หลังจากที่สภามหาวิทยาลัยมอบหมายให้ศูนย์พัฒนาและประกันคุณภาพเป็นผู้ประสานงานหลักในการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ (Improvement Plan) ระดับสถาบัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม จากผลการประเมินภายนอก รอบที่ 2 ของ สมศ. ซึ่งศูนย์ฯก็ได้แบ่งเป็น 8 คณะทำงาน ที่เกี่ยวข้องกับจุดที่ควรพัฒนา ของ สมศ. ระบุไว้ในรายงานผลประเมินฯ เพื่อจัดทำร่างแผนพัฒนาฯ เสนอต่อกรรมการบริหารมหาลัยและสภาฯต่อไป โดยทีมที่สามจัดทำเสร็จและส่งข้อมูลมา คือ คณะทำงานด้านการจัดการเรียนการสอนระดับปริญญาตรี (รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและวิเทศสัมพันธ์ ผศ.ดร.พิศมัย ศรีอำไพ) มีรายละเอียดโดยสรุปดังนี้ครับ
อ่าน (ร่าง) แผนพัฒนาคุณภาพจากผลประเมินภายนอก มมส. (1/8)
อ่าน (ร่าง) แผนพัฒนาคุณภาพจากผลประเมินภายนอก มมส. (2/8)
<p style="margin: 0in 0in 0pt" class="MsoNormal">เป้าประสงค์</p>
- มหาวิทยาลัยมุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพของบุคลากรให้มีคุณภาพ สามารถตอบสนองต่อยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัย
- มหาวิทยาลัยมีกระบวนการการผลิตและพัฒนานิสิตให้มีความรู้ความสามารถมีประสบการณ์เต็มตามศักยภาพ มีการบริหารจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับความต้องการสังคม และมุ่งพัฒนาศักยภาพและความเข้มแข็งทางวิชาการแก่นิสิตทุกระดับ
กลยุทธ์
- ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของบุคลากร เพื่อรองรับการพัฒนามหาวิทยาลัย
- การบริหารจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและมาตรฐาน
- พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพนิสิตให้เป็นผู้รอบรู้ในวิชาการที่หลากหลายและทันสมัย
- พัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัย และสอดคล้องกับความต้องการของสังคมและประเทศ
เป้าหมาย
- ฝ่ายวิชาการและทุกคณะพัฒนาระบบอาจารย์ที่ปรึกษาให้เข้มแข็ง โดยสร้างระบบบริการให้คำปรึกษาและบริการจัดการข้อมูลผ่านระบบบริการการศึกษา ภายในปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการและทุกคณะจัดโครงการสัมมนาเพื่อพัฒนาศักยภาพของอาจารย์ที่ปรึกษา ปีการศึกษาละ 1 ครั้ง เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการและทุกคณะประเมินด้านความพึงพอใจของนิสิตที่มีต่ออาจารย์ที่ปรึกษา ทุกภาคการศึกษา เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการ ทุกคณะ สำนักวิทยบริการ และฝ่ายนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา สำรวจข้อมูลความต้องการของอาจารย์ผู้สอนที่มีต่อหนังสือ ตำรา และสื่อการสอน ทุกภาคการศึกษา เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการ ทุกคณะ สำนักวิทยบริการ และฝ่ายนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา จัดสัมมนาเพื่อพัฒนาผู้ใช้ฐานข้อมูลที่มีอยู่ทั้งผู้สอนและผู้เรียนให้เกิดประโยชน์มากขึ้น ทุกภาคการศึกษา เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการ ทุกคณะ และฝ่ายนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา เพิ่มงบประมาณให้สำนักวิทยบริการ ทุกภาคการศึกษา เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการ ทุกคณะ และฝ่ายนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษาพัฒนาระบบการจัดหาให้เร็วขึ้น ทุกภาคการศึกษา เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการ ทุกคณะ และกองบริการการศึกษา สำรวจความต้องการของตลาดแรงงานสังคม และ/หรือความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต ทุกภาคการศึกษา เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการและทุกคณะปรับปรุงหลักสูตรที่เปิดสอนครบวงรอบเป็นเวลา 5 ปี ให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
- ฝ่ายวิชาการและทุกคณะพัฒนาศักยภาพด้านภาษาเทคโนโลยีสารสนเทศ และบุคลิกภาพของนิสิต ทุกภาคการศึกษา เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2550
ขอบคุณคณะทำงานด้านการจัดการเรียนการสอนระดับปริญญาตรี
KPN
</span></span>
ตามมาเรียนรู้ ชีวิตหลังการประเมิน ได้Learn อะไร ครับ
เรียนท่านอาจารย์จิตเจริญ (กรรมการประเมินภายนอก)
ต้องขอขอบคุณท่านกรรมการทุกท่านอีกครั้งครับที่มาเป็นกระจกสะท้อนการทำงานของ มมส.
ตามความจริงแล้วผมว่าหน่วยงานนั้นแหล่ะรู้ตัวเองดี ว่าอ่อน แข็ง ต้องแก้ตรงไหน แต่ไม่ค่อยทำกัน
เลยต้องมีการกำหนดเป็น พรบ.การศึกษาออกมา ให้มีการประเมินคุณภาพใน และที่สำคัญการรับการประเมินภายนอกจาก สมศ.
เพื่อให้สถาบันจำนนด้วยลายลักษณ์ที่ปรากฏจากคณะกรรมการจากภายนอก จะไม่ปรับแก้ก็ไม่ได้ เพราะถือเป็นกฏหมายเลย ว่าเมื่อประเมินภายนอกแล้ว หน่วยงานต้องพิจารณาจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ (improvement plan) และต้องเสนอต่อต้นสังกัด และสาธารณะชน เพื่อให้กลไกการประกันคุณภาพเป็นวงจรแห่งคุณภาพ
ขณะทางศูนย์ของผมกำลังรวบรวมข้อมูลจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เพื่อยกร่างแผนพัฒนาคุณภาพจากผลประเมิน เสนอต่อสภามหาวิทยาลัยต่อไปครับ
ด้วยความเคารพ
กัมปนาท