สวัสดีครับ ครูหนุ่ม ดร.เฉลิมชัย พันธ์เลิศ

ก่อนอื่นผมต้องขอบคุณมากๆครับที่ติดตามแลกเปลี่ยนต่อใน e-mail ผมคิดว่าการต่อยอดความรู้เป็นสิ่งที่ผมต้องการมากครับ อย่างน้อยการได้เรียนรู้มุมมองที่หลากหลายทำให้ผมได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆเสมอ

วันนี้ผมได้ส่งหนังสือ จำนวน ๒ เล่มไปให้ทางไปรษณีย์คาดว่าคงใช้เวลาเดินทางไม่กี่วันครับ เรียนรู้ร่วมกันครับ...ฝากสวัสดีปีใหม่ครับผม

อ่านจากที่ครูหนุ่มให้ข้อเสนอแนะนั้น เราเห็นภาพธรรมชาติของการเรียนรู้ในระดับชุมชน  ผมเขียนไว้ในหลายครั้งบอกว่าปัจเจกที่ดีเป็นส่วนประกอบที่ดีของส่วนรวมที่เข้มแข็งด้วย ดังนั้นพลังการเรียนรู้ของบุคคลจึงสามารถผสานกันเป็นพลังทางปัญญา ขับเคลื่อนสังคมได้ อ่านได้จากบันทึก เวทีเรียนรู้ทรงพลังแบบชาวบ้าน จากปัจเจกสู่เครือข่าย : เรียนรู้จากหมู่บ้าน  และบันทึกอื่นๆ

ที่บันทึกเรื่องราวของ เมืองน่าน  เกี่ยวกับ "ชุมชนน่าอยู่" ผมได้เห็นปรากฏการณ์ในเวทีช่วงเพียงหนึ่งวันครับ ส่วนเอกสารกำลังศึกษาอยู่ คาดว่าจะมีการถอดบทเรียนที่สมบูรณ์ในเร็วๆนี้

ที่ครูหนุ่มเคยบอกผมในบันทึกก่อนหน้าว่าสนใจ Best Practice ที่น่าน น่าจะหมายถึง กระบวนการอันเป็นหัวใจของการทำงานพัฒนา โดยรวมแล้วผลของความสำเร็จที่นั่น รวมเอาปัจจัยต่างๆเข้าไปด้วย ที่ AAR ในบันทึกก็เป็นเพียงส่วนหนึ่งของมุมมองผม

ส่วนประสบการณ์การเป็นวิทยากรให้ครู คศ.๓ นั้นผมเองได้เขียนไว้ในหลายๆบันทึกก่อนหน้านี้

"มุ่งเน้นที่คุณภาพ" ของครูชำนาญการพิเศษ เรื่องไม่เล็กของระบบการศึกษาไทย

ภารกิจที่ท้าทายของกระทรวงศึกษาธิการ กรณี "ครูชำนาญการพิเศษ"

"งานวิจัย" ยาขมหม้อใหญ่ของคุณครู

อย่าเครียดครับ...หัวเราะกันบ้าง : เก็บตกบทบาทวิทยากร

ติดตามอ่านได้ในสารบัญบันทึกย้อนหลังใน Community Based Research  ครับผม

ขอบคุณครับครูหนุ่มครับ