วันนี้ขอพูดเรื่องการศึกษาหน่อย ..(อยากพูด อยากหาเพื่อนสนทนา มานานแล้ว) และที่เขียนลงในบล็อกนี้ เพราะตอนที่ผมนั่งอยู่ใต้ร่มของมัน จะมองแต่สภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
เมื่อประชุมกรรมการบริหารเมื่อวันอาทิตย์ที่แล้ว อธิการกได้พูดคุยเรื่องปัญหาการศึกษาบ้านเรา(สามจังหวัดภาคใต้) พูดไปมากเท่าไร ก็เหมือนเดิมครับ คือ รู้สึกค่อนข้างหดหู่ เพราะมีแต่ปัญหา และแม้แต่ปัญหาความวุ่นวาย สถานการณ์ที่โหดร้าย ก็ลงที่การศึกษา..
เมื่อหลายเดือนก่อน ผมได้มีโอกาสเข้าร่วมประชุมกับผู้ตรวจฯ ท่านได้บอกเล่าว่า การศึกษาบ้านเรา อยู่อำดับสุดท้ายของประเทศ กล่าวคือ ถ้าประเทศไทยมี สองร้อยจังหวัด สามจังหวัดใต้ก็คงอยู่ อันดับที่ 198 199 และ 200
มาช่วยกันพูดหน่อยครับ หาความจริง และช่วยกันแก้ไข ..หรือว่าเราจะสนุกแบบข่มขืนกับการได้พูดในสิ่งนี้ต่อไป
.. จริงๆแล้ว .. ใครคือจำเลย กันแน่...เพราะทุกวันนี้ผมฝังแล้ว คนอื่นเท่านั้นที่ผิด..
.. เมื่อคนอื่นผิด คิดจะไปแก้ที่คนอื่นนั้น..ยากสสสสสสสสสส..
...ผมอยากให้พวกเราย้อนมองที่ตัวเรา.. แล้วแก้ตรงตัวเรา..มันง่ายกว่า ครับ..
ทฤษฎีระบบคือ input-process-output ใช่ไหมครับอาจารย์ เพราะฉะนั้นผมมองว่า สิ่งสำคัญของทฤษฎีนี้คือตัว กระบวนการ ตามความคิดของผมกล่าวคือผลที่เกิดขึ้นของสิ่งต่างๆเราไม่น่าจะไปนั่งครุ่นคิดกับผลมากนักถ้า กระบวนการที่คุณทำมันไม่เต็มที่ เช่น เราบอกว่าทำไมนักศึกษาของเราจบแล้วไม่เป็นอย่างที่คิดหวังไว้เลยว่าต้องเป็นอย่างนั้นต้องเป็นอย่างนี้ ความจริงเราต้องย้อนกลับไปคิดเองว่า 4 ปีที่ผ่านมาเราให้อะไรแก่เขาบ้างเราใส่อะไรให้เขาไปนั่นต่างหากที่เราควรตั้งคำถามว่าทำไม…ใช่ไหมครับ เพราะฉะนั้นพวกเราในฐานะคนเป็นครูควรจะตอบตัวเองได้ว่า ใครคือจำเลย และสุดท้ายใครที่ต้องรับกรรม…วัลลอฮฺอะลัม
ไม่รู้จะพูดว่าอย่างไรดีเกี่ยวกับการศึกษาบ้านเราจะพูดอีกก็ปัญหาอีกนั่นแหละแต่อย่างไรก็ตามยังหวังว่าถ้าอะไรๆดีขึ้นการศึกษาก็คงดีเพราะหลายฝ่ายก็เริ่มทีจะตื่นตัวเกี่ยวกับเรื่องนี้อยู่และครูทุกคนอยากให้อดทนสักนิดและดุอาให้มากๆอัลลอฮ์เท่านั้นที่รู้ว่าครูทุกคนตื่นแล้ว