ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน


ระบบดูแช่วยเหือนักเรียน

วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้มีการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นเอกภาพ

2. เพื่อให้ความช่วยเหลือแก้ไขปัญหาให้กับนักเรียน โดยให้ความสอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงด้านเศรษฐกิจและสังคม ซึ่งมีผลกระทบต่อนักเรียน

3. เพื่อส่งเสริมนักเรียนให้พัฒนาตนเองได้ตามศักยภาพ

 

 เป้าหมาย

1. สร้างความคุ้นเคยและความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูที่ปรึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครอง

2.ให้ครูและบุคลากรทุกฝ่ายในโรงเรียนเห็นความสำคัญ เห็นคุณค่า มีความรู้ความเข้าใจมีเจตคติที่ดี

และมีทักษะในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ เกิดประสิทธิผลต่อนักเรียนในเชิงรูปธรรมอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ

3. พัฒนานักเรียนให้มีคุณธรรมห่างไกลยาเสพติด มีคุณภาพชีวิตที่ดี และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

 

ขั้นตอนการดำเนินงาน

1. กำหนดกระบวนการ ( Flowchart ) การดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครูที่ปรึกษาและครูที่เกี่ยวข้อง

2. กำหนดขั้นตอนการทำงานตามระบบ และกำหนดวิธีการอย่างละเอียดชัดเจน

3. บันทึกผลการทำงานอย่างชัดเจน

4. กำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จของการทำงาน ซึ่งสะท้อนกระบวนการทำงานและสามารถวัดผลลัพธ์จากวิธีการทำงานได้

5. กำหนดเกณฑ์ของโรงเรียนให้มีความเหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนและสอดคล้องกับตัวชี้วัดความสำเร็จของการทำงาน
6. จัดกลุ่มผู้เรียนและครูที่ปรึกษา
7. ดำเนินการตามระบบ
8. นิเทศติดตามและประเมินผลเป็นระยะจนสิ้นสุดภาคเรียน
9. นำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนากระบวนการทำงาน
10. มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่องตลอดปี
 

 ผลการดำเนินงาน

1. ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
2. ผู้เรียนมีกริยามารยาทเรียบร้อยสมเป็นกุลสตรี
3. ผู้เรียนทักษะในการดำรงชีวิต ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด
4. สามารถส่งเสริมผู้เรียนให้พัฒนาตนเองตามาศักยภาพ จนบังเกิดผลดีแก่ตนเองและส่วนรวม
หมายเลขบันทึก: 119316เขียนเมื่อ 13 สิงหาคม 2007 17:27 น. ()แก้ไขเมื่อ 31 พฤษภาคม 2012 01:42 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (3)

ยินดีต้อนรับสู่ gotoknow ค่ะ มาตรวจคำผิดในกล่องค่ะ  แก้ไขจาก "ช่วยเหือ" เป็น "ช่วยเหลือ" ค่ะ  เข้าไปที่ บันทึก และแก้ไขบันทึกนะคะ

อยู่พนมไพร รู้จักครูคมศักดิ์ จันทรักษ์ ไหมครับ

อ้อ ท่านสุพัฒน์ บรรณาลัยด้วยนะ

เป็นเพื่อนสมัยมัธยมครับ

เรื่องระบบดูแลฯ ถ้าตั้งใจทำจริง มีประโยชน์มหาศาลครับ อยากให้ลงลึก และประเมินทบทวนอย่างต่อเนื่อง และบูรณาการกับระบบการเรียนรู้ ระบบกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แล้วจะเห็นความสำเร็จชัดเจนครับ

ครูยโสธร....ตอนนี้อยู่กรุงเทพฯครับ

รู้จักดี ตอนนี้ ครูคมศักดิ์ ได้ ก็ คศ.3 ท่านสุพัฒน์ รองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ

เช่นกับ ตัวผม รองผู้อำนวยการชำนาญพิเศษ ศึกษา เรื่อง การวิจัยการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท