KM นักศึกษา (3) : "ปูพื้น" เรื่องการจัดการความรู้
ต่อจากบันทึกเรื่อง KM นักศึกษา (2) : หอพักและการจัดการความรู้หลังจากฟังท่านรองอธิการบดี กล่าวเปิดงานแล้ว ต่อมาเป็นการฟังบรรยายจาก ดร.วิภาดา เวทย์ประสิทธิ์ เป็นการปูพื้นเรื่องของ KM ให้นักศึกษาได้เข้าใจ
อาจารย์ได้กล่าวถึงความรู้ฝังลึกและความรู้ชัดแจ้ง กระบวนการที่จะดึงความรู้ฝังลึกออกมา และเก็บไว้เป็นขุมความรู้ โดยเฉพาะความรู้ฝังลึกที่มาจากประสบการณ์การทำงาน ลองนึกดูว่าถ้าเราจะไปหาหมอ ถ้าเลือกได้เราคงเลือกหมอที่จบมาหลายปี มากกว่าหมอจบใหม่ๆ เพราะอะไร ? เพราะประสบการณ์ในการทำงานนั่นเอง “บทเรียนจากประสบการณ์” เหล่านั้น ถ้าไม่นำมาจัดการ ก็จะเป็นเรื่องของเฉพาะบุคคล เป็นประโยชน์วงแคบ (น่าเสียดาย) หรือไม่ก็หายไปตามกาลเวลา (น่าเสียดายอีกเช่นกัน)
การบรรยายนี้น่าสนใจตรงที่อาจารย์บรรยายด้วยใบหน้ายิ้มละไม เป็นใบหน้าของกัลยาณมิตรผู้เต็มใจถ่ายทอดความรู้ มีช่วงหนึ่งอาจารย์ขออาสาสมัครมาเล่าวิธีการว่ายน้ำ ให้เพื่อนๆ ฟัง นักศึกษาคนแรกเล่าว่า “….ตอนแรกเราก็เดินดูรอบๆ สระ เล็งดูว่าจะลงตรงไหนดี แล้วก็โดดผลุงลงเลย” ส่วนอีกคนเล่าว่า “… เริ่มแรก เราต้องเปลี่ยนชุดก่อน ถ้าเรายังว่ายน้ำไม่เป็นต้องลงสระฝั่งน้ำตื้น เกาะติดขอบเข้าไว้ และเริ่มหัดจากท่าลูกหมาตกน้ำ….”
การว่ายน้ำของสองคนนี้ต่างกันตรงที่.... คนแรกว่ายน้ำในหนองน้ำ (สระน้ำแบบบ้านๆ) ส่วนคนหลังเล่าถึงการว่ายน้ำแบบสระน้ำในเมืองแบบมาตรฐาน ที่ภาษาหรู ๆ บอกว่า "บริบทต่างกัน"
หลังจบการบรรยายมีการแบ่งเป็นกลุ่มย่อย เจ้าหน้าที่ผู้ดูแลหอพักอีก 1 กลุ่ม และนักศึกษา 5 กลุ่ม กลุ่มละประมาณ 10 คน โดยแต่ละกลุ่มให้มีนักศึกษาจากทุกวิทยาเขตคละกันไป และมีคุณอำนวยน้อยเป็นพี่เลี้ยงกลุ่มละหนึ่งคน
To be continue...
ความเห็น (4)
- ดีนะครับ คงได้หน่อKM ออกมาจากนักศึกษาบ้าง
- รออ่านTo be continue...
คิดว่า...น่าจะป็นอย่างนั้นค่ะ คุณขจิต
- นักศึกษามีพลังเยอะครับ ผมมีโอกาสไปเป็นฟาน้อย กับเค้าเหมือนกันเมื่อวันเสาร์ที่ 6 ที่ผ่านมา http://gotoknow.org/blog/k-sharing/71556
- ดีใจ ที่เห็นหน่ออ่อนของ KM แผ่ขยายไปทั่วครับ