กลุ่มคำที่กล่าวถึงวันนี้ ได้ฟังมาจากการสัมมนาการพัฒนาผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอำนาจ ที่นครนายก เมื่อเดือนที่แล้ว ได้ฟังคำบรรยายจากท่านรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และมาได้ฟังอีกในวันนี้ เป็นการบรรยายข่าวสารคดี เทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ดังนั้น กลุ่มคำนี้....เข้าใจ..เข้าถึง...พัฒนา เป็นแนวการดำเนินการที่ดี ที่เหมาะสม ที่สมควรนำมาปฏิบัติให้เป็นอุปนิสัยของการปฏิบัติงาน การที่จะทำอะไรให้มีผลสำเร็จที่ดี มีประสิทธิภาพ ก็ต้องเริ่มต้นจากความเข้าใจ ไม่ว่าจะเริ่มทำธุรกิจการค้า..ก็ต้องเข้าใจวัตถุดิบของสินค้า การผลิต หีบห่อบรรจุภัณฑ์ ตลอดจนตลาดวางจำหน่ายสินค้า การเริ่มต้นการเป็นครูก็เช่นกัน ก็ต้องเข้าใจธรรมชาติวิชาที่จะสอน ธรรมชาติของนักเรียน หลักสูตร วิสัยทัศน์สถานศึกษา ตลอดจนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ซึ่งมีองค์ประกอบมากมายที่จะต้องเข้าใจ .... ส่วนการเข้าถึงนั้น ต้องรู้ให้มั่น รู้ให้จริง และนำไปใช้ได้อย่างหลักแหลมและเหมาะสม เกิดประโยชน์แก่นักเรียนและสถานศึกษา ส่วนพัฒนานั้น...จะเป็นปลายทางแห่งการปฏิบัติงาน หากมีความเข้าใจดี..ปฏิบัติดี..เข้าถึงได้ดี...แน่นอน..ก็ต้องมีการพัฒนาตามมา.. ทุกขั้นตอนของทั้ง 3 คำนี้..เป็นระบบ... เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา
สวัสดีครับครูอ้อย (ไม่ได้สวัสดีกันนานเลยครับ)
...ตามมาสนับสนุนกลุ่มคำว่า เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา ว่าจริงอย่างที่ครูอ้อยบอก แต่เอ...รู้สึกว่าน่าจะเพิ่มคำอะไรอีกสักอย่างนะครับ จะได้สมบูรณ์อีกนี้ด
เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา .............. ใครรู้ช่วยเติมช่องว่างด้วย
ปล.อยากชมว่ารูปครูอ้อยสวยมากครับ
สวัสดีค่ะน้องชาย...ครูสุ ...
ขอบคุณค่ะที่ชื่นชม...
ปัญหาของคนไทย คือการที่ ต้องเข้าใจ เข้าถึง และพัฒนา (พระราชดำรัส)ฉะนั้นจงเข้าใจในเจตนารมที่สุจริตทั้งหลายที่มีในโลก มีในทุกๆศาสดา. และเข้าถึงเจ้าเมืองธรรมชาติที่ชาวไทยเข้ากันไม่ค่อยถึง กลัวบ้าง ปฏิเสธก่อนบ้าง ไม่เพียรบ้าง ไม่อดทนรอพบบ้าง. จากนั้นพัฒนาจิตตนเองให้ได้ทุกๆคน