การศึกษาฐานสมรรถนะ
ในงานฉลอง ๕๕ ปี คณะศึกษาศาสตร์ มน. วันที่ ๑๘ มกราคม ๒๕๖๕ ช่วงบ่าย รศ. ดร. ทิศนา แขมมณี บรรยายเรื่อง แนวคิดทฤษฎีและหลักการสำคัญของการศึกษาฐานสมรรถนะ น่าฟัง ประเทืองปัญญา ครบถ้วน กระชับ และเป็นประโยชน์ต่อการประยุกต์ใช้การศึกษาฐานสมรรถนะอย่างยิ่ง ขอเสนอให้ครูและบุคลากรการศึกษาทุกท่านเข้าไปชม โดยเฉพาะข้อเสนอแนวทางภาคปฏิบัติ ๘ แนวทาง เป็นข้อเสนอที่เหมาะสมต่อสถานการณ์ที่เป็นจริงในประเทศไทยอย่างยิ่ง
ชมได้ที่ https://www.facebook.com/edu.nu.ac.th/videos/463489501852253 ตั้งแต่เวลา 0:30 – 2:30 คือตั้งแต่นาทีที่ ๓๐ ถึง ๒ ชั่วโมง ๓๐ นาที รวมสองชั่วโมงเต็ม
ถ้าจะให้ผมเติมว่า การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ มีประเด็นสำคัญเพิ่มอย่างไร ผมขอเพิ่ม ๒ ประเด็น คือ (๑) ฝึกให้นักเรียนทำ reflection หลังฝึกปฏิบัติ (๒) จัดระบบนิเวศที่ช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ของเด็กตลอด ๒๔ ชั่วโมง ไม่ใช่แค่ที่โรงเรียน ต้องหาทางทำให้ระบบนิเวศที่บ้าน และในชุมชนและสังคมเอื้อด้วย ดังที่ผมเขียนไว้ที่ (๑)
วิจารณ์ พานิช
๒๐ ม.ค. ๖๕
ไม่มีความเห็น