หน้าแรก
สมาชิก
กวีแว่นร้าว
สมุด
Best Practice
best-p
กวีแว่นร้าว
miss yuphin yu saiyot
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
best-p
ในการจัดการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพ
และบรรลุตามวัตถุประสงค์นั้นครูผู้สอนจำเป็นต้องวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ชัดเจนจัดลำดับขั้นตอนไว้ล่วงหน้า
มีการผลิตสื่อ
นวัตกรรม
เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองจากการฝึกคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาได้
จากการศึกษาสภาพปัญหาในการสอนวิชาสังคมศึกษา
(ส31101)
โดยการวิจัยเรื่อง
พฤติกรรมประชาธิปไตยของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่
3
โรงเรียนจอมพระประชาสรรค์
พบว่า
นักเรียนไม่ชอบที่จะเรียนในรายวิชาสังคมศึกษา
สาระหน้าที่พลเมืองและการดำเนินชีวิต
โดยเฉพาะอย่างยิ่งพฤติกรรมที่ไม่สนใจต่อข่าวสารและการเมืองไทย
จากการศึกษาพฤติกรรมดังกล่าว
ผู้สอนได้ศึกษาและพัฒนาเทคนิควิธีการสอนวิชาสังคมศึกษา
สาระหน้าที่พลเมืองและการดำเนินชีวิตให้น่าสนใจขึ้น
โดยเฉพาะในเรื่องการนำสื่อการสอนมาใช้ในการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้
ทำให้ผู้วิจัยเกิดแนวคิดในการสร้างบทเรียนโปรแกรม
ใช้เป็นสื่อการสอนเพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างการสอนด้วยบทเรียนโปรแกรมกับการสอนแบบปกติ
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เรื่องการเลือกตั้ง
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
3
ที่เรียนโดยใช้บทเรียนโปรแกรมกับนักเรียนที่เรียนโดยการสอนแบบปกติ
และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
3
ที่มีต่อการสอนโดยใช้บทเรียนโปรแกรม
เรื่องการเลือกตั้ง
จากกลุ่มเป้าหมายจำนวน
98
คน
แยกเป็นกลุ่มทดลอง
47
คน
กลุ่มควบคุมจำนวน
51
คน
มีการวิเคราะห์ค่า
IOC
และค่า
IOA
ข้อสอบได้ผลวิเคราะห์ใช้ได้ทุกข้อและได้หาประสิทธิภาพของบทเรียนโปรแกรมพบว่าบทเรียนโปรแกรมมีประสิทธิภาพ
82.39/88.72
จากผลการวิจัย
พบว่า
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
3
ของคะแนนก่อนเรียนระหว่างกลุ่มที่ต่างกันมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.01
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
3
ของคะแนนหลังเรียน
ระหว่างกลุ่มที่ต่างกัน
มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ
.01
และผลการศึกษาความคิดเห็นของนักเรียน
พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อการสอนโดยใช้บทเรียนโปรแกรมอยู่ในระดับมาก
เขียนใน
GotoKnow
โดย
กวีแว่นร้าว
ใน
Best Practice
คำสำคัญ (Tags):
#cps
หมายเลขบันทึก: 118155
เขียนเมื่อ 8 สิงหาคม 2007 21:08 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 11 มิถุนายน 2012 10:49 น. (
)
สัญญาอนุญาต:
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
กวีแว่นร้าว
สมุด
Best Practice
best-p
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท