จากประสบการณ์มนการสอนเขียนตัวเลขของนักเรียนชั้นบาล ได้พบว่านักเรียนเขียนตัวเลขไม่ถูกวิธีเขียนได้ไม่คล่องและจำตัวเลขต่างๆไม่ค่อยไม่ค่อยได้เท่าที่ควร ตัวเลขแต่ละตัวประกอบไปด้วยเส้นต่างๆ เช่นเส้นตรง มีลักษณะเป็นแนวนอน แนวดิ่ง และเส้นเอียง และตัวเลขบางตัวก็จะประกอบไปด้วยเส้นโค้งเช่น เลข 2,3,5,6,8 เหล่านี้เป็นต้นการลากเส้นต่างๆ มีหลายวิธี เราอาจจะลาก จากซ้ายไปขวา ขวาไปซ้ายลากขึ้นลงลากเส้นโค้งและซิกแซกก็ได้ จากการสังเกต เวลานักเรียนเขียนตัวเลขจะพบว่า นักเรียนลากเส้นไปในทิศทางไม่ถูกต้องผู้สอนจึงคิดหาวิธีฝึกตัวเลขให้ถูกต้องและรวดเร็วโดยการสังเกตเส้นต่างๆ จึงใช้กับนักเรียนอนุบาลได้ผลมาแล้วดังนี้คือ
1. ให้นักเรียนฝึกลีลาในการลากเส้นด้วยนิ้วและดินสอนในอากาศหลายๆครั้งอย่างอิสระ2. ให้นักเรียนใช้นิ้วมือขีดเขียน ลงที่กระบะทราย หรือพื้นดินอย่างอิสระ3. ให้นักเรียนปั้นดินน้ำมันคลึงเป็นเส้นต่างๆเช่น เส้นตรง เส้นโค้ง สั้น- ยาว4. ให้นักเรียนลากเส้นอย่างอิสระลงบนกระดาษ เพื่อให้เด็กเรียนรู้ลักษณะของเส้นต่างๆ5. ฝึกให้นักเรียนรู้จัก ซ้าย-ขวา บน-ล่าง และ หน้า-หลัง โดยใช้มือจับมือสิ่งของตามคำสั่งของครู และให้ยกมือซ้าย-ขวา บ่อยๆ ก่อนจะเริ่มลงมือทำกิจกรรมทุกครั้ง6. ฝึกลากเส้นตามรอยประ ไปในทิศทางต่างๆตามแบบฝึกหัด ทำซ้ำๆจนเกิดทักษะในการขีดเส้น7. ให้ลากตามรอยประที่เป็นตัวเลขโดยเริ่มจากเลขหนึ่งก่อน8. ให้ลากเส้นตามบล็อกแผ่นยางขนาด3 นิ้วซึ่งตัวเลข 1-10 ให้เด็กสังเกตตัวเลขแต่ละตัว ประกอบไปด้วยเส้นอะไรบ้าง ครูถามให้เด็กตอบเช่นเลข 1 จะมีเส้นเอียงเส้นดิ่งลงและเส้นนอน เลข 2 จะมีเส้นโค้ง เส้นเอียงและเส้นนอนประกอบกันเข้าเป็นเลขสอง9. ให้ลากตามตัวเลขที่มีลูกศรกำกับและให้เด็กสังเกตตัวเลขแต่ละตัวว่าจะเริ่ใต้นจากจุดใดก่อน ให้เด็กทำซ้ำอีกหลายๆครั้ง10. ให้เด็กฝึกเขียนตัวเลขอย่างอิสระโดยไม่มีแบบฝึกบ่อยๆเด็กก็จะเกิทักษะและเรียนตัวเลขได้คล่องและสวยงามจากวิธีการฝึกดังกล่าวข้างต้นนี้ ทำให้เด็กเขียนตัวเลขได้คล่องและมีความสุขในการกิจกรรมจำได้แน่ จึงจะนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อประโยชน์ในการฝึกทักษะการเรียนตัวเลขของเด็กอนุบาล หากท่านมีข้อเสนอแนะเพื่อจะแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ดีๆ ก็ยินดีน้อมรับมา ณ โอกาสนี้ด้วย
ต้องขอชื่นชมในตัวอาจารย์ ชวนคิด ที่เข้าใจการเรียนรุ้ตามพัฒนาการเด็กและนำมาจัดกิจกรรมที่มีแบบแผนจนทำให้เด็กๆสามารถเขียนได้อย่างมีความสุข