Schoolyard LTER สิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อโลกใบเล็กที่ดีกว่า

     ด้วยความที่ต้องคลุกคลีกับนิเวศวิทยาในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศในท้องถิ่นเพื่อสิ่งแวดล้อมศึกษา ทำให้ต้องค้นหาข้อมูลว่าประเทศอื่นๆ เค้าสามารถสร้างประโยชน์ร่วมกันระหว่างแวดวงนิเวศวิทยาและการศึกษาได้อย่างไร คำถามนี้คงเป็นที่ติดใจใครหลายๆ คนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมศึกษา หากเปรียบเทียบแล้วจะเห็นได้ชัดเจนว่าสิ่งแวดล้อมศึกษาในบ้านเราส่วนใหญ่จะเน้นไปทางด้านศึกษาศาสตร์ (educational discipline) มากกว่าวิทยาศาสตร์ (science discipline) ขณะที่ในหลายประเทศที่เป็นต้นแบบการศึกษาของบ้านเราอย่างอังกฤษและอเมริกาจะเน้นกระบวนการวิทยาศาสตร์เสียมากกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดทักษะด้านการตรวจสอบระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นของตน ซึ่งประสบการณ์ตรงที่ได้จะส่งผลต่อจิตสำนึกของผู้เรียนด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติในที่สุด ข้อสังเกตที่น่าสนใจอีกประการคือกระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษาที่ประสบความสำเร็จมักเกิดจากความร่วมมือระหว่างนักวิทยาศาสตร์และครู Schoolyard LTER ก็เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของโครงการสิ่งแวดล้อมศึกษาที่นักนิเวศวิทยาเข้ามามีส่วนร่วมช่วยให้โรงเรียนต่างๆ สามารถดำเนินการเรียนการสอนด้านสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

     Schoolyard LTER คืออะไร