สภามหาวิทยาลัย - Prof. Vicharn Panich

Prof. Vicharn Panich

Chairman

The Knowledge Management Institute Foundation

RSS

...

200 201 202 203 204

...

300

อธิบายการเรียนรู้แบบเปลี่ยนแปลงจากภายใน

เขียนเมื่อ 26 มกราคม 2556 20:31 น.

3,611

การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๕. ครูช่วยศิษย์จัดระเบียบโครงสร้างความรู้ให้ถูกต้องและมั่นคง

เขียนเมื่อ 24 มกราคม 2556 09:48 น.

1,524

การพัฒนาครูในศตวรรษที่ ๒๑

เขียนเมื่อ 22 มกราคม 2556 11:14 น.

1,275

การอุดมศึกษาเพื่อมวลชน

เขียนเมื่อ 21 มกราคม 2556 10:46 น.

503

ปลดปล่อยครูเพื่อศิษย์

เขียนเมื่อ 20 มกราคม 2556 05:16 น.

759

The Higher Education Academy ของอังกฤษ

เขียนเมื่อ 19 มกราคม 2556 07:33 น.

383

การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๔. การจัดระเบียบความรู้

เขียนเมื่อ 18 มกราคม 2556 09:28 น.

2,736

Quality Frameworkของอังกฤษ

เขียนเมื่อ 17 มกราคม 2556 10:17 น.

526

ทบทวนบทบาทของกรรมการสภามหาวิทยาลัย

เขียนเมื่อ 16 มกราคม 2556 10:29 น.

502

วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก : รูปแบบการพัฒนาครูประถมในเขตพื้นที่

เขียนเมื่อ 15 มกราคม 2556 08:06 น.

3,166

โลกหมุนไป ทำไมการศึกษาแพทย์ไทยไม่หมุนตาม

เขียนเมื่อ 13 มกราคม 2556 05:32 น.

477

กระบวนทัศน์ใหม่ของการประเมินทางการศึกษา

เขียนเมื่อ 12 มกราคม 2556 05:27 น.

1,559

การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๓. วิธีจัดการความรู้เดิม

เขียนเมื่อ 11 มกราคม 2556 14:35 น.

1,308

คำนิยม หนังสือ พลังเครือข่ายครู

เขียนเมื่อ 10 มกราคม 2556 10:16 น.

1,254

ค้ำคูณ วารสารเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและสิ่งแวดล้อม ของผู้ผลิตและผู้บริโภค ฉบับวันที่ ๑ ม.ค. ๕๔

เขียนเมื่อ 9 มกราคม 2556 11:21 น.

629

คำนิยม หนังสือ การเรียนรูแหงศตวรรษที่ ๒๑ : เพลินพัฒนาโมเดล ทั้งนักเรียนและครูพัฒนาทักษะการเรียนรูดวยตนเอง

เขียนเมื่อ 8 มกราคม 2556 11:27 น.

1,266

พ่อสอนลูกง่ายๆ ด้วยคำถาม

เขียนเมื่อ 7 มกราคม 2556 12:08 น.

1,001

การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างไร : ๒. ความรู้เดิมส่งผลต่อการเรียนรู้ของ นศ. อย่างไร

เขียนเมื่อ 4 มกราคม 2556 16:19 น.

3,752

การเรียนแบบผิวเผิน

เขียนเมื่อ 3 มกราคม 2556 11:39 น.

1,220

ปฏิวัติห้องเรียน

เขียนเมื่อ 2 มกราคม 2556 09:56 น.

2,211

...

200 201 202 203 204

...

300