ผู้นำ Fiedler (1967:8) หมายถึงบุคคลที่ริเริ่มและส่งเสริมให้มีการเปลี่ยนแปลงหรือการกระทำ ของกลุ่มอย่างได้ผลตามเป้าหมายที่กำหนดทั้งเป็นผู้ริเริ่มและช่วยให้สมาชิกมีปฏิสัมพันธ์อันดีต่อกัน Halpin (1966) หมายถึงผู้ที่มีลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่งใน5อย่าง คือ 1.คือบุคคลผู้หนึ่งที่มีบทบาท หรือมีอิทธิพลต่อคนในหน่วยงานมากกว่าผู้อื่น 2.คือบุคคลที่มีบทบาทเหนือกว่าบุคคลอื่น ๆ 3.คือบุคคลที่มีบทบาทที่สำคัญที่สุดในการทำงาน ในหน่วยงานให้ดำเนินไปสู่จุดหมายที่วางไว้ 4.คือบุคคลที่ไดรับการยอมรับจากบุคคลอื่นให้เป็นผู้นำ 5.คือผู้ที่ดำรงตำแหน่งผู้นำในหน่วยงานหรือตำแหน่งหัวหน้า Daft (1988) ผู้นำคือผู้ที่สามารถในการจูงใจตนอื่น ๆ ให้การดำเนินงานบรรลุเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ Callahan,Fleenor and Knudson (1968) ผู้นำคือบุคคลใดบุคคลหนึ่งหลาย ๆคนที่มีอำนาจ อิทธิพล หรือความสามารถในการจูงใจคนให้ปฏิบัติตามความคิดเห็นของเขาได้ ทั้งๆที่เขาไม่มีอำนาจหน้าที่โดยตำแหน่งใด ๆทั้งสิ้น
ภาวะผู้นำ
ประชุม รอดประเสริฐ 2526 ภาวะผู้นำคือ กระบวนการในการชักนำบุคคลทั้งหลายในองค์การหรือหน่วยงานให้มีความตั้งใจทำงานให้ประสบผลสำเร็จ โดยอาศัยกระบวนการติดต่อสื่อสารหรือความสัมพันธ์ระหว่างผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชา Callahan,Fleenor and Knudson (1968) ภาวะผู้นำมีความหมายดังนี้ 1.คือ กระบวนการในการสร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันที่กระตุ้นและจูงใจผู้อื่นให้ปฏิบัติตาม 2. คือกระบวนการที่ผู้นำเข้าไปเกี่ยวข้องก่อให้สัมฤทธิ์ตามเป้าหมายมากกว่าปฏิบัติตามนโยบาย Tannenbaum et al (1979) ภาวะผู้นำคือ การใช้อิทธิพลในความสัมพันธ์ที่มีอยู่ต่อบุคคลในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการติดต่อซึ่งกันและกัน ในอันที่จะให้ดำเนินงานบรรลุวัตถุประสงค์ที่วางไว้
ผู้นำทางการศึกษา
ผู้นำทางการศึกษาจะต้องแสดงพฤติกรรมผู้นำในการจูงใจบุคลากรในหน่วยงานให้ปฏิบัติตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติส่วนตัวของผู้บริหาร ซึ่งจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ดังนี้ 1.ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีทางการศึกษา 2.ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีการบริหารการศึกษา 3.ความรู้เกี่ยวกับสังคมวิทยา 4.ความรู้เกี่ยวกับการวิจัย (เจริญผล สุวรรณโชติ,2519) Jacobson (1973) ผู้บริหารการศึกษาควรมีคุณสมบัติดังนี้ 1. เป็นผู้ที่สามารถจัดองค์การเป็นผู้บริหารที่มีทักษะ2. บริหารโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ3. เป็นผู้นิเทศหรือประสานงานการเรียนการสอน4. มีความเฉลียวฉลาดและมีไหวพริบในการบริหาร5. สามารถตัดสินใจได้อย่างฉับพลันและถูกต้องรู้จักมอบอำนาจและความรับผิดชอบแก่ผู้ที่เหมาะสม
ขอขอบคุณมากค่ะสำหรับข้อมูล ดิฉันนำข้อมูลดังกล่าวไปทำรายงานส่งอาจารย์ค่ะ