Integrated Curriculum (หลักสูตรบูรณาการ-กฎอนุรักษ์การเรียนรู้) (ต่อเนื่อง)
จากวิชาภาษาศาสตร์ไปยังวิชาเคมีนำสู่เอกภพวิทยา
.
www.facebook.com/hasan.awae/posts/10208326352064937
A Reflection of the (2:31) could give a suggestion of Absolute and Relative meaning of every single name.
[ Terminology ]
.
จากการใคร่ครวญ (2:31) นำเราสู่การจำนนตนผ่านเรื่องของภาษาศาสตร์อีกทั้งวิทยาศาสตร์ (เคมี, เอกภพวิทยาและอื่นๆ) ยิ่งไปกว่านั้นเป็นสนับสนุนความเป็นทางนำแห่งมนุษยชาติ
.
هدىللناسوبيناتمنالهدىوالفرقان ...2:185...
.
การทำความเข้าใจใคร่ครวญในสิ่งหนึ่งๆนั้นเราจำเป็นต้องวิเคราะห์พิจารณาทั้งเชิงสถิตย์ (Statics) และพลวัต (Dynamics) หรือณสภาวะเวลาสัมบูรณ์และสัมพัทธ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำนิยามต่างๆ ประมาณว่า
(ณ ตอนนี้ที่เรากำลังสนใจ ณ วันวานผู้ใหญ่เราว่าอย่างไร ณ วันพรุ่งนี้สำหรับเด็ก ๆ รุ่นต่อไป)
.
#ย้อนหน้าไปยังวิชาเอกภพวิทยาและวิชาเคมีกันเสียก่อน (ตามพล็อตเรื่องแนว Relativity)
#Chemistry point of view (in explanation of Cosmology);
Space-Time is kind of chemical reaction which process has Particle(Space) is reactant whereas Wave(Time) is reaction of them.
#ในมุมมองทางเคมี (ในการอธิบายถึงเอกภพวิทยา)
อวกาศ-เวลาเป็นเสมือนกระบวนการของปฏิกิริยาเคมีที่มีอนุภาค(อวกาศ)เป็นสารตั้งต้นในขณะที่คลื่น(เวลา) คือปฏิกิริยาการเปลี่ยนแปลงของมัน
(ดู ปฏิกิริยาเคมี - Chemical reaction ใน th.wikipedia เพื่อการเปรียบเทียบ)
.
ย้อนกลับมายังวิชาภาษาศาสตร์
ณสภาวะแรกเริ่ม (และต่อเนื่องไป)
“Timeless การไม่ขึ้นกับเวลาการไม่มีการหยุดการไปเรื่อยๆในที่นี้คือเวลาสัมบูรณ์ “การไร้กาลเวลา” เมื่อนิยามโดยการอ้างอิงจากเวลาสัมพัทธ์ (ที่สังเกตได้โดยมนุษย์) จะหมายถึงไม่สัมผัสถึงเวลาสัมพัทธ์ดังนั้นการไร้กาลเวลาจึงสื่อถึงเวลาสัมบูรณ์นั่นเอง
.
จะได้ว่า;
اسم
(อิซิม) คำนามไม่ว่าจะมาจากรากคำ
wāw sīn mīm (وسم)
หรือ
sīn mīm wāw (سمو)
ต่างก็ให้ความเข้าใจถึงการจำกัดการเจาะจงการให้เห็นชัดการให้มีความหมายคำอธิบายที่ไม่ขึ้นกับเวลา (timeless)
فِعْل
กริยาการกระทำการปฏิบัติการปรนนิบัติผ่านช่วงเวลาต่างๆ (ขึ้นกับเวลา-tense & time)
.
#คำนิยามเชิงบูรณาการ (Unified Terminology)
.
#วิชาภาษาศาสตร์ต่อกรกับวิชาเอกภพวิทยา
นิยามคำจำกัความความหมายของคำๆหนึ่งสามารถให้อธิบายทั้งในรูปของอนุภาคหรือในรูปของสถิตย์ในขณะเดียวกันคำๆหนึ่งก็มีความเป็นคลื่นเป็นความหมายเชิงไดนามิกพลวัต
.
ดังนั้นผลลัพทธ์ที่ได้ก็คือ #วิชาภาษาศาสตร์ผสมผสานวิชาเคมี
(อิซิม) คำนามต่างๆ จึงเปรียบดั่งอนุภาคหรือสารเคมีกริยาเป็นอะไรไปไม่ได้นอกเสียจากปฏิกิริยาของมัน
ย้อนหน้าไปยังวิชาเอกภพวิทยาและวิชาเคมีกันเสียก่อน (ตามพล็อตเรื่องแนว Relativity)
#Chemistry point of view (in explanation of Cosmology);
Duality is the Unified Theory (ทฤษฎีแห่งดุลยภาพ)
Space-Time : Particle(Space)-Wave(Time) : Reactant-Reaction : Noun-Verb
อวกาศ-เวลา : อนุภาค-คลื่น : สารตั้งต้น-ปฏิกิริยาเคมี : คำนาม(อิซิม-اسم)-กริยา(فِعْل) :
.
อัซตัฆฟิรุ้ลลอฮฺวัลลอฮูอะลัม
[ #ดุลยภาพแห่งการเรียนรู้, #EOL & Conservation Theory ]
The Analogy : Prototyping analogical method by applying Dimensional Analysis, Boolean Algebra and #Basic #Principle of #Language(structure)
