ความฝันมันอยู่ไกลเสียเหลือเกิน แต่ถ้าเราสามารถทำความฝันให้เป็นจริงด้วยตัวเราเอง ทำไมเราไม่รีบทำ ทำไมเราไม่ขวนขวายที่จะทำ นำไปสูความสำเร็จ อย่ามัวแต่นั่งรอบุญวาสนาเลย เรื่องผลงานทางวิชาการ เราต้องทำเองค่ะ รอวาสนาไม่ได้หรอกค่ะ
ครูอ้อยเขียนบันทึก ตอนที่ 1 พฤติกรรมการรักษาวินัย ข้อที่ 9 ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา ซึ่งท่านผู้สนใจอ่านได้ที่บันทึกเรื่อง ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (43)
พฤติกรรมการรักษาวินัยมี 20 ข้อ ควรศึกษาและจัดทำร่องรอยไว้ได้แก่ การวางแผนในการใช้เวลา การเข้าประชุมตรงเวลา การคืนเงินยืมตรงเวลา ทำงานได้กับทุกคน มุ่งมั่นทำงานได้สำเร็จทุกงาน เอาใจใส่ครอบครัว คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตัว ปฏิบัติตามกฏหมายแม้มีปัญหาหรืออุปสรรค ปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา อุทิศตนให้กับงานทั้งในและนอกเวลา ให้บริการเท่าเทียมกัน ไม่กล่าวโทษผู้อื่นโดยปราศจากหลักฐาน ปฏิบัติหน้าที่ตรงไปตรงมา ทำผลงานทางวิชาการด้วยตนเอง ไม่มีผลประโยชน์ทางธุรกิจการค้าใดๆ วางตัวเป็นกลางทางการเมือง ไม่ทำผิดกฏหมายแม้เพียงเล็กน้อย มีระเบียบวินัยและเป็นแบบอย่างที่ดี ช่วยแนะนำตักเตือนเพื่อนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงต่อการผิดวินัย สนับสนุนและให้กำลังใจผู้ที่ปฏิบัติตามระเบียบวินัย
สำหรับเช้านี้ครูอ้อยจะเขียนบันทึกเรื่อง อุทิศตนให้กับงานทั้งในและนอกเวลา
เรื่องนี้เขียนไม่ยากที่จะออกมาเป็นรูปธรรม และครูอ้อยพอจะมองเห็นแนวการเขียนว่า จะเขียนแบบใดแล้ว
ซึ่งท่านผู้รอรับการประเมินต้องศึกษาสภาพปัญหาของบริบทในโรงเรียนของท่านว่า ท่านได้...อุทิศตนให้กับงานทั้งในและนอกเวลา ในเรื่องใดบ้าง รวมความไปถึง การทำงานทุกชนิดที่โรงเรียนและที่บ้าน ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน และเกี่ยวข้องกับนักเรียนด้วย ท่านผู้รอรับการประเมิน ก็คงจะรู้และตระหนักดีว่า ตนเองได้อุทิศตนกับเวลาในเรื่องใดบ้าง นำออกมาเขียนค่ะ เขียนเป็นรายงานที่ชัดเจน
อย่างเช่น เมื่อวันก่อน ครูในกลุ่มสารฯที่โรงเรียนครูอ้อย นำนักเรียนไปแข่งขันกิจกรรมทางวิชาการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ก็นำมาเขียนได้เลยค่ะ เอกสารหลักฐาน เกียรติบัตรก็นำมาแนบเป็นร่องรอยต่อไปด้วยค่ะ.....เห็นใหมคะ ไม่ยากเลยค่ะ
