เช้านี้  เริ่มต้นการทำงานด้วยการตรวจข้อสอบจุดประสงค์การเรียนรู้ ของนักเรียน ที่ดำเนินการมาเป็นครั้งที่ 2 แล้ว 

ตรวจยังไม่เสร็จ...คิดได้ว่า....ยังไม่ได้เขียนรายงานการปฏิบัติงานเรื่อง...รายงานนวัตกรรม ครูอ้อยเคยเขียนเรื่องนี้ใน...การเขียนรายงานการพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา และ..การเขียนรายงานการพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา (2) 

จากนั้น ครูอ้อยก็กลับมาคิด มาทำ อะไรหลายอย่าง  จึงพับเรื่องนี้ไว้ก่อน  แต่ก็ยังคิดอยู่เสมอว่า....จะต้อง...รื้อฟื้นการเขียนรายงานนวัตกรรม จึงคิด..เริ่มดำเนินการเขียนรายงานนวัตกรรม

ความจริงแล้ว  เมื่อวานนี้ตอนเย็นจะเป็นวันที่ 3 ที่ครูอ้อยได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ  หลังจากการอบรม...ซึ่งเรียกว่า..ขยายผลมาสู่เพื่อนครูที่สนใจ  

การดำเนินการเริ่มต้นด้วยการสำรวจความต้องการ  ซึ่งมีครูผู้สนใจ  จำนวน  15  คน 

เมื่อเวลาผ่านไป จนถึงวันนี้   มีผู้สนใจเหลือ  3 คน  ครูอ้อยไม่ได้เสียใจเลยว่า...ครูผู้สนใจเหลือน้อย...เพราะรู้อยู่เสมอว่า...ครูมีภารกิจมากมาย...และครูอ้อยก็จี้แบบ  ...วันเว้นวันทีเดียว  เพื่อผล..รวดเร็ว  

ดังนั้นการให้ความรู้  พูดคุย  แลกเปลี่ยน  ตลอดจนการจับมือเขียน   ทำให้ครูอ้อยเปลี่ยนเรื่องมาเป็น...ทำ workshop การเขียนรายงานนวัตกรรม..

ทีมที่เป็นผู้ขยายผลนั้น   เป็นครูชำนาญการพิเศษ 2 ท่าน  คือครูอ้อยกับ  ครูเมตตา  เพชรเกตุ  

ซึ่งเราต้องจับมือกันทำงานนี้ให้เกิดผลสำเร็จอย่างรวดเร็วที่สุด...เนื่องจากเรื่องนี้  เป็นเรื่องที่สำคัญ..ที่ครูพึงรู้และปฏิบัติได้ทุกคน