Project Approach
Project Approach
ลักษณะกิจกรรมมุ่งเน้นให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลเพื่อหาคำตอบของคำถามที่นักเรียนสงสัยด้วยวิธีที่หลากหลาย เช่น การทดลอง การไปทัศนศึกษา นักเรียนจะแสดงออกในสิ่งที่ได้เรียนรู้ด้วยวิธีการต่าง ๆ กัน เช่น การวาดภาพ จดบันทึก การสร้างสิ่งประดิษฐ์ โดยที่การเรียนการสอนในโรงเรียนยึดหลักนักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ ครูเป็นผู้ที่คอยให้ความช่วยเหลือ
ความเหมาะสมที่จะพัฒนาเป็นโครงการได้ ต้องขึ้นอยู่กับ
1.ความสนใจของนักเรียนว่าสนใจเรื่องอะไรและระดับความสนใจต้องต่อเนื่อง หัวเรื่องต้องมีความเป็นไปได้ที่จะทำ นักเรียนเคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับเรื่องนั้นอยู่บ้าง และหัวเรื่องสอดคล้องกับหลักสูตร
2.ต้องรู้ว่านักเรียนมีพื้นความรู้เกี่ยวกับเรื่องนั้นอย่างไร
3.ครูจะต้องกระตือรือร้นและใฝ่เรียนใฝ่รู้อยู่เสมอ
4.ครูต้องมีบทบาทในการสนับสนุน ช่วยเหลือและแนะนำเมื่อนักเรียนได้ดำเนินกิจกรรมไประยะหนึ่ง
5.การสังเกตของครูจะทำให้รู้ว้าควรจะยุติโครงการเมื่อใด
6.ไม่จำกัดการเรียนรู้เพียงแค่ห้องเรียนหรือในโรงเรียนเท่านั้น
7.จัดนิทรรศการหรือกิจกรรมเพื่อแสดงว่าตลอดโครงการนักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้าง แล้วเชิญผู้ปกครอง ครู ผู้บริหาร และนักเรียนจากห้องอื่น เข้าชมนิทรรศการเพื่อแลกประสบการณ์ร่วมกัน
ได้อะไรบ้างจากการเรียนแบบ Project Approach
ด้านอารมณ์
การที่นักเรียนได้เรียนในสิ่งที่สนใจจะเป็นแรงจูงใจภายในที่ทำให้อยากเรียน ส่งผลให้นักเรียนเรียนอย่างมีความสุขและสนุกสนาน
ด้านสังคม
นักเรียนจะได้ทักษะการเป็นผู้นำ ผู้ตาม ความสามัคคี และการทำงานเป็นทีมด้านสติปัญญา
นักเรียนจะได้แสดงความคิดสร้างสรรค์ด้านร่างกาย
การที่นักเรียนจะได้มาซึ่งคำตอบของข้อคำถามต่าง ๆ ที่ตนสงสัย นักเรียนจำเป็นต้องค้นหาคำตอบด้วยตนเอง เช่น โครงการจักรยานนักเรียนไปศึกษานอกสถานที่ ได้ลองถีบจักรยาน เป็นการพัฒนาทางด้านร่างกายไปในตัว
ความเห็น (3)
ปณวรรธ ปุณวัชระพิศาล ม1/2 เลขที่ 10
อาจารย์หวัดดีครับบบบบบ เก่งจังเลย
อ่านแบบนี้ได้ความรู้แน่ะๆๆ