เทคนิคการดูแลชั้นเรียน

ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา การจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง โดยจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนสำคัญที่สุด คือ การให้นักเรียนเป็นศูนย์กลาง ให้นักเรียนได้คิด ได้ลงมือปฏิบัติ และแสวงหาความรู้ด้วยตนเองนั้น ปัญหาที่เกิดขึ้นมากในชั้นเรียนก็คือ ครูผู้สอนไม่สามารถควบคุมชั้นเรียนให้อยู่ในความสงบ เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้ทำกิจกรรมตามที่ครูกำหนดไว้ได้ จากปัญหาดังกล่าวนี้ อาจเกิดเพราะครูวางแผนการสอนไม่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน การวางแผนการสอนถือเป็นหัวใจสำคัญของการสอน นอกจากครูผู้สอนต้องเตรียมสาระการเรียนรู้เป็นอย่างดีแล้ว ยังมีองค์ประกอบอื่นๆ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนด้วย เช่น การจัดห้องเรียนให้เอื้อต่อการทำกิจกรรม การใช้สื่อที่แปลกตา น่าสนใจ เหมาะสมและเพียงพอต่อนักเรียน การกำหนดระยะเวลาที่พอเหมาะกับกิจกรรม และสิ่งสำคัญที่สุดคือ ครูต้องให้ความรู้และอธิบายขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรมให้นักเรียนได้เข้าใจก่อนลงมือปฏิบัติกิจกรรม จะทำให้การดำเนินการเรียนการสอน ตรงตามวัตถุประสงค์ และเป็นไปตามเป้าหมายที่ครูกำหนดไว้ อีกกิจกรรมหนึ่งที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีสมาธิที่ดีต่อการเรียน คือ “บทเพลงแห่งความสงบ” โดยปกติแล้วเด็กๆ มักไม่ชอบที่จะอยู่ในความเงียบ เพราะเด็กจะรู้สึกว่าความเงียบทำให้ความสนุกสนานของพวกเขาลดลงไป บทเพลงแห่งความสงบจะเป็นการฝึกให้รู้สึกมีความสุขในความสงบด้วยบทเพลงบรรเลงเบาๆ เพื่อสร้างบรรยากาศการผ่อนคลายในขณะที่เดินแถวเข้าห้องเรียน หรือเปิดบทเพลงบรรเลงเบาๆ ในขณะที่นั่งสมาธิก่อนการเรียน 2 – 3 นาที จะพบว่าบทเพลงบรรเลงเบาในความสงบจะช่วยให้เด็กๆ เงียบสงบลงได้ในขณะปฏิบัติกิจกรรม และมีสมาธิจดจ่อในการเรียนรู้ให้ประสบความสำเร็จมากขึ้น ครูกุลธิดา กิจสำเร็จ โรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์