สุดท้ายปลายทางคือคุณภาพของผู้เรียน
ผมนั่งอ่านระเบียบวาระการประชุมอ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๔ ด้วยใจจดจ่อ เพราะเห็นว่าเพิ่งเข้ารับตำแหน่งอนุกรรมการฯได้ไม่นาน แต่ความรู้สึกเหมือนกับว่าได้ทำงานมานานแล้ว
การประชุมผ่านไปหลายครั้ง และครั้งนี้เป็นครั้งที่ ๘/๒๕๖๘ ณ ห้องประชุม ๑ อาคารมนตริวัต
เริ่มจากเรื่องการรับรองรายงานการประชุมต่อด้วยเรื่องเสนอให้ที่ประชุมทราบ มีรายละเอียดมากมาย ให้รับทราบและทำความเข้าใจ เกี่ยวกับความเคลื่อนไหวในการบริหารงานบุคคลของเขตพื้นที่
เรื่องสำคัญที่เป็นหัวใจของการประชุมคือ เรื่องที่เสนอให้ที่ประชุมพิจารณา ไม่มีครั้งใดเลยที่จะมีเรื่องให้คณะอนุกรรมการฯพิจารณาน้อยกว่า ๑๐ เรื่อง การประชุมแต่ละครั้งจึงใช้เวลานานมาก
แต่เท่าที่ผมสังเกตพบว่า หัวข้อเรื่องที่ต้องให้ความเห็นชอบหรืออนุมัตินั้น แม้จะเป็นเรื่องใหม่ แต่ก็เป็นกิจกรรมเดิมๆ เพิ่มเติมรายละเอียดเกี่ยวกับบุคคลและห้วงเวลาเข้าไปเท่านั้น เช่น
การขออนุมัติปรับปรุงการกำหนดตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา
การตัดโอนตำแหน่งและอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายงานการสอน
การนำตำแหน่งว่างข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู เพื่อใช้ในการรับย้ายเข้าสู่ระบบ TRS ประจำปี ๒๕๖๘ ครั้งที่ ๒
ขออนุมัติใช้ตำแหน่งว่างเพื่อดำเนินการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย
ขออนุมัติการบรรจุแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย ตามประกาศอ.ก.ค.ศ. (บรรจุรอบที่ ๑๒)
การแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้มีวิทยฐานะชำนาญการและเลื่อนเป็นวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ
การอนุมัติผลการประเมินการขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ฯ กรณีผ่านการประเมิน ฯลฯ
เมื่อก่อนตอนที่ผมเป็นครูและเป็นผู้บริหารสถานศึกษา ผมไม่เคยรู้เลยว่าเขาประชุมกันแบบนี้ ในบรรยากาศอย่างนี้ ผมได้แต่เป็นผู้รอผลการประชุมว่าจะออกมาอย่างไรและอนุมัติวันไหน
วันนี้ ผมได้เป็นส่วนหนึ่งขององค์ประชุมฯ จึงเป็นอีกความรู้สึกหนึ่ง ที่กำลังมองทะลุไปถึงโรงเรียนต่างๆที่กำลังจัดการเรียนการสอนอย่างขะมักเขม้น
ผมกำลังคิดถึงบทบาทหน้าที่ของตนเอง ถึงแม้จะไม่ได้ใหญ่โตแต่ประการใด แต่ภาระงานก็ยิ่งใหญ่มิใช่เล่น โดยมีกลุ่มบริหารงานบุคคลเป็นแม่งาน มีผอ.เขตฯ เป็นเลขานุการของการประชุม
ผมเริ่มจะเข้าใจแล้วว่าทำไม วาระการประชุมจึงมากมาย และทุกเรื่องล้วนมีความเคลื่อนไหวที่ทันเหตุการณ์ มีความฉับไว ถูกต้อง ชัดเจน บริสุทธิ์ ยุติธรรมและคำนึงถึงประโยชน์ของราชการเป็นสำคัญ
ผมลองนำทุกเรื่องมามัดรวมกัน เพื่อค้นหาแก่นแกนของเรื่องที่แท้จริงจึงพบว่า ล้วนแล้วแต่มีเป้าประสงค์เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มีขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานทั้งสิ้น
เมื่อครูและผู้บริหารได้รับสัมฤทธิผลจากการจัดการเรียนการสอน จึงบังเกิดการเพิ่มพูนด้านประสิทธิภาพด้านการจัดการศึกษา และสุดท้ายปลายทางคือคุณภาพของผู้เรียนนั่นเอง
ผมจึงรู้สึกภาคภูมิใจที่มีส่วนร่วมอยู่ในเส้นทางแห่งความก้าวหน้านี้
ในท้ายที่สุด ที่ประชุมได้อนุมัติแต่งตั้งผมเป็นคณะกรรมการที่ปรึกษา/พี่เลี้ยง(Coaching Team) ในการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานของรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา ๑ ปี
ผมไม่เคยทำหน้าที่นี้เลย แต่ก็มั่นใจว่าทำได้และจะตั้งใจทำหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ดีที่สุด
ชยันต์ เพชรศรีจันทร์
๔ กรกฎาคม ๒๕๖๘
