การสอนวิธีคิด .... การรู้เท่าทันการสื่อสาร

แอมแปร์
มุ่งสอน วิธีคิด เพื่อฝึกทักษะการคิดแบบต่างๆของคน เน้นการฝึกและสอนคนให้รู้จักคิด

(41)

   

แนวคิด เรื่อง  การรู้เท่าทันการสื่อสาร

Concept   of  Communication Literacy 

ทีนี้ สมมุติว่าเราจะลองจัดหัวข้อเรื่อง “การรู้เท่าทันการสื่อสาร” ให้อยู่ในสายวิชาใดๆ ดิฉันก็ขออนุญาตลองจัดเข้าสายอย่างง่ายดังนี้

มุมมอง : การรู้เท่าทันการสื่อสาร คือ ”การสอนวิธีคิด” ชุดรู้เท่าทันประเภทหนึ่ง
เน้นที่ : วิธีสอน

ถ้ามองว่า การรู้เท่าทันการสื่อสาร เป็นวิธีคิด เรื่องการรู้เท่าทัน เกี่ยวกับเรื่องการสื่อสาร
เน้นไปที่ การถอดกระบวนการคิดแบบรู้เท่าทัน ออกมาเป็น โมเดลการฝึกวิธีคิดให้เกิดทักษะการรู้เท่าทันการสื่อสาร ในรูปแบบต่างๆ

มุ่งสอน วิธีคิด เพื่อฝึกทักษะการคิดแบบต่างๆของคน เน้นการฝึกและสอนคนให้รู้จักคิด เป็นเรื่องสำคัญในสายครู ที่ทั้งครูไทยและครูฝรั่งได้คิดไว้เต็มไปหมดแล้ว

ด้วยมุมมองนี้ การรู้เท่าทันการสื่อสาร ( Communication Literacy) ก็น่าจะอยู่ในสายครุศาสตร์ ...... (อันนี้เป็นเพียงความคิดเห็นนะคะ)......

 

...............................................

 ปรับเพิ่มเติมจาก เว็บไซต์วิชาการด็อตคอม กระทู้ การรู้เท่าทันการสื่อสาร (Communication Literacy)   ความเห็นที่ 73 (17 ก.พ. 2550)  

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน การรู้เท่าทันการสื่อสาร

คำสำคัญ (Tags)#การรู้เท่าทันการสื่อสาร

หมายเลขบันทึก: 82481, เขียน: 07 Mar 2007 @ 20:15 (), แก้ไข: 27 Apr 2012 @ 18:21 (), สัญญาอนุญาต: ไม่สงวนสิทธิ์ใดๆ, อ่าน: คลิก


ความเห็น (0)