GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

น้ำพริกปลาทู (“ป่นปลา”) รสเด็ด สูตร “เม็กดำ”

ทางกลุ่มกองทัพหมูเขี้ยวตัน “ไม่กลัวน้ำร้อน” ได้วางคัมภีร์ต่างๆทางการศึกษาไว้ก่อน แล้วมาหารือกันว่า ตามเป้าหมายการศึกษาของชาตินั้น เราพอจะช่วยกันทำอะไรได้บ้าง พอสำเร็จแล้วจึงเอาผลมาอธิบายให้นักวิชาการปากคาบคัมภีร์ได้เข้าใจว่าที่ทำนั้น สอดคล้องกับคัมภีร์ของท่านในเรื่องใดบ้าง

  จากข้อสรุปการไปดูงานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ฐานที่ตั้งกองพลเม็กดำเมื่อวานนี้ (๕ มกราคม ๒๕๕๐) ผมได้เรียนรู้อะไรเพิ่มเติมมากมายด้านโมเดลการจัดการความรู้แบบน้ำพริกปลาทูอีสาน หรือ ป่นปลา (หรือ ป่นปู ก็ได้ ถ้าใช้ปู)  

ที่ทางกลุ่มกองทัพหมูเขี้ยวตัน ไม่กลัวน้ำร้อน ได้

  • วางคัมภีร์ต่างๆทางการศึกษาไว้ก่อน แล้ว
  • มาหารือกันว่า ตามเป้าหมายการศึกษาของชาตินั้น
  • เราพอจะช่วยกันทำอะไรได้บ้าง

  • พอสำเร็จแล้วจึง
  • เอาผลมาอธิบายให้นักวิชาการปากคาบคัมภีร์ได้เข้าใจว่า
  • ที่ทำนั้น
    • สอดคล้องกับคัมภีร์ที่ติดคาปากของท่านในเรื่องใดบ้าง  

และ สิ่งที่ผมมองเห็นมา ก็คือ

·       มีการใช้โมเดล ป่นปลา (น้ำพริกปลาทูอีสาน) เพื่อการจัดการความรู้ในระดับปัจเจก กลุ่ม องค์กร และชุมชน เพื่อสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน ให้เป็นผู้พร้อมที่จะเรียน ทั้งในและนอกโรงเรียน

·       กลุ่มผู้ทำงาน มีกระบวนการเรียนรู้ทั้งในระดับตัวบุคคลและระดับภาพรวมของกลุ่มในการจัดการสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง

·       องค์กร มีการพัฒนาโครงสร้างการทำงาน การวางแผน การบริหารโดยเน้นการได้รับประโยชน์ของผู้เรียน ครู ชุมชน และการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นหลัก

·       ชุมชน ได้เรียนรู้ถึงกระบวนการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนแบบมีส่วนร่วมของคนในชุมชน และ ผู้เฒ่า ในชุมชนเป็นแกนนำ

·       ผลที่ได้ของการจัดการเรียนรู้ เป็นของทุกคนในชุมชน อันรวมถึงเด็กนักเรียน ผู้ปกครอง ครู ผู้นำชุมชน โรงเรียน และองค์กรในชุมชน

·       สมองของระบบการจัดการความรู้กระจายอยู่ทั่วทั้งระบบ ที่

  • อาจต้องหาวิธีต่อสายให้มีจุด ประสานงาน  ที่
  • สามารถ รวบรวม อย่างเป็นระบบ ให้มีการเก็บรักษาและพัฒนาความรู้
  • ทั้งที่เป็น explicit และ tacit knowledge  

แต่ ก็ยังมีจุดที่ท้าทายการทำงานแบบนี้ว่า การทำงานสนับสนุนการเรียนรู้แบบนี้จะยังสามารถทำให้นักเรียนสามารถผ่านเกณฑ์ มาตรฐาน การศึกษาของระบบที่เป็นอยู่ได้หรือไม่  

แต่ผมก็มีความเชื่อมั่นว่า ท่านขุนพลเม็กดำ คงจะไม่ปล่อยในบางประเด็น จนทำให้ระบบของท่านไม่ผ่านเกณฑ์หรอกนะครับ และเราก็มีพันธมิตรดีๆ อย่างเช่น โรงเรียนแสงอรุณ โรงเรียนสัตยาไส เป็นแสงสว่างนำทางอยู่แล้ว อีกด้วย  

เพราะถ้าปล่อยให้เป็นเช่นนั้น ระบบที่เรากำลังพัฒนาอยู่นี้คงต้องโดนผู้หวังดี แต่ประสงค์ร้ายเล่นงานจนไปไม่รอดแน่ๆ เลยครับ   

โดยเฉพาะจากนักวิชาการระดับปากคาบคัมภีร์ ที่สถิตประจำบนหอคอยงาช้าง ที่ท่านไม่เคยมองเห็นความสวยความงามของการทำงานแบบแตกแถว ออกมาหาทางเลือกที่อาจจะดีกว่า   

แต่ท่าน

ชอบที่จะเห็นทุกคน อยู่ในกรอบ ให้ท่านคาบคัมภีร์โบราณไว้ได้อย่างสบายใจ

 ชาวบ้าน สังคม ประเทศชาติจะเสียหายอย่างไร ช่างหัวมัน  

สู้ต่อไปนะครับ เรามาถูกทางแล้ว

วันหนึ่งหอคอยงาช้างต้องพินาศแน่นอน   

ตอนนี้เก้าอี้งาช้างบางตัวก็เริ่มขาหัก ขาคลอนแล้วครับ  

ขอเอาใจช่วยอย่างเต็มที่ครับ

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 71120
เขียน:
แก้ไข:
ความเห็น: 6
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น (6)

ขอบคุณสำหรับกำลังใจ ค่ะ

  ดูเหมือนจะรุนแรง และแข็งกร้าวจังนะอาจารย์ .. แต่กร้าวเพราะรัก นี่หลายคนชอบครับ รวมทั้งผมด้วย
  ... ตอนนี้เก้าอี้งาช้างบางตัวก็เริ่มขาหัก ขาคลอนแล้วครับ  ขอเอาใจช่วยอย่างเต็มที่ครับ
   ข้อความตอนท้ายบันทึกนี้ อาจแปลแบบนี้ได้ใช่มั้ยครับ
    1. ขอเอาใจช่วย ท่าน ท่านขุนพลเม็กดำ
   2. ขอเอาใจช่วย ให้ เก้าอี้งาช้างที่เริ่มขาหัก ขาคลอนแล้ว .. พังจริงๆเสียที !
    ข้อหนึ่งนั้น ผมก็ขอเป็นอีกคนที่เอาใจช่วยท่าน ขุนพลเม็กดำ  ส่วนข้อสองนี่ผมหาเรื่องลากเข้าความเอง .. และผมอยากให้มันเป็นอย่างนั้นจริงๆ อาจารย์จะยอมให้ผมตีความเช่นนี้ และเห็นด้วยหรือไม่ครับ

เม็กดำมีข้อดีที่สร้างกิจกรรมแล้วเรียนรู้ เมื่อรู้ผลแล้วนำมาปรับแก้เป็นแผนการสอนที่เหมาะสม

ไม่นั่งทางในเขียนแผนหรือลอกแผนการสอนที่เลอเลิศแต่ปฏิบัติไม่ได้มาทำผลงาน

สอนวิชาการความรู้ตามหลักสูตรสากลในวันจันทร์ถึงพฤหัสบดี

วันศุกร์สอนบูรณาการเป็นกลุ่มช่วงชั้น มีครู พ่อครูแม่ครูช้างน้าวมาช่วย นักเรียนเลือกเรียนตามความสนใจ ห้องเรียนมีให้ไม่จำกัดตั้งแต่ริมห้วยถึงทุ่งนา ป่าและแปลงถั่ว  แปลงนา

ความรู้ที่จะนำไปสอนเพื่อให้ผ่านเกณฑ์มาตรฐานคงไม่ยากเกินกำลัง เชื่อมั่นค่ะ เชื่อมั่น

นี่คือ

  • การวางคัมภีร์ไว้ก่อน
  • ทำงานอย่างจริงจัง
  • แล้วค่อยหยิบมาดูเมื่องานเสร็จ
  • เพื่อทำให้งานสำเร็จครับ ครบกระบวนการครับ
แอบเข้ามาดูรูปอาจารย์แสวงแปลงโฉมค่ะ
แปลงตอนไหนครับ ผมก็ลูกทุ่ง "เดิมๆ" ครับ