หลักสูตรสถานศึกษา..ตัวตนของสถานศึกษาพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา::การจัดการความรู้ในสถานศึกษา 144

พร้อมขยับและเขย่า...

การปรับปรุง​หลักสูตร​สถานศึกษา​เพื่อ​รองรับการเป็นสถาน​ศึกษา​นำร่อง​ใน​เขตพื้นที่​นวัตกรรม​การศึกษา.. ถือเป็นกระดุม​เม็ด​แรกของการปรับการเรียนเปลี่ยน​การเรียนรู้.. เพื่อให้ตอบโจทย์​ของพื้นที่สถานศึกษา​เอง.. ตอบโจทย์​สังคม.. ตอบโจทย์​โลกอนาคตและความท้าทายต่างๆ ที่สำคัญ​ตอบโจทย์​ของความต้องการ​ของผู้เรียน..

ในโลกของความอลหม่าน ทุกอย่างล้วนแฝงไว้ด้วยความไม่แน่นอน เปราะบาง เข้าใจปรากฏการณ์​ต่างๆได้ยาก ล้วนมากด้วยความผันผวน ไม่มีคำตอบตายตัว (Bani World).. (ในความเข้าใจ​ของตัวเอง)... มันคือความท้าทาย..

พื้นที่นวัตกรรม​เป็นเรื่องใหม่หรือไม่... คงไม่ใช่

แต่ Mindset น่าจะเป็น​สิ่งสำคัญ​ของการเคลื่อนตัวเองของ.. ผู้นำและองค์กร.. ไปสู่ในจุด​เหมาะสมกับบริบท ภูมิสังคม​และการเปลี่ยนแปลง..

การเปลี่ยนแปลง​นำไปสู่การปรับ/พัฒนา​Mindsetที่สำคัญ​ "ล้มแล้วลุก"หรือ "ลุกแล้วล้ม" อาจไม่สำคัญ​เท่าการขยับและเขย่า ความคิดของผู้เกี่ยวข้อง​ทุกภาคส่วนให้ตระหนักและรับรู้​ถึงการเปลี่ยนแปลง

.. มีสติ เข้าใจตัวเอง รู้และใช้ Soft Skills ที่บ่งบอกตัวเอง..

หลักสูตร​สถานศึกษา​จะเป็นกระดุมเม็ดแรกของการจัดการศึกษา​เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง​ของBani World

วันนี้​เราพร้อมขยับและเขย่าเพื่อการเปลี่ยนแปลง.. บนความเชื่อว่าการศึกษา​คือการแก้ไขความเหลื่อมล้ำทางสังคม..

มันเป็นจุดเริ่มต้น​ที่ท้าทาย..