แต่ละองค์กร แต่ละหน่วยงาน จะมีชุดความรู้และใช้ชุดความรู้ที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับบริบทขององค์กรนั้น ๆ

               “ช่วยอุ้มเด็กลงจากรถหน่อยคะ”   ผมเข้าใจผิดนึกว่าเด็กไม่สบายหรือเปล่า   ไม่หรอกครับที่ให้อุ้มลงรถเพราะ  “นอนหลับครับ”  ก็น่ารักอีกแบบหนึ่งในการพาเด็ก ๆ  อนุบาลมาเรียนรู้  2  คันรถบาสกว่า 200  ชีวิตของโรงเรียนอนุบาลทสพร  บุรีรัมย์                เห็นความทุลักทุเลของคุณครูทั้งอุ้มทั้งจูงตัวเล็ก ๆ  ลงจากรถเพื่อเข้าสู่ห้องเรียน Km  ในสวนป่าไม่รู้ว่าจะเสียใจหรือดีใจดี                เคยเห็นแต่เขาพูดว่าจับปูใส่กระด่ง   แต่ตอนนี้เห็นจับเด็ก ๆ  ใส่ป่าวุ่นวายน่าดู  เดินเรียนไปบ่นหิวข้าวไป บ่นง่วงนอนไป   แต่เมื่อได้เห็นหมูป่าตัวเป็น ๆ  นกกระจอกเทศตัวเป็น ๆ  ได้จับสัมพัสหมูตัวเป็น ๆ   เด็ก ๆ  ทั้งตื่นเต้น  และมีความสุขได้ยินเสียงหัวเราะลั่นป่า                นับว่าเป็นมิติและมุมมองใหม่ ๆ  ของผู้บริหารโรงเรียน (เอกชน)ที่ปรับเปลี่ยนวิธีคิดกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เน้นของจริง  ปฏิบัติจริง  ครูก็ต้องสอนจริง  ไม่ใช่สอนหลอก ๆ  เหมือนเดิม  และต้องใช้ชุดความรู้ใหม่  ในการจัดกระบวนการเรียนรู้    ·       วิธีคิดเปลี่ยน    มุมมองเปลี่ยน·       มุมมองเปลี่ยน    กระบวนการเปลี่ยน·       กระบวนการเปลี่ยน    ชุดความรู้เปลี่ยน·       …………………………………………………………..·       ………………………………………………………….·       ตัวเราเปลี่ยน     คนรอบข้างเปลี่ยนท่านใดมีความคิดดี ๆ  ช่วยเติมหน่อยครับ