เมื่อมีนวัตกรรมเกิดขึ้น  และใช้อยู่ทุกเมื่อเชื่อวัน   ก็ดีแล้ว  ถือได้ว่าเป็นนวัตกรรมของเราเอง  

แต่เมื่อเราต้องการจะนำมาเป็นนวัตกรรม   ที่จะเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล   ทำวิจัยในการนำเสนอผลงาน  

จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง  ที่จะต้องหาประสิทธิภาพของนวัตกรรม  ที่จะเป็นเครื่องมือที่เชื่อถือได้   

ครูอ้อยจึงต้องศึกษา  ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ  วิธีการที่จะหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ  หรือความตรงในเนื้อหา (Content validity) ของนวัตกรรมของครูอ้อยทุกชิ้นที่จะนำไปใช้    เพื่อการเก็บข้อมูลกับกลุ่มเป้าหมาย 

ศึกษาแล้วพบ PDF ที่เกี่ยวกับนวัตกรรม  เรียนเชิญอ่านได้ .....ที่นี่  

จากนั้น  ครูอ้อยต้องคิด...ทำแบบประเมินที่จะตรวจสอบความตรงในเนื้อหา  ก่อนที่จะนำไปทดลองใช้  

 ครูอ้อยจะต้องสร้างข้อคำถามควบคู่กับแบบสอบถามให้ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาความสอดคล้อง  เนื้อหา  รูปแบบ  วัตถุประสงค์ ของนวัตกรรมหรือไม่    อย่างน้อย 3 คน  เพื่อหลีกเลี่ยงความคิดเห็นเป็น 2 ขั้ว 

เมื่อได้ผลการพิจารณาจากผู้เชี่ยวชาญ  ครูอ้อยต้องนำผลจากผู้เชี่ยวชาญแต่ละท่านมารวมกัน   คำนวณหาความสอดคล้องระหว่างประเด็น  ที่ต้องการวัดกับข้อคำถามที่สร้างขึ้น  ดัชนีที่ใช้แสดงค่าความสอดคล้อง  เรียกว่า  ดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามและวัตถุประสงค์ (Item - Objective Congruence Index : IOC) 

ซึ่งครูอ้อยจะกล่าวในอันดับต่อไป  ..ไม่ยากเลยใช่ไหมคะ  หากท่านได้ทำไปตามขั้นตอนทีละขั้น  ...