งานสัมมนาผู้นำองค์กรนิสิต ปีการศึกษา 2550 (11 – 13 กันยายน 2550) ผมและทีมงานไม่ค่อย “ทำอะไร” -
การไม่ค่อยทำอะไรนั้นไม่ได้หมายถึง “ขี้เกียจ – หย่อนยาน- ละเลย – ไร้น้ำยา” แต่เป็นเพราะเราได้คืนเวทีแห่งความคิดนี้แก่นิสิต, เราเปิดเวทีให้นิสิตได้ “คิดในสิ่งที่อยากคิด และทำในสิ่งเขาอยากทำ”
ดังนั้นการจัดสัมมนาผู้นำองค์กรนิสิตในปีนี้ กองกิจการนิสิต จึงถอยออกมาเป็นพี่เลี้ยง พาไปดูสถานที่ จัดการเอกสารที่เกี่ยวข้องและคอยสังเกตการณ์กระบวนการต่าง ๆ อย่างใกล้ชิด
ส่วนนิสิตอยากฟังใคร ? พูดเรื่องอะไร ? .... ทั้งปวงนั้น ผมยกให้นิสิตได้ตัดสินใจ หรือกำหนดเองแทบทั้งสิ้น ยกเว้นก็แต่เรื่องการประกันคุณภาพทางการศึกษาเท่านั้น ที่เราก้าวล้ำลงไปกำหนดให้มีขึ้นในเวทีแห่งนี้ !
วันที่ 10 กันยายน 2550 องค์การนิสิต จัดให้มีพิธีเปิดขึ้นที่ห้องประชุมกันทรวิชัย คณะพยาบาลศาสตร์ โดยหลังพิธิเปิด, วิทยากรท่านแรกที่นิสิตเชิญมาบรรยายให้ความรู้ก็คือ “เภสัชกร ผศ.ดร.พุฒิพงศ์ สัตยวงศ์ทิพย์”
ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งคณบดีคณะเภสัชศาสตร์ หัวข้อที่อาจารย์วุฒิพงศ์ สัตยวงศ์ทิพย์ ต้องบรรยายนั้นก็คือ “พันธกิจของผู้นำองค์กรนิสิตเพื่อพัฒนามหาวิทยาลัย” ซึ่งท่านก็สามารถเชื่อมโยงมิติความคิดของ “คนหนุ่มสาว – และความเป็นสังคม” ที่แยกขาดออกจากกันไม่ได้ เป็นการตอกย้ำให้คนหนุ่มสาว หรือนิสิตนักศึกษาได้มี “จิตสำนึกสาธารณะ” ในการเป็นส่วนหนึ่งของสังคม
เบื้องต้น อ.พุฒิพงศ์ สัตยวงศ์ทิพย์ ได้ปูพื้นความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเป็นผู้นำอยู่หลายประการ เช่น
ความหมายของคำว่า ผู้นำ คือ ผู้ที่มีอิทธิพลหรือความสามารถที่จะให้ผู้อื่นทำสิ่งต่างๆ ตามที่ตนประสงค์
ประเภทของผู้นำ คือ (1) ผู้นำที่มีตำแหน่งมาจากการแต่งตั้ง (2) ผู้นำโดยธรรมชาติ
คุณสมบัติของผู้นำนิสิต คือ
· บุคลิกภาพดี
· มีความรู้ความสามารถ
· มีความประพฤติดีเป็นแบบอย่าง
· คิดอ่านดีมีวิสัยทัศน์
· กล้าพูดกล้านำทำความดี
· เสียสละ
· รับผิดชอบ
บทบาทของผู้นำนิสิต คือ
· จัดกิจกรรมนิสิต
· บริหารกิจการของนิสิต
· เป็นตัวแทนมวลนิสิต เป็นปากเสียง ต่อสู้เพื่อมวลนิสิต
· เป็นตัวเชื่อม ประสานกับส่วนอื่นๆ
· รับฟังและประมวลปัญหาความต้องการของมวลนิสิต
· เสนอแนะแนวทางการแก้ไขปัญหาและการพัฒนานิสิต
นอกจากนี้ยังกล่าวถึงบทบาทของการเป็นผู้นำที่มีต่อการพัฒนามหาวิทยาลัย เช่น
การพัฒนา คือ การเปลี่ยนแปลงไปสู่สิ่งที่ดีขึ้น
กิจกรรมที่ผู้นำควรให้ความสำคัญในมหาวิทยาลัย เช่น
· ภูมิทัศน์สิ่งแวดล้อม เช่น ขยะ ฝุ่น น้ำ ต้นไม้
· บุคคล คือ นิสิต เช่น ระเบียบวินัย การแต่งกาย การซ้อนมอเตอร์ไซด์ การอยู่อาศัย พฤติกรรมการบริโภค การใช้จ่ายเงิน การใช้ชีวิต ความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ
· สวัสดิการ/สวัสดิภาพ
· ระบบบริหารจัดการและการมีส่วนร่วม
· บรรยากาศการอยู่ร่วมกันและบรรยากาศทางปัญญา
และนี่คือ ส่วนหนึ่งที่ผมเก็บตกมาจากเวทีการสัมมนาของผู้นำนิสิต ที่ได้คิดและได้ทำในสิ่งที่นิสิตอยากจะเป็น !
คนหนุ่มสาวกลุ่มนี้..โชคดีที่ได้เรียนรู้ที่จะได้คิด..ได้อยากเป็น..และมีครูดี ^_^ จิตสำนึกที่ดี ต้องเติบโตอย่างงดงามแน่ทีเดียวค่ะ
สวัสดีครับ...
ผมพูดกับนิสิตเมอว่า ถึงแม้ภาพรวมของนิสิตนักศึกษา หรือคนหนุ่มสาวจะ พลัดหลงไปตามห้วงกระแสธารของสังคมมากแค่ไหน แต่ก็อยากให้พวกเขารับรู้ว่า สักวันหนึ่งห้วงกระแสธารนั้น ๆ จะยังพัดพาพวกเขากลับเข้ามาสู่สังคมอยู่วันยังค่ำ .. และขอให้รับรู้ว่า สังคมยังคงให้ "เครดิต" กับคนหนุ่ม คนสาวเสมอ..
ดังนั้น ขอให้พวกเขาได้รับรู้และตระหนักว่า พวกเขาคือกลุ่มคนแห่งความหวัง... และการเป็นส่วนหนึ่งของสังคมตั้งแต่ตอนที่เป็นนิสิตนักศึกษาเช่นนี้ จึงย่อมหมายถึงการเป็นต้นทุนที่ดีในทางสังคมไปโดยปริยายนั่นเอง ...
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับ คุณต้อม
ผมอยากจะบอกด้วยความสัตย์จริงว่า ถึงแม้บางห้วงนิสิตนักศึกษาจะอ่อนแรงลงในสังคม แต่ผมก็ไม่เคยสิ้นหวังที่จะเห็นพวกเขาเติบโต .. โดยเฉพาะการเติบโตในทางจิตใจ
สวัสดีเจ้าค่ะ ครูแผ่นดิน...ถิ่นสยามที่น่ารัก
เกมส์นั้นไงค่ะ...ที่เอามือกุมกันไว้ แล้วให้จับนิ้วเพื่อน พร้อมกับเราต้องเอานิ้วหลบอย่าให้เพื่อนจับไงค่ะ หนูเคยเล่นแล้ว ...แบบว่า จ้องจะจับเพื่อนอย่างเดียว ลืมไปว่าเราต้องหลบเขาด้วย....เลยโดยเขาจับ 5555++
เป็นกำลังใจให้คุณครูเจ้าค่ะ --------> น้องจิ ^_^