..ใครจิตใจผิดปกติ หัวใจคลอนแคลน หาแฟนยังไม่ได้ ที่นี่รับซ่อแซมและพัฒา..อ้าฮ้า!!

 

เมื่อคืนเราชวนสมาชิกลำพังชูคุยกันจนดึกดื่นเลยเที่ยงคืน เอาปัญหาคาใจมาคลี่ดูเหตุแห่งความยากจนถาวร ว่าเป็นยังไงนะใส่อะไรลงไปมันถึงหายต๋อม ทฤษฎีกี่ตำหรับ พระเอกกี่คนตกม้าตายมานักต่อนักแล้ว เซียนมืออาชีพทางด้านการพัฒนา อาจารย์ที่สอนภาควิชาสังคมและพัฒนา อาจจะต้องทบทวนตำราเสียแล้ว หรือไม่ก็หันมาดูชุดความรู้ในภาควิชาตนเอง ว่ามันล้าหลังตกเขาไปแล้วหรือยัง ถ้ายอมรับความจริงก็อาจจะตื่นขึ้นมาควานดูความเป็นจริงในสังคม ว่าทำไมผลของการพัฒนามันถึงชักกะตุกเก้ๆกังๆไม่ดีขึ้นเท่าที่ควร  

  • โจทย์ชีวิต
  • โจทย์สังคม
  • โจทย์ประชาคมโลก

 เปลี่ยนไปในอัตราที่เร็วยิ่งกว่าลมสลาตัน เรื่องนี้อย่าว่าแต่กามนิตหนุ่มเลย ร้อยกามนิตก็ตามไม่ทันสถานการณ์ ถ้าเอาแต่ตั้งรับและงึมงำอยู่กับเนื้อหาสาระเดิมๆ ขออนุญาตหารือว่า ทำอย่างไรเราถึงจะพัฒนาชนบทให้มีพลัง พอที่จะเตาะแตะไต่เต้าเข้าสู่เส้นสตาทส์ของคำว่าพัฒนา เราจะเอาวิชาอะไรไปอบรมคนที่ไม่พร้อมและไม่ยอมรับการเปลี่ยนแปลง เราจะใช้กุศโลบายอะไรไปแกะกล่องความเฉื่อยเฉยของความเคยชิน ที่เอาแต่ความสะดวกสบายโดยไม่คิดที่จะช่วยตนเอง สิ่งต่างๆเหล่านี้มีที่ไปที่มาอย่างไร อะไรเป็นแรงต้านงานพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศนี้  

ช่วงบ่ายเมื่อวานนี้มีพิธีปิด แม่ใหญ่คำพองได้ออกมาร้องเพลงอวยพร แถมด้วยเพลงอำลาเสียงเจี้ยวแจ้วสะกดคนฟังนั่งเงียบกริบ หลังจากนั้นเราเชิญพ่อใหญ่ดามาเป็นประธานมอบวุฒิบัตร แล้วกล่าวปิด ก่อนกลับทุกคนขอก้อนเชื้อเห็ดเอาไปทำการเพาะต่อที่บ้าน รถสต๊าทส์เครื่องนานแล้ว ก็ยังยกมือไหว้ร่ำลากันหลายรอบ เห็นชัดว่าตอนลงรถมามีอาการงวยงงสงสัย ไม่อยากจะนอนอบรมในป่าหลายคืน แต่ตอนกลับชื่นหมื่นดีใจ  

  • ได้ความคิด
  • ได้ความรู้
  • ได้วุฒิบัตร
  • ได้ก้อนเชื้อเห็ด ไปต่อเชื้อความรู้ ไปทดลองทำ
  • ได้ทัศนคติที่ดีต่อการเข้ารับการอบรม
  • ได้มิตรไมตรีระหว่างกัน

 การจัดอบรมภายใต้วัฒนธรรมราชการ

ที่เอาระเบียบคำสั่งเป็นตัวตั้ง ทุกอย่างต้องดำเนินไปตามกำหนดการ จะปรับเปลี่ยนอะไรก็เกรงว่าจะโดนหาทางซิกแซกไม่โปร่งใส ทั้งที่รู้ว่าบางทีมันไม่เป็นไปอย่างที่เกษตรกรต้องการ ก็ดันทุรังทำๆไปให้มันจบๆตามใบสั่ง เคร่งครัด 1-2-3 จนเกิดเคร่งเครียด แต่ก็ถูไถแก้ไขอะไรไม่ได้ เอาเบี้ยเลี้ยง เอาของแจก ปิดปากผู้เป็นเหยื่อการอบรม ก็ทำกันมาอย่างนี้จนเกิดสภาวะเซ็งแห่งชาติขึ้น จะอบรมแต่ละทีวิ่งหาคนมาอบรมจนขาขวิด เพราะไม่มีใครเขาอยากไปเสียเวลา ที่ซ้ำร้ายก็คือเรื่องที่อบรมไม่ทราบว่าเนรมิตมาจากที่ไหน มันตรงกับความต้องการของชาวบ้านรึเปล่า ประเด็นนี้ก็ไม่ยอมแหกเนตรดูให้ดี 

การจัดอบรมภายใต้วัฒนธรรมชุมชน

เราจะเอาชาวบ้านเป็นตัวตั้ง เขาคิดยังไง เขาเป็นยังไง เขาเข้าใจยังไง เขาต้องการยังไง ที่สำคัญเขารู้สึกยังไง การออกแบบตรงนี้สำคัญ และต้องยืดหยุ่นตามความที่น่าจะเป็นแบบวันต่อวัน ควรให้ผู้เข้าอบรมได้สะท้อนคิดมากที่สุด ได้แสดงออกมากที่สุด ได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์กันมากที่สุด ลงมือปฏิบัติ เมื่อเกิดความคุ้นเคยกันมากขึ้นๆ ชาวบ้านที่เป็นนักปฏิบัติเขาไม่มีรอที่จะแลกเปลี่ยนเรียนรู้

บางคนตื่นแต่เช้ามืดไปเดินวนเวียนบ้านที่ครูพี่เลี้ยงนอน ทำไมรึครับ ผมถามแล้ว เขาบอกว่า..เขานอนคิดทั้งคืน ตื่นขึ้นมามันร้อนวิชา อยากจะแลกหมัดกับวิทยากร จึงเดินวนเวียนเหมือนเสือติดจั่น กะว่าตื่นขึ้นมาก็จะลากแขนมาถาม ถามทันที! ไม่ยอมให้ล้างขี้ตาแปรงฟันกันนี่แหละ 

ครูพี่เลี้ยงประจำกลุ่ม (ภาษาราชการ)เรียกว่าวิทยากร แต่ละคนมาเล่าว่า ตนเองก็เจอลักษณะนี้ นั่นแสดงว่าถ้าเราจูนใจให้เขาเป็นผู้เรียนแล้ว ผู้เรียนก็จะมีอาการวิ่งเข้าหาความรู้ สอบถาม ค้นคว้า วิเคราะห์สิ่งที่สงสัยอย่างจริงใจ พ่อใหญ่ดา ถือสมุดเดินจดป้ายต่างๆทุกป้าย แล้วก็ตีความว่ามันหมายถึงอะไร แม่หนูพวน เดินพรวดเข้ามายกมือไหว้ยิ้มแต้ ถามว่า เจ้านกกระจอกเทศมันออกไข่เดือนไหน ออกยังไง คราวละกี่ฟอง ผมก็สงสัยกลับ

ผมถามว่า..

“แม่หนูพรวนอยากรู้ไปทำไม”

แกตอบว่า

“มันเป็นเรื่องใหม่ ถ้าเกิดไปพูดว่าที่อบรมมีนกกระจอกเทศ แล้วลูกหลานซักไซ้ไล่เรียงถึงรายละเอียด ฉันเกรงว่าจะตอบคนอื่นไม่ได้”

คำตอบนี้เล่นเอาไอ้ครูบาหน้าโง่แทบตกเก้าอี้!!

นี่ยังไงละ..วิชาป้องกันการตกม้าตาย 

 แม่หนูพวนได้มาสอนผมถึงที่บ้าน งานนี้เลยไม่รู้ว่าใครอบรมใคร ผมจึงไม่แปลกใจว่า ทำไมเจ้าหน้าที่ระดับสูงกระทรวงเกษตรฯมายืนน้ำตาปริ่มต่อหน้าชาวบ้านที่นี่ ทำไมผู้ที่สังเกตการณ์จากกระทรวงฯ ยกมือกราบไหว้ทุกคนอย่างสนิทใจก่อนกลับ เพราะเขารู้เห็นว่า สิ่งที่ดำเนินการอยู่นี้เกิดขึ้นด้วยใจ และรับผิดชอบด้วยหัวใจ

..ใครจิตใจผิดปกติ หัวใจคลอนแคลน หาแฟนยังไม่ได้ ที่นี่ยินดีรับซ่อมแซมและพัฒนา..อ้าฮ้า!!  

ไม่ต้อง ฮ้า! ! ..รีบเลย คนอกหักลด5%