ผังมโนทัศน์แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีและเทคโนโลยี รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี5 รหัสวิชา ง23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ครูผู้สอนนายอรรถชัย มีสุข


การใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือกับเทคนิคผังกราฟิก ออกแบบหน่วยการเรียนรู้เรื่อง การปลูกพืชงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี5 รหัสวิชา ง23101 

กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือกับเทคนิคผังกราฟิก

1.เชื่อมโยงชีวิตจริง  (ตั้งคำถาม และใช้สื่อที่สอดคล้องกับชีวิตประจำวันป

2. จัดกลุ่มความเหมือน/แตกต่าง 

3. วางแผนการปฏิบัติ

4. ปฏิบัติตามแผน   

5. วิเคราะห์จุดดี/จุดด้อย  

6. สรุปองค์ความรู้ใหม่ (ภูมิปัญญา)

หลักฐาน/ร่องรอยการเรียนรู้

ชิ้นงาน

   -ใบกิจกรรมผังกราฟิก

   - Graphic Organizer : Mind Map

ภาระงาน

  -อภิปรายขั้นตอนการทำงาน

ใบกิจกรรมผังกราฟิก ได้แก่

 ผังAttributes Chart ผังChain of Events Chart ผังโยงใย (Webbing)  ผังจัดกลุ่มข้อมูล (Cluster Diagram) ผังคู่อันดับ ผังจุดดี จุดด้อย ผังวัฏจักร (Cycle diagrams) ผังลำดับ(Sequential map)  และผังแสดงความสัมพันธ์เหมือนต่าง (Venn Diagram)

หมายเลขบันทึก: 660093เขียนเมื่อ 25 กุมภาพันธ์ 2019 14:07 น. ()แก้ไขเมื่อ 25 กุมภาพันธ์ 2019 16:07 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี