backward design model


พัฒนาหน่วยการเรียนรู้

ไปอบรมการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้แบบ  backward design model 

ซึ่งโรงเรียนนานาชาติใช้กันอยู่ 

โดยหลักการสำคัญ คือกำหนดผลการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ ในรูปแบบผลถาวรนำไปใช้ได้กว้าง ก่อน  กำหนดเกี่ยวกับการประเมินผลตามมา  แล้วจึงกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้

ก็น่าจะใช้ได้ดี ทำให้ผู้สอนได้คิดวิเคราะห์ก่อนสอนมากเลย

 

หมายเลขบันทึก: 92730เขียนเมื่อ 26 เมษายน 2007 22:24 น. ()แก้ไขเมื่อ 21 มิถุนายน 2012 21:06 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (10)

ขออธิบายเพิ่มอีกสักนิดได้ไหมคะ  จะได้นำไปแนะนำ

ต่อค่ะ

   สพท.กำลังคิดการณ์เรื่อง KM ทั่วประเทศค่ะ หวังว่าสพท.นม.คงช่วยเป็นแหล่งเรียนรู้นะคะ

ขอบคุณอาจารย์ทัศนีย์ค่ะ

backward design model

มีรายละเอียดที่นี่ ค่ะ  (focus ที่ กรอบ 28  ขึ้นไป ค่ะ)

http://teacher.obec.go.th/web/download_media/bwd.ppt

เยี่ยมมากเลยค่ะ เพิ่งรู้ว่า http://teacher.obec.go.th มีประโยชน์อย่างนี้นี่เอง  ค่อยมีกำลังใจทำเว็บต่อไป

สวัสดีค่ะอาจารย์....วัฒนา ก้อนเชื้อรัตน์

  • ที่โรงเรียนที่ครูอ้อยสอนอยู่  ดำเนินการขยายผลเรื่อง......ผู้นำการเปลี่ยนแปลงแล้วค่ะ   และจะอบรมครูทั้งโรงเรียนเรื่อง BACKWARD DESIGN ในวันที่ 27พ.ค.นี้ค่ะ

ขอบคุณค่ะ

ขอขอบคุณ  คุณ kudoaw  และคุณครูอ้อย มากค่ะ

ช่วงที่ผ่านมาหายหน้าไป  กลับมา gotoknow  ตกตลึง

จำนวนผู้ชม บันทึกนี้

แสดงว่าสนใจเรื่องนี้กัน  ดีใจมากเลย....................:-)

มีรายละเอียดเพิ่มเติมนะคะ

เอกสารแปลโดยท่าน คุณหญิง กษมา

powerpoint  ของท่านโกวิท ประวาลพฤกษ์  ที่ website

http://teacher.obec.go.th

ที่หายหน้าไปก็เพราะ สองวันดี สี่วันป่วย สองวันลา ตลอดเดือน พ.ค.

ตอนนี้กลับมาแล้วค่ะ 

 

สวัสดีคะ ดีใจจังเลยคะ ที่ได้รับความรู้จากเวปนี้ ขอบพระคุณคะ

สวัสดีค่ะ อาจารย์วัฒนา ที่เคารพ

วันนี้โรงเรียนศรีสุขวิทยา อ.โนนสูง อบรม Back ward design model  ค่ะ และฝึกเขียนตรงตามแผนการจัดการเรียนรู้ด้วยค่ะ และต้องขอขอบคุณอาจารย์ด้วยนะคะที่ให้ความรู้ เป็นผลดีมากเลยค่ะ ถึงแม้ว่าเนื้อหาจะยากไปสักนิดหนึ่ง ตรงเขียนเกณฑ์การประเมิน แต่ก็คิดว่าถ้าทำได้แล้วจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนอย่างดียิ่งค่ะ

            ครูจุฬาลักษณ์

เรียนครูจุฬาลักษณ์

ขอบคุณนะคะ

 

ความจริงเรื่อง BWD  เป็นการออกแบบการจัดการเรียนการสอนที่เราใช้กันอยู่

ปีที่แล้วเราเล่นเรื่อง 2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน  ก็เนื่องจากพบปัญหา หน่วยการเรียนรู้ที่ใช้กันมีประสิทธิภาพไม่สูงพอ ไม่ได้เกิดจากการคิดวิเคราะห์อย่างดีก่อนออกแบบ เน้นเนื้อหามาก บูรณาการแคบ นักเรียนรู้แต่เนื้อหา ทักษะการคิด กระบวนการต่าง ๆ ก็ไม่ได้ หาแนวทางอยู่แล้ว

ได้ BWD ก็ชัดขึ้น เป็นเทคนิค

จะหาตัวอย่าง บูรณาการ ประเมิน แบบ RUBRIC  ที่ใช้ได้จริงให้นะคะ

ตัวอย่างงานวิจัย

การพัฒนาความมีวินัยของนักเรียน

แสดง

-บูรณาการพัฒนาวินัยกับการเรียนการสอน

-หน่วยการเรียนรู้ที่ดี

-การประเมินสภาพจริง

บทที่ 1-2

บทที่ 3

บทที่ 4

บทที่ 5

ขอบคุณมากครับ ขออนุญาตนำบันทึกนี้ไปเผยแพร่ด้วยนะครับ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท