"สำรวจสภาพปัญหา และความต้องการที่แท้จริง ของคนในพื้นที่"

5  ขั้นตอนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ระดับตำบล

1. ค้นหาต้นทุนและรวมกลุ่มภาคี (Explore & Engage)

ในระยะเริ่มต้น...สิ่งที่ครูต้องทำคือ

           1) สำรวจทุนมนุษย์และภูมิปัญญา                                                                                                                                                               ครู ศกร.ตำบล ลงพื้นที่สำรวจทุน ทรัพยากรที่มีในชุมชน ปราชญ์ชาวบ้าน ผู้นำ แกนนำชุมชน กลุ่มองค์กร หน่วยงาน พร้อมกับสำรวจสภาพปัญหา และความต้องการที่แท้จริง ของคนในพื้นที่ พร้อมจัดลำดับความสำคัญของปัญหาและความต้องการ ในการเรียนรู้พัฒนาตามสภาพความเป็นจริงของแต่ละพื้นที่

           2) ตั้งคณะทำงานขับเคลื่อน                                                                                                                                                                        เชิญชวนภาคีเครือข่าย (กศน.เดิม/สกร.ตำบล, อบต., เทศบาล, รพ.สต., และแกนนำชุมชน) มาร่วมเป็นคณะกรรมการขับเคลื่อนระดับตำบล

2. ร่วมสร้างวิสัยทัศน์และเป้าหมาย (Shared Vision)

สิ่งที่ครู ศกร. ต้องทำในระยะที่ 2 วางแผน 

            1) จัดเวทีประชาคม/สุนทรียสนทนา                                                                                                                                                             สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้ทุกคนได้ร่วมสะท้อนปัญหา (เช่น ปัญหาปากท้อง,  ขยะ, หรือสังคมผู้สูงอายุ)                                                                       2) กำหนดเป้าหมายร่วม  ตั้งเป้าว่า "อยากเห็นตำบลของเราเติบโตไปในทิศทางไหน" และเปลี่ยนปัญหานั้นให้เป็นโจทย์ในการเรียนรู้    ร่วมกัน