รายวิชา ๐๐๓๖๐๐๖ ภาวะผู้นำภาคเรียนนี้มีผู้มาลงทะเบียน ๑๐๐ คน ประเมินจากเสียงสะท้อนของนิสิตผู้เรียนในภาคเรียนที่ผ่านมา พบว่าภาคเรียนที่ผ่านมา กระบวนการจัดการเรียนสอนแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-based Learning) ได้ผลดี ภาคเรียนนี้จึงปรับปรุงเพียงเล็กน้อย ... นิสิตผู้เรียนสามารถดาวน์โหลด รายละเอียดรายวิชาได้ที่นี่ (มคอ.๓ ๒-๒๕๖๐)
วันแรกของการเรียนเป็นการกำหนดเป้าหมายและเงื่อนไขในการเรียนรู้ร่วมกัน ทำความเข้าใจ มคอ.๓ ด้วยกิจกรรม BAR (อ่านได้ที่นี่) แบบกระดาษ ๔ พับ (พับกระดาษ A4 สองครั้ง) โดยดัดแปลงคำถามเป็นดังภาพ
ต่อไปนี้คือคำตอบก่อนเรียนของผู้เรียน คำตอบของนิสิตหลายคนซ้ำประเด็นกัน เพื่อให้ชัดเจนและง่ายต่อการกำหนดเป้าร่วมกัน จึงสรุปคำตอบไว้ไม่ให้ซ้ำประเด็นกัน (โดยไม่แสดงความถี่ของนิสิตกว่า ๕๗ คนที่มาเรียนวันแรก)
๑) อะไรที่สำคัญที่สุดสำหรับผู้นำในยุคปัจจุบัน
- ยืดหยุ่น
- มนุษย์สัมพันธ์ดี
- รับผิดชอบ
- อดทน
- มีความมั่นใจ
- รับฟังผู้อื่น
- อ่อนน้อม ถ่อมตน
- กล้าแสดงออก
- ซื่อสัตย์
- มีความคิดสร้างสรรค์ ริเริ่ม
- พึ่งพาได้
- กล้าตัดสินใจ กล้าคิด กล้าทำ ไม่ลังเล
- ฉลาด
- วิสัยทัศน์กว้างไกล
- เสียสละ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน
- รู้ปัญหา แก้ไขปัญหาถูกจุด
- มีไหวพริบ
- มีความสามารถ เก่ง
- ทันสมัย พัฒนาตนเอง
- แก้ไขปัญหาเฉพาะได้ดี
- มีความสามารถหลายด้าน
- เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม
- มีเหตุมีผล
- ความกระตือรือร้น ใส่ใจที่จะพัฒนาอย่างจริงจัง
๒) เหตุการณ์ใดในชีวิตที่ผ่านมา ที่คิดว่า (รู้สึกว่า) ตนเองได้เป็นผู้นำที่สุด
- เป็นหัวหน้าชั้นของสาขา (ปัจจุบัน)
- ผู้นำทำบายศรี
- ผู้นำกระบวนการทาสีโรงเรียน
- หัวหน้าห้องตอนประถม
- ตอนที่เพื่อนในกลุ่มให้เลือกเมนูอาหาร
- ตอนเลือกอาหารให้กลุ่ม
- ประธานงานฟุตบอลประเพณี
- ตอนอาจารย์เรียกไปร้องเพลง
- ตอนทำแสตนด์เชียร์ มัธยม
- ทำพานไหว้ครู
- เป็นผู้นำในครอบครัว
- ทำโครงงานตอนมัธยมปลาย
- เป็นผู้นำขบวนตอนงานกีฬาสี คุมแสตนด์เชียร์
- ตอนขับรถ
- เป็นหัวหน้าห้อง
- เป็นรองหัวหน้าห้อง
- ตอนเป็นหัวหน้าห้อง
ข้อสังเกตต่อคำตอบของนิสิตที่สนใจคือ ๑) นิสิตเข้าใจว่า "ผู้นำ" คือ "หัวหน้า" หรือผู้ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าหรือรองหัวหน้า ๒) นิสิตเข้าใจว่า "ผู้นำ" คือ "ผู้พา" คือพาทำ หรือผู้สั่ง เช่น ตอนนำทำบายศรี นำทำแสตนด์เชียร์ ๓) นิสิตเข้าใจว่า "ผู้นำ" คือ "ผู้ตัดสินใจ" หรือ "ผู้เลือก" เช่น ตอนที่ได้เป็นผู้เลือกเมนูอาหารของกลุ่มเพื่อน
๓) เมื่อเรียนจบ ไปทำงาน ต้องการทำงานกับผู้นำแบบใดมากที่สุด
- ซื่อสัตย์
- เก่ง มีความรู้ ความสามารถ
- ตัดสินใจเร็ว
- รับผิดชอบ
- ไม่เผด็จการ
- กล้าหาญ กล้าตัดสินใจ
- ใจดี มีเมตตา
- มีคุณธรรม
- วิสัยทัศน์กว้างไกล
- เข้าใจลูกน้อง
- ให้ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน
- รับฟังผู้อื่น
- คิดเป็น
ข้อสังเกตที่น่าสนใจของคำตอบนิสิตคือ ๑) อยากทำงานกับคนดี คนใจดี มีเมตตา ๒) นิสิตหลายคน (ประมาณ ๕ คน) เน้นว่าต้องการคนที่รับฟัง และยอมรับความคิดเห็น ๓) คำตอบข้อนี้ตรงกับคำตอบข้อ ๑) แต่การกระจายของประเด็นคำตอบน้อยกว่า แสดงว่า หากจะประสบกับตนเองจริงๆ นิสิตจะเลือกผู้นำที่ดีมีความรับผิดชอบและเสียสละ
๔) ถ้าได้เป็นผู้นำ จะเป็นผู้นำแบบใด ระดับใด
คำตอบของคำถามว่า เป็นผู้นแบบใด ไม่แตกต่างจากข้อ ๓) มากนัก ที่น่าสนใจคือ อยากจะเป็นผู้นำระดับใด ได้คำตอบดังนี้
- หัวหน้าภาควิชา (อาจารย์มหาวิทยาลัย)
- ผู้บริหารโรงพยาบาล
- รัฐมูลตรีกระทรวงสาธารณสุข
- คณบดี
- หัวหน้าแผนก
- ปลัดกระทรวงสาธารณสุข
- ผู้บริหาร
- นายกรัฐมนตรี
- รองผู้อำนวยการโรงพยาบาล
- หัวหน้าวอร์ดในโรงพยาบาล
- ประธานบริษัท
- นายก อบจ.
- ผู้อำนวยการโรงพยาบาล
ข้อสังเกตต่อคำตอบที่น่าสนใจคือ ๑) มีนิสิตหลายคน (อย่างน้อย ๓ คน) จะเป็นนายกรัฐมนตรี และอีกอย่างน้อย ๓ คน จะเป็นรัฐมนตรีกระทรวงสาธารณสุข และส่วนหนึ่งอยากเป็นปลัดกระทรวง ... แสดงว่าเป้าหมายไปทางราชการ ๒) ตำแหน่งที่เขียนตอบมากที่สุดคือ ผู้อำนวยการโรงพยาบาล ๓) มีเพียงคนเดียวที่อยากจะไปทำงานเอกชน ซึ่งเขียนว่าจะเป็น ประธานบริษัท ๔) ไม่มีใครอยากเป็นผู้นำระดับโลก
