GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (18)

มีหลายท่านติติงครูอ้อยว่า ทั้งหมดที่ครูอ้อยเขียนบันทึกเรื่องนี้ เป็นการสร้างภาพให้ตัวเอง ครูอ้อยก็เห็นด้วยนะว่าเป็นการสร้างภาพ แต่การจะเป็นครูเชี่ยวชาญต้องเริ่มจากการปฏิบัติ เมื่อปฏิบัติแล้ว มีร่องรอย เก็บร่องรอยเป็นหลักฐาน มันก็คือการสร้างภาพนั่นล่ะ

ในบันทึกที่แล้ว ครูอ้อยจะเขียนหัวข้อเดียวกัน  ตอนที่ 3  ความรับผิดชอบในอาชีพ  ข้อ 4 เต็มใจให้บริการทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน  ในบันทึกชื่อ  ก้าวไปสู่ครูเชี่ยวชาญพิเศษด้วยกันกับครูอ้อย (17)

วันนี้ครูอ้อยจะเขียนบันทึกในหัวข้อประเมินเดิมอยู่ ตอนที่ 3 ความรับผิดชอบในอาชีพ ข้อ 5  เรื่อง  หากเผชิญปัญหาในการปฏิบัติงานต้องแก้ไขปัญหาทันที

ในทางปฏิบัติในหน้าที่การงาน เมื่อทำอะไรมีข้อบกพร่องหรือปัญหาใดใดก็ตาม เราก็มักที่จะแก้ปัญหาทันทีอยู่แล้ว

แต่อยากให้เราเก็บร่องรอยการแก้ปัญหานั้นด้วย  เก็บให้เป็นเอกสารหลักฐานที่ชัดเจน สามารถตรวจสอบได้

มีหลายท่านติติงครูอ้อยว่า  ทั้งหมดที่ครูอ้อยเขียนบันทึกเรื่องนี้  เป็นการสร้างภาพให้ตัวเอง ครูอ้อยก็เห็นด้วยนะว่าเป็นการสร้างภาพ  แต่การจะเป็นครูเชี่ยวชาญต้องเริ่มจากการปฏิบัติ เมื่อปฏิบัติแล้ว  มีร่องรอย  เก็บร่องรอยเป็นหลักฐาน  มันก็คือการสร้างภาพนั่นล่ะ

ขอให้เป็นการสร้างภาพจากความเป็นจริง  มั่นใจว่าถูกต้องและเหมาะสม  ทำไปเลย  ไม่หวั่น..คำพูดใดใด

ความจริงก็คือความจริง

ต่อให้ไม่มีเอกสาร  หากใครทำจริง  ปฏิบัติจริง  ย่อมพูดได้จากใจ 

หัวข้อ....หากเผชิญปัญหาในการปฏิบัติงานต้องรีบแก้ไขปัญหาทันที

เชื่อว่า  การทำงานในหน้าที่ย่อมมีปัญหา  มากบ้างน้อยบ้าง

ให้รีบเสนอแนะการแก้ปัญหา

เสนอเป็นเอกสาร

จัดเก็บเป็นระบบ  ...เอกสารหมายเลข..........

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 70954
เขียน:
แก้ไข:
ความเห็น: 1
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น (1)

  • หลายท่านกำลังวุ่นกับดารเตรียมเอกสาร...ครูอ้อยก็คนหนึ่งล่ะค่ะ..แล้วไปวุ่นกับเขาทำไม

ก็อยากทำไปทุกอย่างล่ะสิคะ