นักศึกษาปัจจุบันมีมุมมองเรื่องผู้นำอย่างไร? และเข้าใจเรื่องธรรมาภิบาลแบบไหน?

ชมรมผู้นำธรรมาภิบาล องค์การนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น  ขอให้ไปช่วยเป็นวิทยากรเพื่ออบรมต้นกล้าธรรมาภิบาล  รุ่นที่ 2 ในวันที่ 17  พฤศจิกายน  2560 ที่ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์  ยังไม่ได้คุยรายละเอียดกับน้องๆนักศึกษาว่า เป้าหมายหลักของงานนี้หวังอะไรไว้บ้าง เพราะโดยธรรมเนียมส่วนตัว แม้มีหัวข้อหลักให้ไปทำงาน แต่ก็ไม่เคยขาดที่จะพูดคุยเบื้องต้นกับผู้จัดถึงเป้าหมายหลักจริงๆ ที่ไม่ใช่เพียงตัวหนังสือในกำหนดการ เพราะหลายคราว เราๆท่านๆ ก็ใช้ตัวหนังสือเพื่ออำนวยความสะดวกในหลักเกณฑ์ต่างๆที่ใช้ปฏิบัติตามเงื่อนไขของกติกา โดยเฉพาะเรื่องเงินและระเบียบการเบิกจ่ายในระบบ แต่เชื่อว่าโครงการนี้คงไม่เป็นเช่นนั้น เพราะเราทำงานกันเรื่องธรรมาภิบาล

ผมทำงานและช่วยงานในงานกิจการนักศึกษามาได้สักระยะ พอจะมีประสบการณ์อยู่บ้างที่ได้สั่งสม อยู่เบื้องหน้าบ้างในเวลาที่ต้องแบ่งปัน อยู่เบื้องหลังเอาเสียมากในหลายๆองค์กร เป็นที่ปรึกษาองค์กรกิจกรรมนักศึกษามาตลอด 10 ปี จึงเห็นมิติของผู้นำนักศึกษาอยู่มิขาด การไปเป็นที่ปรึกษาเองก็ทำหน้าที่ได้ไม่สมใจตนในหลายๆวาระ มีข้อจำกัดหลายเรื่องที่ยากจะจัดการให้ดีเด่น แต่ก็เห็นมุมของการเรียนรู้ที่ทรงคุณค่า ช่วงวัยของผมกับน้องๆเริ่มขยับห่างไปเรื่อยๆ ฐานคิดและวิถีปฏิบัติเริ่มต่างมุม ปัจจัยสังคมเริ่มเปลี่ยน สิ่งเหล่านี้ หากเราเรียนรู้ร่วมกัน จะช่วยให้งานกิจการนักศึกษาเกิดการเรียนรู้และพัฒนาไปได้เรื่อยๆ อาจไม่ถึงขั้นยกระดับให้ได้มาตรฐานสากล แต่เชื่อมั่นและอยากมุ่งเน้นเรื่องการพัฒนาคุณภาพจิตใจ เพื่อมีจิตใจดีงาม ผนวกรวมกับพลังกาย พลังสติปัญญา และความเป็นนักคิดของน้องๆนักศึกษา เราก็จะได้เห็น “พลังของนักศึกษา” ที่ทรงคุณค่า สง่างาม

 

คนเดือนตุลา มีอุดมการณ์อันแก่กล้า ท้ากับอำนาจของรัฐเผด็จการด้วยลีลาที่โชกโชนโยนตัวเข้าแลกด้วยวิถีอาวุธ แต่นักศึกษาในยุคนี้ หลายคราว ก็มีมิติของการต่อสู้เพื่ออุดมการณ์อีกหลากหลายรูปแบบ .....ภาวะผู้นำที่เปลี่ยนไป จากยุคปากต่อปาก สู่ยุคดิจิตัล ความท้าทายนี้ เป็นมิติที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้

 

เรื่องธรรมาภิบาล หากผมจำไม่ผิด รัฐบาลหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่าง “ก.พ.” เป็นหัวเรือใหญ่ให้เราๆท่านๆได้ขยับตัวเองไปเป็นหน่วยงานบริหารจัดการภาครัฐที่ดีมีคุณธรรมตามกรอบของ “ธรรมาภิบาล” เพราะเชื่อมั่นว่า เรื่องราวนั้นๆ ประเด็นต่างๆ และนิยามดังกล่าว จะช่วยให้ หน่วยงานรัฐทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างประสิทธิผลที่ดีต่อประชาชนและประเทศชาติ ความงามของธรรมาภิบาลจึงน่าสนใจ...ใน 8 ข้อ 10 ข้อที่พยายามให้คำจำกัดความไว้

 

โจทย์ของผมเองที่ตั้งไว้ในเวลานี้คือ นักศึกษาปัจจุบันมีมุมมองเรื่องผู้นำอย่างไร? และเข้าใจเรื่องธรรมาภิบาลแบบไหน? ผมหวังว่าในเวทีที่จะะเกิดขึ้น น่าจะเป็นเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผมกับน้องๆนักศึกษาได้พอสมควร ตามข้อจำกัดของเวลา สถานที่ และกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน  ผมจึงตั้งคำถามไว้เป็นเป้าหมายคร่าวๆในวันนี้ ก่อนที่จะพยายามลงรายละเอียด และหาเรื่องเล่ามาแลกเปลี่ยนกับน้องๆในหลายๆประเด็นที่เกิดขึ้น หลังการเรียนรู้ร่วมกัน หากมีโอกาส ก็จะได้มาบันทึกไว้ เพื่อสรุปผลว่าสิ่งที่คิดไว้ก่อนไปเป็นอย่างไรบ้าง และเก็บไว้ทวนความทรงจำ คำถามที่คิดไว้มีอยู่หลายข้อ แต่ถึงเวลาจริง อาจไม่ได้ถามเสียทั้งหมด เพราะมีกระบวนการเรียนรู้ที่จะช่วยไขปัญหานี้แทนคำถามในห้องแห่งการเรียนรู้

  

 

หัวข้อ “ผู้นำและภาวะผู้นำ”

นักศึกษาคิดว่าผู้นำหรือภาวะผู้นำคืออะไร????

ผู้นำหมายถึงอะไร???

ผู้นำคือใคร???

ทำไมต้องมีผู้นำ เป็นผู้ตามที่ดี ดีกว่าไหม???

ผู้นำกับผู้บริหารต่างกันอย่างไร????

ทำไมเราถึงคิดว่าเรื่องภาวะผู้นำเป็นเรื่องที่ต้องเรียนรู้????

 

หัวข้อ “แนวคิดหลักการธรรมาภิบาล และหลักการธรรมาภิบาลสำหรับนักศึกษา”

นักศึกษาเข้าใจว่าธรรมาภิบาลคืออะไร???

หลักการธรรมาภิบาลคืออะไร???

ถ้าไม่มีหลักธรรมาภิบาลเราจะทำงานได้หรือไม่  อย่างไร???

หลักธรรมาภิบาลจะช่วยให้นักศึกษาได้เรียนรู้อะไร???

อะไรคือเป้าหมายหลักของ “ธรรมาภิบาล”




(ขอบคุณภาพจากลุงแจ๊ค และทีมงาน)