เกี่ยวข้องในการดูแลครูรุ่นใหม่ให้มีคุณภาพและรักในวิชาชีพครู  ตามสถานการณ์ที่เป็นจริงในปัจจุบัน สัก 3 ประการ คือ
         ประการแรก ขณะนี้การผลิตครูตามหลักสูตร 5 ปีรุ่นแรก ของมหาวิทยาลัยทางครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ทั่วประเทศประมาณ 2,500 คน ก็เป็นปีที่ 4 ย่างเข้าปีที่ 5 แล้ว  และตอนนี้นิสิต/นักศึกษาก็อยู่ในระหว่างฝึกสอน/ฝึกปฎิบัติงานในสถานศึกษาต่างๆ  ซึ่งจะฝึกกันถึง 2 ภาคเรียน โดยจะมีหลักสูตรการฝึกที่เข้มข้นและชัดเจน ที่ฝึกมากที่สุดก็คือฝึกการสอน  นอกนั้นก็จะเป็นการทำวิจัย และฝึกปฏิบัติงานอื่นควบคู่กันไป ซึ่งการไปฝึกสอนก็จะมีทั้งไปในลักษณะปกติ และในลักษณะสหกิจด้วย  เพื่อให้ได้ครูรุ่นใหม่ที่เป็นคนเก่งและรักในวิชาชีพครูอย่างแท้จริง
           สิ่งที่ผมเป็นห่วงและมีข้อสังเกตคือ  การฝึกสอนในสถานศึกษาต่างๆนั้น  อยากเห็นโรงเรียนให้ความสำคัญและให้ความร่วมมือกับมหาวิทยาลัย(อาจารย์นิเทศฝ่ายสถาบัน)เรื่องการคัดเลือกครูนิเทศฝ่ายโรงเรียนในการดูแลนิสิต/นักศึกษาเป็นพิเศษ โดยคำนึงถึงความเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตน / ปฏิบัติงานตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพครู  ทั้งความเอาใจใส่ ดูแลให้คำปรึกษาอย่างใกล้ชิด สอนงาน  ให้คำปรึกษาด้านเทคนิคการสอน ดูแลเรื่อง EQ จัดโปรแกรมร่วมกันอย่างเหมาะสม ให้เขาได้แสดงศักยภาพของเขาอย่างเต็มที่   ต้องมุ่งมั่นที่จะฝึกเขาให้เป็นคนเก่ง คนดี  มีความสุข และรักในวิชาชีพครู เป็นประเด็นสำคัญ  มากกว่าจะคิดให้เขามาช่วยแบ่งเบาภาระการสอนหรือการทำงานของโรงเรียน 
       เมื่อไม่นานมานี้ผมได้คุยกับนิสิตฝึกสอนคนหนึ่ง เธอเล่าถึงความอึดอัดใจที่ถูกครูนิเทศฝ่ายโรงเรียนมอบงานให้ทำเอกสารประกอบการสอน ซึ่งทราบเบื้องหลังว่าท่านต้องการส่งเป็นผลงานเพื่อขอรับการประเมินเลื่อนวิทยฐานะของตนเอง ซึ่งนิสิตก็ต้องจำใจทำให้  ก็ลองคิดดูก็แล้วกันว่าถ้านิสิตฝึกสอนคนใดได้พบกับเหตุการณ์เช่นนี้จะทำให้เขารักในวิชาชีพครูได้อย่างไร
         อีกเรื่องหนึ่งคือการฝึกปฏิบัติงานอื่นควบคู่กับการสอน คงไม่ใช่การมอบงานธุรการ หรืองานสนับสนุนต่างๆให้เขาทำ แต่น่าจะเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์ เพื่อสนับสนุนการสอนของเขาให้มีคุณภาพ  เช่นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นต้น เพราะเราคงไม่มาฝึกเขาให้มาทำงานธุรการเหมือนครูเราในปัจจุบัน  เพราะนี่คือบรรยากาศแรกของการเข้ามาเป็นครู  ถ้าเขาได้ซึมซับจากสภาพแวดล้อมที่ดี  อบอุ่น  ประทับใจ  รวมทั้งเขาได้ประสบผลสำเร็จจากการปฏิบัติงานเป็นอย่างดีแล้ว  ก็จะทำให้เขาเกิดความรัก ศรัทธา และมุ่งมั่นในวิชาชีพ  แล้วเราก็จะได้ครูรุ่นใหม่ที่มีคุณภาพอย่างแท้จริง
         ประการต่อไปจะมาแลกเปลี่ยนในวันพรุ่งนี้ครับ…