"ร้อยขุนเขาทะเลกั้นขวาง 

ตราบที่หัวใจยังไม่ท้อ 

ยังไม่เคยมีคำว่าพอในหัวใจ

ลึกสุดเหวไปจนจรดฟ้า 

หากเรากล้าและเดินต่อไป 

แม้เส้นชัยจะไกล 

เชื่อว่าใจไปถึง"

ใจไปถึง...

"ความน่าเชื่อถือของเรื่องบางเรื่อง  ไม่ควรเอามาสนับสนุนแนวคิดที่ผิด"

บันทึกอนุทิน

รายวิชาเสรี พืชเครื่องเทศและสมุนไพร

วันศุกร์ ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2560

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์อารยา

ผู้บันทึก นายเนติพงศ์  พินิจนาม รหัส 570113140041 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

สำหรับคาบนี้เป็นการเจออาจารย์ครั้งแรกเนื่องด้วยครั้งที่แล้วอาจารย์ติดธุระ

อาจารย์ทักทายนักศึกษาและได้เขียนชื่อพืชเครื่องเทศ 30 กว่าชนิด จากนั้นมอบหมายงานให้ทำสื่อเกี่ยวกับพืชที่เราได้ เลือกโดยการสุ่มจับสลาก ตัวผมได้กลุมที่ 5 มะกรูด กำหนดการนำเสนอ 6 ตุลาคม 2560 

บรรยากาศในห้องเรียนเอื้อต่อการเรียนรู้ ได้พบเจอเพื่อนๆน้องๆต่างสาขา 

บันทึกอนุทิน

รายวิชา  ตรรกศาสตร์เชิงคณิตศาสตร์

วันศุกร์ ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2560

อาจารย์ผู้สอน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดวงใจ ลิ้มอำไพ

ผู้บันทึก นายเนติพงศ์  พินิจนาม รหัส 570113140041 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

สำหรับคาบนี้อาจารย์ได้ให้กลุ่มที่หนึ่ง กลุ่มของจันทร์สุดา นำเสนอเรื่อง โครงสร้างทางคณิตศาสตร์

กลุ่มจันทร์สุดานำเสนอด้วย PowerPoint มีใบงานให้เพื่อนในห้องทำ การนำเสนอดูน่าสนใจ มีการถามตอบ มาการให้ทำแบบฝึก แต่มีข้อคิดเห็นเรื่องของการนำเสนอหามาให้ทำและการเฉลย ซึ้งอาจไม่ถูกต้อง หรือไม่ชัดเจนในบางเรื่อง เช่นการอธิบายเรื่องมุมในครึ่งวงกลมมีขนาดเป็นหนึ่งมุมฉาก 

อาจารย์ใด้แนะนำเรื่องของการให้อธิบายคำชี้แจงให้ละเอียด และต้องตรงกับสิ่งที่เราต้องการวัดความรู้ความเข้าใจของนักเรียนและได้สอนเพิ่มเติม ดังต่อไปนี้

โครงสร้างทางคณิตศาสตร์

1.คำอนิยาม

2.คำนิยาม

3.สัจพจน์

4.ทฤษฎี

ธรรมชาติลักษณะของคณิตศาสตร์

1.ความคิดรวบยอด

2.ความเป็นเหตุเป็นผล

3.ความเป็นสากล

4.ความเป็นศิลปะ

5.มีโครงสร้างทางคณิตศาสตร์

โครงสร้างทางคณิตศาสตร์เปรียบเสมือนร่างกาย ธรรมชาติลักษณะเปลียบเสมือนโลหิต

สุดท้ายอาจารย์มอบหมายการบ้านให้กลับไปทบทวนครับ

บันทึกอนุทิน

รายวิชา การปฎิบัติงานวิชาชีพครู 1

วันพฤหัสบดี ที่ 17 สิงหาคม พ.ศ. 2560

อาจารย์ผู้สอน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดวงใจ ลิ้มอำไพ

ผู้บันทึก นายเนติพงศ์  พินิจนาม รหัส 570113140041 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

สำหรับคาบนี้อาจารย์มอบหมายงานให้ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 และทำใบงานส่งในคาบ

นอกจากนี้ยังมอบหนังสือการขอเข้าสัมภาษณ์ผู้อำนวยการโรงเรียนเกี่ยวกับหลักสูตรในสถานศึกษา อาจารย์สอนการเขียนเอกสารทางราชการ เลขที่เอกสาร แม้กระทั่งการพับกระดาษใส่ซอง ต้องพับอย่างไร ละเอียดมากจริงๆ ดูใส่ใจรายละเอียดมาก 

บรรยากาศในห้องเรียนเอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้ แต่มีบ้างที่เพื่อนในห้องเสียงดัง และเปิดเพลงทำลายสมาธิเพื่อนรอบข้าง แต่งานทุกอย่างลุล่วงไปด้วยดีครับ 

บันทึกอนุทิน

รายวิชา สมการอนุพันธ์เชิงสามัญ

วันพฤหัสบดี ที่ 17 สิงหาคม พ.ศ.2560

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ อาจารย์ ไพรัชช์ จันทร์งาม 

ผู้บันทึก นายเนติพงศ์  พินิจนาม รหัส 570113140041 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

สำหรับวิชานี้ อาจารย์สอนเรื่องอนุพันธ์สามัญเบื้องต้น บทที่ 6 โดยจะมีวิธีการตรวจสอบ 4 แบบ

1.สมการเชิงอนุพันธ์แบบแยกได้

2.สมการเชิงอนุพันธ์แบบเอกพันธ์ 

3.สมการเชิงอนุพันธ์แบบแม่นตรง

4.สมการเชิงอนุพันธ์แบบเชิงเส้น 

อาจารย์ลงรายละเอียดหัวข้อที่ 1 และ 2

ท้ายคาบให้ทำแบบทดสอบ โดยหญิงทำข้อ 1.1 ชายทำข้อ 1.2 โดยตัวผมทำได้ตามเวลาและได้ลายเซ็นต์

และยังมอบหมายแบบฝึกหัดท้ายหัวข้อ 6.1และ 6.2 เลือกทำข้อคู่ทั้งหมด ส่งภายในวันจันทร์ที่ 21 ส.ค. 2560 ครับ

บันทึกอนุทิน

รายวิชา คณิตศาสตร์สำหรับครูคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน

วันพุธ ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2560

อาจารย์ผู้สอน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดวงใจ ลิ้มอำไพ

ผู้บันทึก นายเนติพงศ์  พินิจนาม รหัส 570113140041 สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

สำหรับคาบนี้ อาจารย์ได้มอบหมายงานให้นักศึกษาไปศึกษาค้นคว้าเรื่อง ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ จัดทำรูปแบบรายงาน แบบเขียนเองส่งในคาบ พร้อมกับมีการนำเสนอ เนื่องด้วยทุกกลุ่มได้หัวข้อเดียวกัน จึงสุ่มให้ออกมานำเสนอ 2 กลุ่ม คือกลุ่มจันสุดาและกลุ่มสิริมา และคณะ

เนื้อหาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ประกอบด้วย

1.การแก้ปัญหา

2.การให้เหตุผล

3.การสื่อสารและการสื่อความหมาย

4.การเชื่อมโยง

5.การคิดริเริ่มสร้างสรรค์

        กลุ่มจันสุดา นำเสนอรูปแบบ PPT การออกแบบสื่อยังไม่น่าสนใจ ตัวหนังสื่อเล็กมองไม่ชัด การนำเสนอออกมายังไม่ค่อยน่าพอใจ อ่านสไลค์มากเกินไป

        กลุ่มสิริมา นำเสนอรูปแบบเขียนกระดานแบบสอน ใช้เวลาการสอนที่มาก ไม่น่าสนใจ แต่มีกิจกรรมที่โต้ตอบกับผู้เรียน

เมื่อนำเสนอเสร็จเรียบร้อย อาจารย์สรุปสิ่งที่ได้จากการนำเสนอทั้งสองกลุ่ม  อาจารย์เน้นพูดเกี่ยวกับรูปแบบการนำเสนอ รวมถึงเทคนิคการสอน สรุปได้ดังนี้

ด้านการเขียนกระดาน

1.ต้องมีการเรียนรู้การเขียนกระดานมาก่อน

2.การเขียนกระดานต้องมาการว่างแผนการเขียนทุกครั้ง

3.ควรแบ่งกระดานเป็น 2 หรือ 3 ส่วน

4.เขียนจากซ้ายไปขวา

5.เขียนให้ครบหัวข้ออย่าเพิ่งลบ เพราะอาจมีเด็กบางคนที่ไม่เข้าใจ หรือจดตามเราไม่ทัน

ด้านการวัดผลและประเมินผล

1.เราต้องวางแผนการวัดและประเมินให้ตรงกับทักษะนั้นๆ

2.ออกแบบการวัดผลและประเมินผลให้ตรงตามสิ่งที่ต้องการวัด

3.ควรแยกการวัดและประเมินผลไปทีละทักษะ เพราะความจริงเราไม่สามารถวัดทุกทักษะพร้อมกันได้

4.ต้องมีความรู้ในทุกเรื่องที่เกี่ยวข้อง แม้จะไม่ใช่แกนหลักของการนำเสนอ

5.มีความรู้ดี มีออกแบบการสอนดี และมีการวัดผลและเมินผลได้ดี