เป็นเทคนิควิธีที่น่าสนใจ ปรับมาใช้กับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ชั้น ป.4 ,5 และ 6 ได้
ประโยคเงื่อนไข  หรือที่เรียกกันอย่างง่ายๆว่า  If - Clause  มีหลายรูปแบบ 
วันนี้มีการ Brush -Up ! ให้กับพวกเรา  ด้วยการใช้กิจกรรมที่เรียกว่า  Superstitious  แปลเป็นความภาษาไทยก็คือ....ลางสังหรณ์  หรือ  ความเชื่อของคนที่คิดไปต่างๆนานา  
เหมือนกับที่จิ้งจกร้องทัก   ก็ให้คนรู้จักระวังตัวจากอันตรายต่างๆ   หรือ .....
การลอดใต้ท้องช้างแล้วจะ...โชคดี 
ซึ่งแต่ละประเทศก็จะมีความเชื่อไม่เหมือนกัน     ประโยค If - Clause  จะมี 2 ส่วน  ดังนั้น  กิจกรรมนี้  จะพิมพ์ประโยคยาวแต่แบ่งออกเป็น สองส่วน  แล้วตัดให้ขาดจากกัน  
จากนั้นนำมาปะปนกัน   ให้นักเรียนที่แบ่งกลุ่มแล้ว  ช่วยกันระดมความคิดว่า...น่าจะเป็นอย่างนั้นอย่างนี้  
ครูผู้สอนไม่เน้นความถูกต้องของความเป็นจริง  แต่ต้องการให้นักเรียนรู้จักรูปลักษณ์ของประโยค If-Clause  เท่านั้น  
เมื่อเสร็จแล้ว  แต่ละกลุ่มก็อ่านทีละกลุ่มสลับกันไปจนครบ    คราวนี้ให้คว่ำใบเหล่านั้น  ให้คนที่ลายมือสวยๆอ่านได้ชัดเจน  เขียนความเชื่อถือ  หรือลางสังหรณ์ของตนเองบ้าง  ว่าในบ้านเมืองหรือประเทศของตนมีความเชื่อถืออย่างไร  แยกคนละส่วนของประโยค 
จากนั้น  สลับกับกลุ่มอื่นๆ   สลับกันอ่าน   ได้ฝึกการอ่านและการเขียน  ใช้คำ  และเขียนประโยค If-Clause ได้ถูกต้องด้วย  นักเรียนก็ไม่เบื่อหน่าย   ครูอ้อยชอบและสนุกมากทีเดียว   ไม่ต้องใช้เรื่องยากๆ  ดัดแปลงใช้คำศัพท์ง่ายๆ  แต่รูปแบบของกิจกรรมเป็นแบบนี้  จะได้ประโยชน์อย่างมากมายทีเดียว...
ตัวอย่างความเชื่อนั้นมีดังนี้...... If you want to do well on a test , you'll use the same pencil the teacher uses.....
จริงหรือเปล่า   ครูอ้อยจะได้ไปหยิบดินสอจากอาจารย์เวลาเผลอ....อิอิ...จะทำข้อสอบได้เยอะ...ไหงเป็นอย่างนั้นล่ะ....
ขี้เกียจมาก   ผิดศีลหลายข้อทีเดียว..นะจะบอกให้