- สรุปประเด็นการประชุมกลุ่มย่อยในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในแต่ละกลุ่ม
COPs ๑ การแลกเปลี่ยนและสะท้อนคิดระหว่างอาจารย์: ความสำเร็จของการสอนโดยการสะท้อนคิด
การสะท้อนคิดเริ่มจากตนเอง
- สะท้อนคิดจากตัวผู้สอนและตัวผู้เรียน
- ตั้งคำถาม/ทบทวนตนเองเพื่อสะท้อนในการเรียนรู้
- ทบทวนประเด็นปัญหา เพื่อการวางแผนภายใต้บริบทที่มี
- เปิดใจ ยอมรับ สร้างทัศนคติต่อผู้เรียน เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
- ความพยายามในการค้นคว้าเพื่อเพิ่มทักษะความรู้
- ศึกษาเทคนิคที่ตนเองมีและเทคนิคในการเรียนรู้
- การเรียนรู้เทคนิคในการสอน การประยุกต์รูปแบบในการสอนที่เป็นรูปธรรม
การสะท้อนคิดจากผู้รู้
- เปิดโอกาสในการสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้
- ชี้แนะแนวทาง และเป็นต้นแบบในการสอน
- สร้างคู่มือในการปฏิบัติให้เป็นรูปธรรม
- การได้ร่วมเรียนรู้กับผู้ที่รู้ สร้างความมั่นใจ ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ใหม่
การเตรียมความพร้อมสำหรับผู้เรียน
- การเปิดใจยอมรับถึงปัญหา ให้ได้พูดคุยถึงปัญหา
- ให้สะท้อนคิดถึงเป้าหมายของตนเอง เพื่อให้เกิดการกระตือรือร้น
- การใช้ธรรมชาติของช่วงวัยในการสร้างพลัง กระตุ้นให้เกิดการตื่นตัว
- การใช้บุคคลต้นแบบหรือสถานการณ์ในปัจจุบันที่สนใจในการเชื่อมโยงการเรียนรู้
- ให้มองเห็นตนเองผ่านความคิดหรือการกระทำของตนเอง หรือความรู้สึกต่อการกระทำของตนเอง
การประเมินผู้เรียนเพื่อประเมินปัญหา
- การใช้คำถามย้อนกลับเพื่อให้ผู้เรียนทบทวนตนเอง
- การควบคุมสถานการณ์ให้ผู้เรียนไม่เกิดความกังวล หรือประหม่า
- การยอมรับความคิดเห็น
- การชี้แนะ และหาแหล่งช่วยเหลือ
การพัฒนาการเรียนรู้ระหว่างการดำเนินการ
- การมองย้อนกลับในประเด็นปัญหาจากตนเองสู่ผู้เรียน
- การทำหน้าที่เป็นผู้ส่งเสริมการเรียนรู้ให้เกิดการเรียนรู้จากแหล่งข้อมูลหลายด้าน
- การสร้างให้ผู้เรียนเกิดความวางใจ และการยอมรับในการประเมิน
- การแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ระหว่างผู้เรียนด้วยกัน และระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน
การประเมินถึงองค์ประกอบร่วมแห่งการเรียนรู้
- การวางเป้าหมายของการเรียนรู้
- การประเมินทักษะ
- การใช้ Trigger ที่มีความสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา
๓.๒ COPs ๒ การแลกเปลี่ยนและสะท้อนคิดของบุคลากร: การจัดการเกี่ยวกับการจัดจ้าง (พัสดุ)ในการบริการ
ขั้นตอนการดำเนินการจัดซื้อจัดจ้าง
- สำรวจความการในการใช้วัสดุอุปกรณ์ ของแต่ละปีงบประมาณ โดยแต่ละงานคาดการณ์จากการใช้งานจริง โดยให้กำหนดคุณสมบัติของพัสดุที่จะใช้ให้ชัดเจนว่าต้องการเท่าไหร่ อย่างไร
- จัดทำแผนจัดซื้อวัสดุ/ครุภัณฑ์ ตามปีงบประมาณ
- เมื่อได้รับงบประมาณจัดสรร เจ้าหน้าที่พัสดุจัดทำร่างขอบเขตงานทำรายงานขอซื้อ ขอจ้าง
<p></p><table> <tbody>
</tbody> </table><pre> </pre><p>การเตรียมการจัดซื้อ/จัดจ้าง</p><ul>
</ul><pre> </pre><p></p>
