หลักสูตรได้ตีกรอบให้ครูต้องสอน...สอนให้ตรงตามเวลา ตรงเนื้อหา และครบกระบวนการเรียนรู้และการวัดผล
ครูผู้สอนจึงใช้เวลาในแต่ละชั่วโมงที่สอน หมดไปกับการสอนตามเนื้อหา และมุ่งเน้นกระบวนการกลุ่ม และฝึกทักษะการคิดด้วย
จะเห็นได้ว่า ในแต่ละชั่วโมงนั้น ครูต้องเตรียมการสอนให้กระชับ และดำเนินการไปแบบลื่นไหล คุ้มค่าเวลา
ลองหันมาดู..กิจกรรม..บางกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณค่าความรักการเรียนรู้ สนุกสนาน ตามความสนใจของนักเรียนอย่างแท้จริง กันบ้าง
ต้องพิจารณาธรรมชาติและวัยของนักเรียนที่สอนอยู่ว่า ...พวกเธอต้องการอะไร
แน่นอน ถ้าให้พวกเธอเลือก เธอต้องเลือก การเล่นอย่างสนุกสนาน
|
แต่จะให้นักเรียน เล่น..อย่างเดียว...โดยไม่ได้รับความรู้เลยหรือ..ครูทำไม่ได้
และจะทำอย่างไรให้นักเรียนรู้คุณค่าในการเรียนรู้....จากกิจกรรม
ครูอ้อย....มักจะเน้นให้นักเรียนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์
******ให้นักเรียนมีความรู้
******ให้นักเรียนมีความสามารถ
******ให้นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
- ให้นักเรียนมีวินัย
- มีความขยันหมั่นเพียร
- มีความรักและศรัทธาในครูและโรงเรียน
เกมส์....เป็นกิจกรรมที่นักเรียนในช่วงชั้นที่ 1 โปรดปรานมาก ครูต้องจัดเตรียมอุปกรณ์ต่างให้พร้อม
แต่จะให้ดีที่สุดนั้น นักเรียนต้องช่วยกันทำมา และหามาด้วย จะวัดความรับผิดชอบได้ทันที
และเมื่อ เกมส์เริ่มต้น ครูต้องฝึกให้นักเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษเล็กน้อยและเป็นไปได้ เช่น Let's play. Go on. Are you ready? Your turn. เป็นต้น
ในชั่วโมงนี้ จะมีคุณค่ากับนักเรียนมากเลย
เกมส์เล็กๆ....แต่มีคุณค่าใหญ่ๆสำหรับนักเรียน
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย ครูอ้อย แซ่เฮ ใน การสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา
คำสำคัญ (Tags)#การเรียนรู้#student#enginstruction#diary#ครูอ้อย#โรงเรียนพระยาประเสริฐสุนทราศรัย(กระจ่าง.สิงหเสนี)
หมายเลขบันทึก: 66326, เขียน: 10 Dec 2006 @ 11:20 (), แก้ไข: 05 May 2014 @ 15:23 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 25, อ่าน: คลิก
