What is your learning style?
What is your learning style?
คุณชอบวิธีเรียนแบบไหน
รู้ไว้กันนะคะจะได้ช่วยเสริมประสิทธิภาพตนเอง
และคนรอบข้าง
ดิฉันพยายามหาวิธีสอนตนเอง กระตุ้นตนเองให้มีความสุขในการอ่านหนังสือเรียน ทราบว่าตัวเองเป็นคนชอบวาดรูปตั้งแต่เด็ก เพราะฉะนั้น เวลาอ่านอะไรเรียนอะไรก็พยายามสร้างภาพในใจ (Envision) หรือไม่ก็วาดรูปประกอบเสียเลย
แม่เคยสงสัยว่าอ่านหนังสือหรือวาดการ์ตูนเล่น
กรุณาตอบคำถามข้างล่างนี้ แล้วจะทราบว่าตนเองถนัดการเรียนแบบไหนค่ะ
1. When learning something new, you
(a) like to have the aid of diagrams, posters, or a demonstration demonstration = การสาธิต ทำให้ดู โรงเรียนสาธิตใช้คำนี้
(b) like to have verbal instructions.
verbal = โดยวาจา
(c) just go for it and try it out!
try out = การทดลองปฏิบัติ
2. When you are reading, do you
(a) visualize in your mind the descriptive passages?
สร้างภาพหรือสร้างตัวละคร นึกถึงหน้าคนเขียน
(b) enjoy the characters' dialogue?
สนใจภาษาที่เขาใช้ตอบโต้กัน
(c) sometimes read action stories, but would prefer not to read?
แสดงบทบาทนั้นเสียเอง เลี่ยงที่จะอ่าน
3. When you are spelling, do you
(a) try to "see" the word? เขียนตัวสะกดเห็นๆ
(b) sound the word out before or as you spell it?
ออกเสียงก่อนแล้วค่อยสะกด
(c) write the word down to find out if it looks or "feels" right?
ลองเขียนจนกว่าคิดว่าสะกดถูก
4. When concentrating on something, you...
(a) are distracted by movement and untidiness around you.
distract = เสียสมาธิ
untidiness = ความไม่เรียบร้อย
(b) are distracted by noises in the area you're working in.
(c) have difficulty sitting still for even short periods of time.
มีปัญหากับการจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นเวลานาน ไม่สามารถอยู่นิ่งๆ ได้
5. When problem solving, you
(a) write the problem down or draw diagrams to visualize it.
(b) talk to someone (or yourself) about it.
(c) try and use concrete objects to find a solution.
6. If you are putting something together, you...
put something together = ประกอบสิ่งของ
(a) follow the instructions and look at the pictures.
(b) wish there was a video or tape explaining what to do.
(c) ignore the instructions and figure it out as you go!
7. When trying to recall (นึกถึง) names, do you remember
(a) the person's face but not their name?
(b) the person's name but not their face?
(c) clearly the situation in which you met them?
8. When giving directions to someone, you
(เวลาต้องบอกทาง)
(a) visualize the route first or draw a map.
(b) give clear, concise instructions.
(c) move your body and gesture as you give them.
9. If you need help with a particular computer application, would you
เวลาประสบปัญหาในการใช้งานคอมพิวเตอร์ ทำอย่างไร
(a) look for pictures or diagrams to explain the solution?
(b) ask someone for help or call a help desk?
(c) persevere and try to figure it out yourself?
10. You can remember a list of items best if you
จะจดจำสิ่งต่างๆ ได้ดี เมื่อทำสิ่งต่อไปนี้
(a) write them down. เขียน จด เป็นลายมือ
(b) recite the list to yourself. (ท่องโดยออกเสียง)
(c) use your fingers to count the items off.
(ใช้อวัยวะในร่างกายประกอบการจำ)
Scoring
Add the total number of responses for each letter (a, b, c) and record each total
a _________
b _________
c _________
มารวมคะแนนกันว่าได้แบบไหนมากที่สุด
เราอาจชอบการเรียนมากกว่าหนึ่งแบบก็ได้
If the majority of your responses were for
(a), you are a visual learner.
ชอบดูภาพประกอบ กราฟ ตาราง แผนภูมิ สีสัน
ดังนั้น เรียนอะไรมาจงหาภาพมาประกอบ ไปดูของจริง ให้มันติดตา จะได้จำง่าย ลองทำดูนะคะ ได้ผลจริงๆ
If the majority of your responses were for
(b), you are a auditory learner.
ชอบฟังเพลงหรือเสียงบรรยาย หรือมีคนเล่าให้ฟังจะเข้าใจดี ต้องอัดเสียงไว้ค่ะ
If the majority of your responses were for
(c), you are a kinesthetic or tactile learner.
ชอบเรียนรู้แบบใช้การเคลื่อนไหวประกอบ หรือการแสดง การลงมือทำ หากได้ลองสักครั้งแล้วจะคล่องแคล่วมาก
ดิฉันเวลาอ่านหนังสือแล้วต้องเขียนจดลงเป็นลายมือตนเองประกอบ และวาดแผนภูมิประกอบตามไปด้วย ถึงจะเข้าใจ
ให้อ่านตัวพิมพ์หรือลายมือคนอื่นนั้นลืมไปได้เลย
เนื่องจากตอนเรียนปริญญาตรี ข้อสอบเป็นอัตนัย
ภาษาอังกฤษทั้งหมด หากเราลองเขียนเป็นลายมือ
ของเราก่อน เวลาตอบข้อสอบก็จะจำลายมือตัวเองได้
เขียนได้ไม่ติดขัด
เดี๋ยวนี้มีเทคโนโลยี เลยเอามาไว้ใน powerpoint โชว์ให้ตัวเองดู
เวลาเตรียมสอนก็ขึ้น powerpoint ทั้งหมด เด็กๆค่อนข้างชอบ
บางทีมีรูปมีเพลง มีหนังประกอบเสียด้วย
ตามสไตล์ครูถนัด อิอิ
ใครมีวิธีเรียนอย่างไรมาแบ่งกันบ้างนะคะ
I am a Visual Learner
You Are a Visual Learner
You tend to remember what you see, and you have a good eye for aesthetics.
You excel at art, design, and computer programming.
You would be an excellent film director - or the next Bill Gates!
ความเห็น (13)
ชอบดูภาพเหมือนกันค่ะ ดูแล้วจินตนาการไปด้วย ยิ่งมีคำบรรยายหน่อยๆ จะทำให้อยากรู้ไปอีก
ว่าแต่เปลี่ยนรูปใหม่นี่แจ่มจริงๆเลย
วิธีเรียนที่ทำให้ผมจำได้ง่ายก็คือ
- การลงมือปฏิบัติทำการทดลอง เพราะว่าจะทำให้เห็นของจริง เวลาสอบมานึกวิธีการและผลที่ได้จากการทดลอง จะทำให้ทำข้อสอบได้
- ช่วงที่เรียนไม่ค่อยชอบอ่านหนังสือเท่าไหร่ (อ่านแล้วง่วง ครับ) จะฟังเวลาอาจารย์สอน หรือตอนที่เพื่อนๆ ติวกัน หรือคุยกันมากกว่า
- ตอนเรียนชอบที่จะจำแต่สูตรหลักๆ และก็ตัวแปล จากนั้นค่อยแตกสูตรเอา หนังสือจะอธิบายเยิ่นเย้อ อ่านแล้วงง ลงมือปฏิบัติจำง่ายกว่าครับ
- แต่ที่อ่อนสุดๆ เห็นจะเป็นทางด้านภาษานี่แหละ ครับ ตอนเรียนไม่ค่อยเห็นความสำคัญเท่าไหร่ ตอนนี้จึงต้องตามอ่าน Blog ของอาจารย์อ้อมครับ เพราะเห็นแล้วว่าถ้าต้องการก้าวหน้า ภาษาก็เป็นส่วนหนึ่งที่ต้องพัฒนา
- ลืมบอกไปผม เรียนเอกเคมี ครับ
อืมม แสดงว่าคุณสาทิตย์เป็นนักปฏิบัติ เก่งกิจกรรม
เราควรบอกเพื่อนหรือน้องๆ และนิสิตของเรา ให้ลองวิเคราะห์วิธีเรียนที่ตัวเองชอบและถนัดดู หากรู้ตัวตั้งแต่เนิ่นๆ
จะทำให้เรียนรู้ได้มีประสิทธิภาพมากขึ้นค่ะ
นายเรืองรอง สุวรรณ์การ
ชอบดูภาพประกอบเหมือนกันครับ เป็นกำลังใจให้อ้อมเขียนเรื่องที่มีประโยชน์อย่างนี้ต่อไปเรื่อย ๆ นะครับ
ขอขอบคุณอาจารย์อ้อม...
- บันทึกของอาจารย์อ่านสนุกครับ...
- เรียนเสนอให้ใช้อักษร "ตัวปกติ (ไม่หนา)"
ตอนเรียน มสธ.
- ตำราท่านว่า อักษรตัวหนาจะอ่านยากกว่าอักษรทั่วไป
- ที่ลองใช้ และได้ผลดีคือ Tahoma, font size = 12 > พิมพ์ใส่ word processor > copy & paste to the blog page
ผมชอบนับนิ้ว หรือโยงกับภาพอะไรทำนองนี้ก่อนท่องจำ
- ส่วนลายมือนั้น... ไม่ชอบเขียนด้วย + อ่านยากด้วย
- ชอบพิมพ์มากกว่าครับ
เรียนคุณหมอวัลลภ
ขอบพระคุณมากค่ะที่กรุณาแนะนำ
ในบันทึกต่อไปจะทำตัวหนังสือให้เล็กลงค่ะ
แต่อย่างไรก็ตามขอตัวใหญ่กว่าชาวบ้านนิดนึงนะคะ
เนื่องจากดิฉันเอง สายตาสั้น (ไม่ยอมใส่แว่น) คิดว่าจะทำให้เห็นง่าย
แต่เห็นง่ายกับอ่านง่ายไม่เหมือนกันใช่ไหมคะ
สวัสดีค่ะ อาจารย์เรืองรอง
หากอาจารย์ชอบดูรูป จะพยายามหารูปมาประกอบให้ได้ทุกบล็อกค่ะ บางทีรูปก็บอกอะไรหลายอย่างที่คำพูดบรรยายไม่ได้
Thank you for your expected visit ;)
เพิ่งรู้ตัวครับว่าเป็นทั้ง visual และ auditory
ขอบคุณครับ
เลียนแบบคนเรียนเก่ง ๆ เขาเรียนกันอย่างไร ก็นำมาปฏิบัติกับตัวเรา ตอนนี้ได้สัก หกสิบเปอร์เซ็นต์ ค่ะ
เรียนอาจารย์อ้อมครับ
ผมเป็นครูสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมที่เพชรบุรีครับ จะขออนุญาตนำข้อมูล What is your learning style? ไปสำรวจนักเรียนได้มั้ยครับ อาจแปลงรูปแบบของการนำเสนอเป็นสื่อเทคโนโลยีบ้าง แต่จะไม่เปลี่ยนแปลงในส่วนเนื้อหาเด็ดขาด แล้วก็จะขออนุญาตใส่ credit ของอาจารย์อ้อมแนบท้ายไว้ด้วย อาจารย์จะอนุญาตไหมครับ ขอขอบพระคุณล่วงหน้าครับ ...
Dear Aj.Kob.
Please go to this website and quote this site.
http://www.engr.ncsu.edu/learningstyles/ilsweb.html
It's more academic and accurate than my blog. Mine is just a guideline for self-check learning style.
Thank you for your visit.
Please feel free to give me more comments.
Dear Aj.Aom
Thank you so much for your advice. Last night, I visited the site you'd reccommended. It's really cool! I'm sure that will be very useful for all teachers who need to work with students' individual difference. Thank you so much again ... again ... and again ... ครับผม