เพื่อครูและนักเรียน เป็นนักพัฒนาตนเอง 2. พัฒนาโดยเรียนรู้จากประสบการณ์

 

ตอนที่ ๑ 

การเรียนรู้จากประสบการณ์ มีทั้งมิติที่ตื้นหรือแคบ  และมิติที่ลืกและกว้าง   ขึ้นกับวิธีเรียน    ข้อแนะนำวิธีเรียนอย่างหนึ่งคือ เรียนให้ถึง การคิดเชิงหลักการ (conceptualization)   โดยใช้ Kolb’s Experiential Learning Cycle   ที่ผมเขียนไว้โดยละเอียดที่ (๑)    และบรรยายไว้ที่ (๒)  (๓)  (๔) 

เครื่องมืออีกอย่างหนึ่งของการเรียนรู้อย่างมีพลังจากประสบการณ์คือ Double-Loop Learning   การเรียนรู้ที่ไม่หยุดแค่เรียนรู้วิธีการ หรือเทคนิค (single-loop learning)    ต้องไปให้ถึงการเรียนรู้เชิงหลักการ (double-loop learning)    ที่ผมได้อธิบายไว้ที่  (๓) และ (๔)   

วิจารณ์ พานิช

๓๐ พ.ค. ๖๕