1. ทฤษฏี Multiple Intelligences
อธิบายแนวคิดของ Howard Garner กล่าวว่า มนุษย์แต่ละคนมีศักยภาพทางปัญญาหลายด้าน และสามารถพัฒนาได้ ไม่จำกัดแค่มี/ไม่มี
2. Learning Style แต่ละคนจะมีวิธีการรับข้อมูลที่เหมาะกับตนเองมากที่สุด
2.1 สิ่งที่ครูควรทำคือ Multimodal Instruction ออกแบบการเรียนที่หลากหลาย
2.2 สร้างกิจกรรมให้เหมาะสมกับผู้เรียน
2.3 ส่งเสริมให้มีการเรียนรู้แบบใหม่
3 เด็กที่เรียนรู้ได้เร็ว-เด็กที่เรียนรู้ได้ช้า จะมีส่วนของ
3.1 Processing Speed บางคนเป็นรถสปอร์ต บางคนเป็นรถ SUV คือถึงที่หมายเหมือนกัน
3.2 Wait Time เวลาเว้นคิดเพื่อให้ได้คำตอบที่เหมาะสมกับบุคคล
3.3 Dept of processing ความลึกของการวิเคราะห์
4. พื้นฐานความถนัดของแต่ละคน ให้เริ่มจากสิ่งที่เด็กถนัด แล้วค่อยขยับไปในส่วนอื่น ให้เด็กยอมเปิดใจในการเรียน และค่อยเสริมในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ
4.1 Strength based learning เริ่มจากส่วนที่เป็นจุดแข็ง
4.2 Learner Variable รูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
4.3 Entry Point สร้างจุดที่เด็กสามารถเข้าถึงได้
5 ความแตกต่างทางด้านอารมณ์ พื้นฐานบ้าน และแรงจูงใจ
5.1 Emotional State สภาพอารมณ์ที่ดีทั้งผู้สอน-ผุ้เรียนมีผลต่อการเรียนรู้
5.2 Family Background ความพร้อมในด้านการเรียน การได้รับการส่งเสริมจากครอบครัว
5.3 Motivation
5.3.1 Intrinsic Motivation อยากเรียนด้วยตนเอง
5.3.2 Extrinsic Motivation ถูกบังคับให้เรียน
