จังหวะก้าวหนึ่ง ในการผลักดัน ภายใต้งานมหกรรมนักอ่าน ตั้งเป้าหมายให้คนไทย เพิ่มการอ่านจาก 7 บรรทัด สู่ 12 บรรทัดต่อวัน

 

 

 

อ้างอิงข้อมูลการรายงานข่าว

http://www.manager.co.th/QOL/ViewNews.aspx?NewsID=9500000068520

นางจรวยพร ธรณินทร์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ผลการสำรวจของสำนักงานสถิติแห่งชาติ เมื่อปี 2546 คนไทยอ่านหนังสือ 7 บรรทัดต่อคนต่อวัน แต่หลังจากที่ทุกฝ่ายจัดกิจกรรมกระตุ้นให้เด็ก เยาวชน รักการอ่านผ่านกิจกรรมต่างๆ พบว่าปี 2550 คนไทยมีนิสัยรักการอ่านดีขึ้นร้อยละ 7 โดยเฉพาะเด็กและเยาวชนอ่านหนังสือมากขึ้น แต่ ศธ.ยังไม่ได้ตีค่าออกมาว่าคนไทยอ่านหนังสือเพิ่มขึ้นเป็นวันละกี่บรรทัด แต่ ศธ.ตั้งเป้าไว้ที่12 บรรทัดต่อวัน

คำถาม

เมื่อเห็นรายงานข่าวต่อเป้าหมาย และ จังหวะก้าวที่ เรากำลังผลักดัน

ได้แต่ตั้งคำถาม ต่อ หนทางและจังหวะของการพัฒนาในประเทศไทย

 

ในแง่ของมุมมองการเรียนรู้ โดยมีส่วนหนึ่งขององค์ประกอบพื้นฐานในการเรียนรู้  ที่เกิดขึ้นจากการอ่าน โดยมิได้เกี่ยวข้องกับการตำหนิติเตียน หรือ ประณามผู้ปฏิบัติงาน และการกำลังปฏิบัติภารกิจที่สำคัญ เพื่อสร้างสรรค์ให้เกิดทางออก หรือผลักดันหนทางสู่เป้าหมายดังกล่าว เพียงแต่ ความรู้สึกเหนื่อยใจ ในแต่ละก้าวที่ช้าและยากลำบาก และรู้สึกเหน็ดเหนื่อยแทนผู้ปฏิบัติงาน ที่ต้องพยายามอีกมาก ในการสร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย

 

เป็นหนึ่งข่าวสาร ท่ามกลางภาพสะท้อนของความพยายาม ว่าเรายังต้องพยายามกันอีกมาก สำหรับเป้าหมายในระยะไกล ของบุคลากรด้านการศึกษา ที่กำลังทุ่มเท และกำลังพยายาม ที่จะสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในสังคมไทย

 

เป็นเป้าหมายระยะสั้น ที่ชวนเหนื่อยใจ ในจังหวะก้าวของการพัฒนาการศึกษาได้มิใช่น้อย เราคงได้แต่ช่วยกัน และสร้างสรรค์ให้เกิดการอ่านที่เป็นจริงเป็นจังได้มากกว่านี้