วิถีชีวิตทาส
<p style="margin: 0in 0in 0pt; text-indent: 0.5in" class="MsoNormal">พรุ่งนี้ผมจะไปบอกที่ประชุม “สมัชชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ” ครั้งที่ 6 ว่า ว&ท ต้องมีเป้าหมาย “ปลดโซ่ตรวน” คนไทย ออกจากวิถีชีวิตทาส</p> <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-indent: 0.5in" class="MsoNormal">ทาสมายา</p> <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-indent: 0.5in" class="MsoNormal">ยิ่งนับวัน ว&ท ก็ได้ถูกใช้ “ตีตรวน” คนไทย และคนที่โดน “ตีตรวน” ง่ายที่สุด คือเด็กและเยาวชน ว&ท ได้ถูกนำไปใช้ทำลายเยาวชน (โดยที่คนทำลายก็ไม่รู้ตัว) คนใช้แบบนี้เก่งมาก ที่จริง ว&ท เอาไปใช้ส่งเสริมเยาวชนก็ได้ แต่คนใช้ไม่เก่ง หรือกติกาไม่ช่วย </p> <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-indent: 0.5in" class="MsoNormal">กติกาของการใช้ ว&ท ไทย (และโลก) ให้แต้มต่อแก่ผู้ใช้ “ตีตรวน” คน ไม่ให้โอกาสแก่ผู้ใช้ “สร้างภูมิคุ้มกัน” แก่เยาวชน </p> แปลกแท้ๆ สังคมสร้างระบบขึ้นมาทำลายตัวเอง (ในระยะยาว) เพราะสังคมก็เป็นทาสมายาเหมือนกัน เราอยู่ในสังคมพิการ สังคมที่กำลังเดินไปสู่ทางอบาย สังคมที่มีทางอบายเป็นกระแสหลัก <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-indent: 45pt" class="MsoNormal">ว&ท (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สื่อ – ICT) จะเป็นเครื่องมือ “ปลดโซ่ตรวน” แห่งมายา กลายเป็นเครื่องมือสร้าง “คนที่มีจิตใจสูง” ได้อย่างไร</p> <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-indent: 45pt" class="MsoNormal">ช่วยแนะนำผมด้วยครับ ผมจะเอาไปพูดพรุ่งนี้ </p><p style="margin: 0in 0in 0pt; text-indent: 45pt" class="MsoNormal"></p>วิจารณ์ พานิช15 ก.ค. 50
อาจารย์ค่ะ ICT ช่วยสร้างคุณธรรมจริยธรรมให้สังคมได้อย่างไร เป็นหัวข้อที่สำคัญมากค่ะ
ดิฉันคิดว่า คงต้องมองเป็นสองเรื่องหลัก คือ ด้าน Technology และด้าน Policy ค่ะ
ด้าน Technology:
ส่งเสริมพัฒนานวัตกรรมด้าน ICT ที่ถูกออกแบบให้เหมาะกับกลุ่มเยาวชน เพื่อกระตุ้นส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และการฟังพูดอ่านเขียน กระตุ้นเยาวชนเป็น active learners
ชีวิตเยาวชนไทยโดยส่วนใหญ่แยกกันไม่ขาดกับโลกออนไลน์ค่ะ เช่น เกมส์ออนไลน์, Chats, บล็อกหรือเว็บบอร์ดที่เน้นเรื่องความสนุกรักๆ ใคร่ๆ เป็นหลัก
ดิฉันเคยถามว่าทำไมจึงไม่ไปเว็บอื่นๆ ที่มีสาระ เด็กๆ กลับตอบว่า ไม่สนุก มีแต่ผู้ใหญ่
ดังนั้น เราต้องสร้าง choices ที่เหมาะและเป็นประโยชน์ให้แก่เขาค่ะ เราจะทำอย่างไรให้เด็กๆ เอาเวลาว่างเหล่านี้ แทนที่จะนั่ง Chats หรืออยู่กับเกมส์ออนไลน์ทั้งวัน
หนึ่งในนั้นคือ ต้องสร้างสังคมการเรียนรู้ที่เป็น Edutainment ค่ะ เป็นสังคมที่เป็นทั้งที่เรียนที่เล่น ฝึกให้เด็กได้คิดอ่านเขียนเรียนรู้ช่วยเหลือกันและกัน และมีผู้ใหญ่คอยดูอย่างห่างๆ ดังที่เราตั้งใจไว้กับ Learners.in.th ค่ะ แต่เป็นเรื่องยากเหลือเกินในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเยาวชนค่ะ
ด้าน Policy:
แม้เครื่องมือ ICT จะดีเลิศอย่างไร แต่การมี Policy เป็นเรื่องจำเป็นในการกำกับการใช้เครื่องมือ ICT ค่ะ แต่ก็ต้องมีแต่พอประมาณค่ะ ไม่เข้มงวดจนเกินไปค่ะ ถ้ายิ่งปิดก็ยิ่งแหกกฎและยิ่งต่อต้านค่ะ ทำให้เกิดการเพิกเฉยต่อการใช้ ICT มากกว่าที่จะให้เกิดสำนักของการเรียนรู้ค่ะ
ดังนั้น ผู้ดูแลและออกกฎ Policy ต่างๆ จะต้องเปิดใจค่ะ อดทนยึดมั่นในการค่อยๆ เปลี่ยนพฤติกรรมของเยาวชนไทยให้เป็นคนที่รู้จักคิดวิเคราะห์ คอยดูแลสอดแทรกความคิดที่ถูกต้อง ไม่ใช่พูดพลามทำเพลงเอาแต่ปิดเว็บอย่างเดียว เป็นต้นค่ะ
ที่อาจารย์วงเล็บคำว่า "และโลก" คู่กับ "ไทย" นั้นผมขอเรียนว่าผมไม่เห็นด้วยครับ ในความเห็นผม พัฒนาการด้าน ว&ท ของ "ไทย" กับ "โลก" ต่างกันเยอะมากครับ ที่อาจารย์เขียนในบันทึกนี้เป็นแบบ "ไทย" แต่ไม่ใช่แบบ "โลก" ครับ
ถ้าเราได้พัฒนาแบบ "โลก" ได้โดยเลิกยึดติดกับวิธีความคิดของการพัฒนาแบบ "ไทย" ได้ก็คงจะดี
ที่จริงวิธีการพัฒนาที่เรานึกว่าเป็นแบบ "โลก" แล้วเห็นข้อด้อยนักหนานั่นเป็นวิธีแบบ "ไทย" ครับ
ส่วนวิธีแบบ "ไทย" ที่เราอยากเห็นนั้น เป็นวิธีที่เขาใช้กันทั่ว "โลก" ครับ
เมื่อไหร่เราเห็นชัดขึ้นว่าอะไรเป็น "ไทย" อะไรเป็น "โลก" ได้ก็คงดีครับ
แต่อาจารย์อย่าถามพวกผมเลยครับว่าจะพูดอย่างไรดี เพราะอาจารย์ต้องไปพูด "พรุ่งนี้" (16/7/50)
สวัสดีครับ
ผมติดงานอบรมที่การรถไฟ ไปไม่ได้ ทั้งๆที่ตั้งใจไว้ดิบดี ได้ขีดเขียนความคิดอ่านไว้แล้วหลายที่ ขอปลดปล่อยอีกที่ตรงนี้ เผื่อผสมผสานกับของท่านอาจารย์ได้บ้างครับ ....
.... ว&ท (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สื่อ – ICT) จะเป็นเครื่องมือ “ปลดโซ่ตรวน” แห่งมายา กลายเป็นเครื่องมือสร้าง “คนที่มีจิตใจสูง” ได้อย่างไร ...
ต้องไปให้ถึงขั้น Application ให้ได้ การติดตามประเมินผลจึงต้องปฏิวัติ อีกมากมาย จะต้องไม่ใช่ "การตรวจกองขยะ" อีกต่อไป
การให้เขาได้เรียนรู้ ความสุขจากการให้ สำคัญอย่างยิ่ง ฝึกได้ ทำได้ตั้งแต่ชั้นอนุบาลขึ้นไป
ทำต่อเนื่อง อย่าให้ขาดตอน ในที่สุด เขาจะกลายเป็นคนรักงาน และ ที่รักมากก็คือ งานเพื่อประโยชน์ของคนอื่นๆ หรือ สังคม
หากมีการช่วยกันยกย่อง ชื่นชม เอาระบบ ICT มาช่วยด้วย ในที่สุด ...
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ก็จะกลายเป็นทาส ของคนที่มีจิตใจดี ไม่เห็นแก่ตัวจัด ... แทนที่จะเป็นนาย หรือเป็นเครื่องทำลาย และปิดกั้นการเรียนรู้ ของมนุษย์ อย่างที่เป็นอยู่มากมาย ในสังคมไทยปัจจุบัน
เรียน อ.วิจารณ์ที่เคารพ
เกี่ยวกับเรื่อง
ว&ท (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สื่อ – ICT) จะเป็นเครื่องมือ “ปลดโซ่ตรวน” แห่งมายา กลายเป็นเครื่องมือสร้าง “คนที่มีจิตใจสูง” ได้อย่างไร
ขอเรียนเชิญอาจารย์มาร่วมประชุมเสวนา "Happiness, Public Policy and Technology" ที่จุฬาฯ วันจันทร์ที่ 23 ก.ค.นี้ครับ รายละเอียดได้ส่งไปให้อาจารย์ที่สำนักงานของ KMI แล้วครับ
งานนี้เฉพาะผู้ได้รับเชิญเท่านั้นครับ
โสรัจจ์