ยังมีเพลงสอนหลักภาษากันอีก
๑๐.เพลงพื้นเสียงและการผันวรรณยุกต์
คำร้อง พิสูจน์ ใจเที่ยงกุล ทำนอง
พิสูจน์ ใจเที่ยงกุล
พื้นเสียงคือพยางค์ที่
ไม่มีรูปวรรณยุกต์
แมว หมา และ ปลา
ดุก ตัวอย่างจำคำพื้นเสียง
เอก โท ตรี
จัตวา ใส่รูปมาเปลี่ยนสำเนียง
เรียกกันว่าผันเสียง วรรณยุกต์ถูกขั้นตอน
๑๑. เพลงการผันอักษรกลาง
คำร้อง พิสูจน์ ใจเที่ยงกุล ทำนอง
แหล่
การผันอักษรกลาง สองอย่างคำตายคำเป็น
เรียนรู้ดูให้เห็น ไม่ยากเย็นถ้าตั้งใจ
คำเป็นผันได้ครบ ตามระบบวรรณยุกต์ไทย
พื้นเสียงต้องจำไว้ เสียงสามัญผันต่อมา
รูปเสียงตรงกันดี เอก โท ตรี
จัตวา
คำตายมีปัญหา ผันเต็มที่ได้สี่เสียง
พื้นเสียงจำให้มั่น เสียงเอกนั้นบอกสำเนียง
รูปเอกต้องหลีกเลี่ยง ไม่มีใช้ให้สับสน
โทตรีจัตวา ผันได้หนาอย่ากังวล
รูปเสียงจะเกิดผล ตรงกันนักอักษรกลาง
๑๒. เพลงการผันอักษรสูง
คำร้อง พิสูจน์ ใจเที่ยงกุล ทำนอง
สวดคฤหัสถ์(ชะ หน่อ ละน้อย…)
อักษรสูงเรานั้น ( สร้อย ๑ ) ชะ หน่อ ละ
น้อย ละ หน่อ ละน้อย น้อง เอย ชะ เอ่อ
เอ๊ย ผันง่ายดาย
ทั้งคำเป็นคำตาย ( สร้อย ๒ ) ชะ เอ่อ เอย
ไม่หลายเสียง
( สร้อย ๓) หน่อ ละ นอย หน่อย น้อย นอย นอย นอย
อักษรสูงคำเป็น ( สร้อย ๑
) เน้นสำเนียง
จัตวาพื้นเสียง ( สร้อย ๒
) รูปไม่มี ( สร้อย ๓ )
ใส่รูปเอก เสียงเอก ( สร้อย
๑ ) เฉกเช่นนั้น
ใส่รูปโทเช่นกัน ( สร้อย ๒
) เสียงโทนี่ ( สร้อย ๓ )
ทั้งรูปเสียงตรงกัน ( สร้อย
๑ ) ผันง่ายดี
เสียงสามัญ เสียงตรี ( สร้อย ๒ )
ไม่มีมา ( สร้อย ๓ )
อักษรสูง
คำตาย ( สร้อย
๑ ) ผันได้น้อย
อันพื้นเสียงใช้สอย ( สร้อย ๒ ) เสียงเอกหนา (
สร้อย ๓ )
รูปโทเสียงโทซ้ำ ( สร้อย ๑
) ตามตำรา
ต้องจดจำไว้ว่า ( สร้อย ๒ ) สองเสียงเอย (
สร้อย ๓ )
๑๓.เพลงการผันอักษรต่ำคำเป็น
คำร้อง พิสูจน์ ใจเที่ยงกุล ทำนอง
เพลงฉ่อย
เชิญมาผันคำ
อักษรต่ำคำเป็น เขามีหลักเน้น กันอย่างไร
อันว่าสำเนียง
พื้นเสียงเขานั้น เป็นเสียงสามัญ จำกันไว้
ผันด้วยไม้เอก
กลับมีเสียงโท เรื่องนี้ใหญ่โต จำไปใช้
ผันด้วยไม้โท
แต่มีเสียงตรี หลักเกณฑ์พวกนี้ ต้องใส่ใจ
เสียงเอกไม่ต้องหา
จัตวาไม่มี สามเสียงเพียงนี้ ที่ผันได้
เช่น คา ค่า
ค้า
ยกมาเอ่ยอ้าง มาเป็นตัวอย่าง แนวทางให้
อักษรต่ำคำเป็น
เน้นอย่างนี้ ดูกันดีดี ก็เข้าใจ
เอ่ ชา เอ๊ ชา ชา ฉ่า ชา หนอย แม่
๑๔. เพลงการผันอักษรต่ำคำตายสระเสียงสั้น
คำร้อง พิสูจน์ ใจเที่ยงกุล ทำนอง
เพลงเรือ
เอ่อ เออ เอิ๊ง เง้ย เอ้า ฮ้า ไฮ้ เชียบ เชียบ
หน่อย นอย น้อย นอย น้อย นอย นอย นอย เอ้า ฮ้า ไฮ้ เชียบ
เชียบ
อักษรต่ำคำตาย มีหลากหลายเรื่องราว สระสั้นสระยาว(ฮ้า
ไฮ้) แยกไว้ (เชี้ยบ)
คำตายเสียงสั้น พื้นเสียงนั้นเสียงตรี ผันรูปเอกดูซี เสียงอะไร
รูปเอกเสียงโทแน่ ตามกระแสอักษรต่ำ รูปจัตวาอีกคำ
ผันได้ไหม
ใส่รูปจัตวา แหมช่างน่าอัศจรรย์ รูปเสียงตรงกัน ก็ผันได้
รูปจัตวาเสียงจัตวา เป็นสัญญาจดจำ คำตายอักษรต่ำ
จำไว้
โท ตรี
จัตวา แค่นี้หนาสำเนียง ผันได้สามเสียง เพียงนี้ไง
อักษรต่ำคำตาย อยู่ในสายเสียงสั้น เขามีหลักการผัน น่าสนใจ
มาร่ำมาเรียน
พากเพียรกันไว้ แล้วนำไปใช้ ผันเอย
(ลูกคู่รับ)แล้วนำไปใช้ ผันเอย มาร่ำมาเรียน พากเพียรกันไว้ มาเรียน
มาเรียน
พากเพียรกันไว้ แล้วนำไปใช้ เอ๊ยนำไปใช้ ไปใช้
ผันเอย ฮ้าไฮ้ เชี้ยบ เชี้ยบ
๑๕. เพลงการผันอักษรต่ำคำตายสระเสียงยาว
คำร้อง พิสูจน์
ใจเที่ยงกุล ทำนอง เพลงเรือ
เอ่อ เออ เอิ๊ง เง้ย เอ้า ฮ้า ไฮ้ เชียบ เชียบ
หน่อย นอย น้อย นอย น้อย นอย นอย นอย เอ้า ฮ้า ไฮ้ เชียบ
เชียบ
อักษรต่ำคำตาย ในสายเสียงยาว มีเป็นบางเรื่องราว(ฮ้า
ไฮ้)แปลกออกไป(เชี้ยบ)
เสียงโทเป็นพื้นเสียง ตามสำเนียงการผัน เรามาเรียนรู้กัน ให้เข้าใจ
รูปโทเสียงตรี ที่เคยมีผ่านมา รูปจัตวาเสียงจัตวา
จำกันไว้
เสียง โท ตรี
จัตวา ตามตำราเรียบเรียง นับรวมเป็นสามเสียง
ที่ผันได้
ผันอักษรต่ำ ในพวกคำตาย สระยาวง่ายดาย จริงเอย
(ลูกคู่รับ)สระยาวง่ายดาย …จริงเอย
ผันอักษรต่ำ
ในพวกคำตาย อักษรต่ำ
อักษรต่ำในพวกคำตาย
สระยาวง่ายดาย เอ๊ย ง่ายดาย ง่ายดาย จริงเอย ฮ้าไฮ้ ฮ้าไฮ้
เชี้ยบ
เชี้ยบ
ความเห็น (12)
- สนุกแล้วได้ควมรู้ด้วยค่ะ ร้องเพลงตามเนื้อร้องของครูพิสูจน์
- ยอดเยี่ยมจริงๆ
- ช่วยแต่งเพลงพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้หน่อยนะคะ จะนำไปใช้ค่ะ
- ขอบคุณล่วงหน้า
คือขุมทรัพย์หลักภาษามหาศาล
ด้วยคำจารแจ่มเสียงกระจ่างใส
เรือ ฉ่อย แหล่ คฤหัสถ์จัดถูกใจ
ภูมิปัญญาของไทยถิ่นสุพรรณ
ร้องไม่เป็นเพียงเห็นน้ำลายสอ
หากขยับเสียงคลอคนคงขัน
ร้องในใจก็ไม่ได้เสียดายครัน
"หน่อละน่อย"ก็แล้วกันขอร่วมแจม
- ขอบคุณมากครับหัวหน้าลำดวนที่แวะมาเยี่ยม
- เนื้อเพลงแต่งอย่างนี้ดีไหมครับ
- พัฒนาการจัดการเรียนรู้ เราเป็นครูต้องทันสมัย
- วางแผนการสอนให้ดี ครูสมัยนี้ต้องมีดีไซน์
- มาตรฐานผลการเรียนรู้ จุดประสงคฺต้องดูสอดคล้องกันไป
- กิจกรรมเด็กทำสำคัญ สื่อการสอนนั้นก็เป็นหัวใจ
- การเรียนรู้จะหรูเลิศล้น ต้องประเมินผลความก้าวหน้าไกล
- แค่นี้นะครับ ทำนองใส่เองตามใจเลยครับ
- ขอบใจน้องจิ
- อย่างนั้นเราเรียกบูรณาการข้ามกลุ่มสาระฯละมั้ง
- ขอขอบคุณ ภาทิพ หยิบน้ำถ้อย
- มาเรียงร้อย ไพเราะ เสนาะเหลือ
- เปี่ยมน้ำใจ ไมตรี ที่จุนเจือ
- ร่วมก่อเกื้อ ภาษา ค่าอนันต์
- คุณครูสาว ค่าแสน แดนทักษิณ
- ศิลปิน บทกวี ที่เสกสรรค์
- แสนซาบซึ้ง ตรึงกมล คนสุพรรณ
- นิจนิรันดร์ ปลาบปลื้ม มิลืมเลย
Milk_Shake ( มิลล์ )
- ครูว่ามิลล์เป็นคนใฝ่รู้ใฝ่เรียนอยู่แล้ว
- มิลล์ต้องมีอนาคตที่สดใสทางการศึกษาแน่นอน ขอให้โชคดีนะคะ
ชนินทร์ สุขสำราญ
ผมอยากรู้หลักการดำเนินชีวิตของอาจารย์ว่ามีทัศนะยังไงบ้าง
ผมจะนำไปเป็นส่วนหนึ่งของการนำเสนอบุคคลสำคัญ
ขอบคุณคับต้องเม้นไว้หลายๆๆที่กลัวอาจารย์ไม่เจอบทความผม
ชนินทร์ สุขสำราญ
รอวันที่ครูเเวะเข้ามาดูผลสำเร็จที่ครูได้ปลูกฝังให้ผมไป ขอขอบพระคุณครูอีกครั้งครับ
เว็บไซต์ส่วนตัวของ ชนินทร์ สุขสำราญ
http://www.weblampang.com/mancit
การทำขวัญนาคสดๆๆ
http://www.youtube.com/watch?v=KGcs7rclcII
http://www.youtube.com/watch?v=8k9vGPZR2xA
ดาวน์โหลดเสียงเเหล่ทำขวัญนาคของผมจากเว็บไซต์ด้านล่างนี้ครับ
เเหล่หัวอกมารดา
http://www.4shared.com/file/136753743/11bb1497/___online.html
เเหล่เรียกขวัญนาค
http://www.4shared.com/file/136955353/10c8b3a6/___online.html
เเหล่เปิดตำนานนาค
http://www.4shared.com/file/138513374/4b8c06bd/_online.html
บทลิเก ชมเจ้าภาพ
http://www.4shared.com/file/138515835/71d94312/___.html
บทสักเคบูชาเทพเทวดา
http://www.4shared.com/file/138518005/a68d99b4/___.html
บทเสภา ไหว้ครู
http://www.4shared.com/file/138518653/3614b476/_____.html
เดี่ยวพิณ
สนใจมากเลยคะรบกวนส่งเนื้อร้องและทำนองให้ด้วยจะได้ไหมคะเพราะจะต้องใช้สอนเห็นแล้วมีประโยชน์มากเลยคะ
พิสูจน์ ใจเที่ยงกุล
ชนินทร์
ครูรู้สึกยินดีมากที่เธอสืบสานมรดกภาษาไทย เป็นสายเลือดภาษาไทยบางลี่วิทยาที่ครูภาคภูมิใจมาก
ขอบคุณkwan
ต้องขอโทษด้วยครับ ที่ผมยังไม่สามารถบริการให้ได้ เพราะผมก็ยังมีปัญหาด้านเทคโนโลยี และการเข้าระบบอยู่ ครับ