ไปอบรมการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้แบบ backward design model
ซึ่งโรงเรียนนานาชาติใช้กันอยู่
โดยหลักการสำคัญ คือกำหนดผลการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ ในรูปแบบผลถาวรนำไปใช้ได้กว้าง ก่อน กำหนดเกี่ยวกับการประเมินผลตามมา แล้วจึงกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้
ก็น่าจะใช้ได้ดี ทำให้ผู้สอนได้คิดวิเคราะห์ก่อนสอนมากเลย
ขออธิบายเพิ่มอีกสักนิดได้ไหมคะ จะได้นำไปแนะนำ
ต่อค่ะ
สพท.กำลังคิดการณ์เรื่อง KM ทั่วประเทศค่ะ หวังว่าสพท.นม.คงช่วยเป็นแหล่งเรียนรู้นะคะ
ขอบคุณอาจารย์ทัศนีย์ค่ะ
backward design model
มีรายละเอียดที่นี่ ค่ะ (focus ที่ กรอบ 28 ขึ้นไป ค่ะ)
เยี่ยมมากเลยค่ะ เพิ่งรู้ว่า http://teacher.obec.go.th มีประโยชน์อย่างนี้นี่เอง ค่อยมีกำลังใจทำเว็บต่อไป
สวัสดีค่ะอาจารย์....วัฒนา ก้อนเชื้อรัตน์
ขอบคุณค่ะ
ขอขอบคุณ คุณ kudoaw และคุณครูอ้อย มากค่ะ
ช่วงที่ผ่านมาหายหน้าไป กลับมา gotoknow ตกตลึง
จำนวนผู้ชม บันทึกนี้
แสดงว่าสนใจเรื่องนี้กัน ดีใจมากเลย....................:-)
มีรายละเอียดเพิ่มเติมนะคะ
เอกสารแปลโดยท่าน คุณหญิง กษมา
powerpoint ของท่านโกวิท ประวาลพฤกษ์ ที่ website
ที่หายหน้าไปก็เพราะ สองวันดี สี่วันป่วย สองวันลา ตลอดเดือน พ.ค.
ตอนนี้กลับมาแล้วค่ะ
สวัสดีค่ะ อาจารย์วัฒนา ที่เคารพ
วันนี้โรงเรียนศรีสุขวิทยา อ.โนนสูง อบรม Back ward design model ค่ะ และฝึกเขียนตรงตามแผนการจัดการเรียนรู้ด้วยค่ะ และต้องขอขอบคุณอาจารย์ด้วยนะคะที่ให้ความรู้ เป็นผลดีมากเลยค่ะ ถึงแม้ว่าเนื้อหาจะยากไปสักนิดหนึ่ง ตรงเขียนเกณฑ์การประเมิน แต่ก็คิดว่าถ้าทำได้แล้วจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนอย่างดียิ่งค่ะ
ครูจุฬาลักษณ์
เรียนครูจุฬาลักษณ์
ขอบคุณนะคะ
ความจริงเรื่อง BWD เป็นการออกแบบการจัดการเรียนการสอนที่เราใช้กันอยู่
ปีที่แล้วเราเล่นเรื่อง 2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน ก็เนื่องจากพบปัญหา หน่วยการเรียนรู้ที่ใช้กันมีประสิทธิภาพไม่สูงพอ ไม่ได้เกิดจากการคิดวิเคราะห์อย่างดีก่อนออกแบบ เน้นเนื้อหามาก บูรณาการแคบ นักเรียนรู้แต่เนื้อหา ทักษะการคิด กระบวนการต่าง ๆ ก็ไม่ได้ หาแนวทางอยู่แล้ว
ได้ BWD ก็ชัดขึ้น เป็นเทคนิค
จะหาตัวอย่าง บูรณาการ ประเมิน แบบ RUBRIC ที่ใช้ได้จริงให้นะคะ
ขอบคุณมากครับ ขออนุญาตนำบันทึกนี้ไปเผยแพร่ด้วยนะครับ