ในระหว่างวันที่ 8 - 12 ตุลาคม 2550 ข้าพเจ้าพร้อมด้วยทีมงานศึกษานิเทศก์ในโซนคุณภาพกำแพงแสน 2 ได้รับเชิญจากโรงเรียนวัดประชาราษฎร์บำรุง(รางหมัน)ให้มาช่วยเป็นที่ปรึกษาของคณะครูในการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา
หลังจากใช้มาได้หลายปีแล้ว ก็พบว่า มีความไม่สอดคล้องกันหลายประการ เช่น มาตรฐานช่วงชั้น ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง หน่วยการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การใช้เอกสารทางด้านการวัดผล การใช้สื่อหนังสือเรียน
วันที่ 8 ตุลาคม 2550 ข้าพเจ้าได้ให้กรอบแนวคิดกว้างๆ แก่คณะครูในวันแรก จากนั้นปล่อยให้คณะครูดำเนินกิจกรรมการปรับหลักสูตรไปเรื่อยๆ เมื่อติดขัด พบปัญหาที่ไม่สามารถตัดสินใจได้ คณะครูก็จะมาปรึกษา
เท่าที่สังเกต เราพบความเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายประการ พบว่าครูมีองค์ความรู้ใหม่ๆ เกี่ยวกับหลักสูตร ที่เกิดจากการทำงานครั้งนี้ มีความคิดรวบยอด และเห็นกระบวนการทำงานที่เกิดจากการได้ลงมือปฏิบัติจริง สามารถประเมินผลงานของตนเองได้จากกระบวนการทำงานครั้งนี้
เป็นปัญญา ที่เกิดจากการปฏิบัติโดยแท้
ในวันที่ 9 ตุลาคม 2550 อ.ยุพา ทรัพย์อุไรรัตน์ และ อ.จรรยาพร ยอดแก้ว มาร่วมกิจกรรมด้วย ซึ่งก็คงแนวคิด วิธีการทำงานเหมือนในวันที่ 8 แต่มีการอภิปรายกันไปถึงเรื่องของการประเมินผลที่สอดคล้องกับมาตรฐานและผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง อ.จรรยาพร ได้พูดไปถึงเรื่องของการกำหนดเครื่องมือสำหรับประเมินผลการเรียนรู้ พูดไปพูดมาก็เลยไปถึงเรื่อง Back Ward Design คณะครูขอให้ อ.จรรยาพร พูดเรื่อง การประเมินผลตามแนว Back Ward Design
ในวันที่ 10 ตุลาคม 2550 อ.พิสิษ วรวัฒนะ และอ.เกรียงศักดิ์ สังข์ชัย มาร่วมกิจกรรม นำทำงานปรับปรุงหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กับกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
วันที่ 11 ตุลาคม 2550 อ.ฉัทวี พูลทรัพย์ อ.ยุพา ทรัพย์อุไรรัตน์ และ อ.จรรยาพร ยอดแก้ว มาร่วมกิจกรรมอีก วันนี้ช่วงเช้า ว่ากันด้วยเรื่อง การประเมินผลตามแนวคิด Back Ward Design
วันที่ 12 ตุลาคม 2550 ข้าพเจ้าได้เป็นผู้นำในการจัดทำแผนกลยุทธ์ ว่ากันตั้งแต่เช้าจนบ่าย - เย็นจึงเสร็จเรียบร้อย
กิจกรรมที่ต้องมาทำร่วมกันจบแล้ว เหลืองานรายบุคคลที่ต้องไปทำที่บ้าน แล้วนัดมาพบกันเป็นระยะๆ นัดศน.มาดูความสำเร็จ ในวันที่ 29 ตุลาคม 2550
สวัสดีครับ คุณ pp
.............................
แวะมาอ่านและรับทราบความก้าวหน้าด้านการเรียน
การสอนของคนรุ่นใหม่ ครับ
ขอบคุณที่แวะไปเยือนบล็อก ครับผม